共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
2.
你好!昨天中午,我散步到你父亲单住,与杨校长一起,三人坐在你父亲的办公室吃了一回羊肉泡。我们边吃边聊,主要是听你爹聊你出国留学前后的一些事,听了根感动,又有几分感慨,我就在你爹的电脑上给你敲了一封信。可今早上班,你爹却发来邮件,说我给你的信发丢了——你根本没有读到,要我重新给你写一次! 相似文献
3.
个性化作文就是倡导学生写自己的话,抒自己的情,自主地写,写真实的文章,写有创意的文章。然而在应试作文的批量生产下,学生的作文失去了个性。没有生命体验的头脑如何产生灵动的思想,于是千人一面的文章、套作、抄袭就不可避免地产生了。面对这种情况,我们应如何指导学生写出有个性特色的文章呢? 相似文献
4.
5.
新课标对小学低年级写话的建议是:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围的认识和感想。如何进行课标理念下的小学低年级写话教学?我们从以下几个方面进行探讨。 相似文献
6.
7.
什么是个性化作文?个性化作文就是我笔写我想,我手写我心,我口表我意。写自己的话,叙自己的事,抒自己的情,自主地写作,写真实的文章,写有创意的文章。能够独立思考,有独到的见解,采用适合的表现形式,具有自己的风格, 相似文献
8.
9.
新课标对小学低年级写话的建议是:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围的认识和感想。如何进行新课标理念下的小学低年级写话教学?我们从以下几个方面进行探讨。 相似文献
10.
11.
《小作家选刊(小学)》2007,(4)
河南陈范:我们的心理老师曾告诉我们,要学会赞美自己。做法很简单,就是根据自己的优点,写几句真心赞美自己的话,反复念,最好能把它背下来。以后,每当自己感到自卑时,就想想自己的优点。这样,情绪就会好起来的。 相似文献
12.
罗爱莲 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(Z2)
叶圣陶先生说 :“我们作文 ,要写出真实的自己的话。”巴金把自己写的书叫做讲真话的书。清代黄遵宪曾指出 :“我手写我口。”清代诗人江氵是说 :“一切文学皆贵真 ,真情作诗感动人。”许多作家们都说 :“小说不是编故事 ,小说就是说生活。”细细品味 ,都觉得这些话实在是写作经验的真传。“说生活”,其实就是人们常说的“真实地再现生活”或说“是生活的真实写照”。“说真话 ,说实在的话 ,说自己的话”是针对十年动乱所流行的说空话 ,说假话 ,说套话的不正之风提出来的 ,说真话就是要写真情实感 ,不作违心之论 ,说实在的话就是要从实际出… 相似文献
13.
小主持人:老师,这一次课的内容是什么?主讲老师:上一次,我们讲了作文就是写话。那么,一个人每天想说的话很多,是不是都可以进入作文呢?不可以。必须有选择,一定要选择那些最有意义、最能表达自己思想的话来写。这就是选材。作文选材很重要,它决定一篇文章的成败与得失。 相似文献
14.
写想象作文需要驰骋神思,写出自己鲜明的个性。在很多同学的印象中,以为想象作文就是天马行空地写作,想到什么就写什么,无拘无束,非常好写。确实,想象作文是容易写,但绝不容易写好。要想写好想象作文,可是有一定难度的。那同学们如何用笔把自己最想说的话写下来,如何打开想象之门,插上想象的翅膀呢?具体来说,可以从以下几方面着力: 相似文献
15.
对于小学一、二年级的学生新课标要求是:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想(能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻)。作为语文教师,指导学生写作的第一要素就是培养学生的写作兴趣,兴趣就是学生想写什么就写什么。那么如何知道他们想写什么呢?答案就是让学生画图。 相似文献
16.
17.
18.
一、明确学期习作目标课标关于第一学段习作教学的定位是“写话”而不是习作,我们绝不能按习作的要求来教写话。能写出一句到连续的几句话,这就是写话,重点是“对写话有兴趣”,觉得写话不难。我们要着力培养兴趣,使每一位学生都喜欢写。内容是课标规定的“写自己想说的话,写想象中的事物”。 相似文献
19.
20.
<正>在说话、写文章时,我们常常会引用别人说过的话或写过的诗文,有时也会引用自己写过的话。这种写法,叫作"引用"。我国著名的历史学家吴晗写过一篇《谈骨气》的文章,文章开头说:"我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子,有几句很好的话:‘富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。’意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为,表现出了英雄气概,我 相似文献