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网络环境下小组协作学习策略初探 总被引：1，自引：0，他引：1
小组协作学习是现代远程教育的一种重要教学组织形式.搞好网络环境下小组协作学习,对于改变教学模式和学习方式,培养学生的自主学习能力、创新能力、研究性学习能力和团体协作精神,提高学生的信息素养都具有重要的作用.本文从现行小组协作学习的现状出发,初步探讨了在网络环境下开展小组协作学习的方法和途径. 相似文献
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开展远程协作学习一定要抓好协作小组的组建、辅导教师的指导和监控、学习资源的利用、协作学习环境构建等重点环节,要针对不同学生群体设计多层次、多样化的协作学习小组活动方式,以充分调动学生的学习积极性,使他们都能在不同层次上有所提高. 相似文献
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协作学习是培养学生合作能力的非常重要的一种模式,而协作小组的划分是保证协作学习富有成效的关 键。通过对协作学习的基本概念、组成要素及其划分协作小组的一般策略的研讨,以培养学生的合作能力。 相似文献
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张琪 《潍坊教育学院学报》2011,(6):100-102
翻译理论与实践是一门实践性很强的课程,在网络教学中采用小组协作学习,能最大化个人和他人的习得成果,并能提高学习者的动手能力和团队合作能力。本文以翻译理论与实践网络课程为例,对开展小组协作学习的目标、教学策略和实施过程进行分析和总结。 相似文献
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小组协作学习模式的研究,是当前远程开放教育教学改革中十分值得关注的课题.垫江电大分校在研究学习者特点并合理组建学习小组、为小组学习提供支持服务、加强小组学习过程的指导等方面作了有益探索. 相似文献
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导学群中小组协作学习的实践探索 总被引：1，自引：1，他引：1
王卫国 《山西广播电视大学学报》2005,10(1):14-15
远程开放教育教学模式改革的核心内容是新的学习方式的构建,小组协作学习是其中最基本的学习形式。在"六位一体"的导学群中,如何组建学习小组,小组协作学习如何有效实施是基层电大面临的实践课题。 相似文献
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本文为了探讨网络环境下影响小组协作学习的相关因素及其关系,按照"提出问题、分析问题、研究方法与设计、数据收集、案例分析讨论、研究结论与存在问题"研究路线,应用实证的方法获取实践教学数据,采用案例研究和内容分析方法,使用教育统计与社会网络分析工具对案例数据进行分析,研究了小组协作学习中的社区交流、课例实践、课程实践、汇报总结等活动与形成性评价之间的关系,结果显示实施小组协作学习需要构建高凝聚性的学习小组、设定关键的小组中心成员、灵活的协助学习沟通策略及参与能动性的激发手段等若干关键因素,为网络环境中有效实施小组协作学习与教学提供了有益的参考。 相似文献
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在开放网络环境中,小组特征、教学干预等作为影响协作学习效果的重要因素,已引起教育研究者与实践者的广泛关注,但多因素组合对小组协作问题解决的作用机制仍有待深入探究。联通主义学习是开放网络环境下的新型学习方式,是探究知识协作与创新的重要领域。以小组内部的成员类型、学习动机、在线学习技能以及小组外部的促进者学习支持和教师指导反馈作为前因条件,小组协作表现和互动水平作为结果变量,探讨联通主义学习情境下内部小组特征和外部教学干预对小组协作问题解决的影响发现：（1）高质量在线协作问题解决是小组特征和教学干预等多维度因素组合作用的结果;（2）具有高在线学习技能与内在动机等特质的小组在协作问题解决中更易成功;（3）小组成员类型以及促进者学习支持在协作问题解决中主要起辅助性作用;（4）教师指导反馈在促进协作问题解决时比一般性的督促提醒、资源共享等学习支持更有效;（5）小组特质在协作中发挥着重要作用,但某些小组特质的缺失可由学习支持或教师指导进行补偿。该结果启示应融入复杂系统视角认识和评价网络环境下的群体协作活动,基于不同协作目标合理组织与调整协作群体结构,根据学习群体特质灵活提供学习支持与指导反馈。 相似文献
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<正>一、什么是协作学习协作学习(Collaborative Learning)是建构主义学习理论指导下的一种学习策略,它集中体现了建构主义所倡导的认知工具。社会建构和认知分享的观点,在协作学习的过程中,学习者通过小组或团队的形式来组织学习,提高学习效率,小组 相似文献
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英语教学中小组协作学习模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
建构主义理论指导下的小组协作学习模式能够克服远程教育中学生情感交流不足、相互协作不多等问题。作者对远程教育中小组协作学习模式进行了理论的初步探讨,并在电大《高级日常英语》课程教学中进行了实践,获得了良好的教学效果,同时也客观地指出小组协作学习模式的不足。 相似文献
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网络环境下协作学习的基本环节 总被引：2，自引：0，他引：2
网络协作学习是当前教育实践领域的热点研究内容和问题之一。它突破了传统基于课堂的协作学习的地域和时间限制,并且拓展了协作学习的应用层面。协作学习的基本要素主要包括教师、学习者、学习材料、信息资源、学习工具和学习小组。本文在分析教师和学习者之间关系的基础上,对在线小组和网络协作学习的时间．进行了深入探讨,并由此阐明了网络环境下协作学习的基本环节。 相似文献
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小组协作学习可以培养学生的合作能力,并在互相学习中完成知识建构。本文通过分析小组协作学习的存在问题,结合Flash课程的教学实践,以解决问题为出发点提出了协作学习有效性研究的教学策略和具体做法。 相似文献
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情商水平的高低对于一个人能否取得成功有着很大的影响作用,甚至要超过智力水平。"小组协作学习"教学模式在教学理念、教学过程、教学手段上都能体现出对情商培养的作用。教师必须科学组织小组协作学习过程,才能培养学生的情商。 相似文献
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浅谈开放教育学生开展小组协作学习的重要性 总被引：8，自引：0，他引：8
本文从开展小组协作学习的概念与特点入手，阐述了开放教育学生组成学习小组开展协作学习的重要性及实施协作学习的条件与环境，并就如何进行协作学习提出了一些建议。 相似文献