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本文针对多媒体在小学英语教学中应用进行了讨论。阐述了多媒体教学的研究背景后分别讨论了多媒体教学特点、小学英语教学特点,得出多媒体运用于小学英语教学中有两个方面的优势。笔者总结出了现今多媒体教学出现的三类主要问题,并针对这些主要问题提出了三点建议,以期对小学英语多媒体教学有一定启示意义。 相似文献
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当前,多媒体网络教学已经被广泛得应用到了高职英语教学过程中。多媒体教学方式运用的效果直接影响着高职英语的教学成就,因此,深入挖掘高职多媒体教学中所存在的弊端有其必要性和现实意义。该文在分析了多媒体教学的必然性之后,首先,探讨了高职英语应用多媒体教学的优势,其次,提出了高职英语多媒体教学应用不当的状况,最后针对问题,提出了优化高职英语多媒体教学相关对策。 相似文献
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多媒体教学作为一种现代化的教学手段已经被普遍使用的同时,也暴露出一些问题。本文结合高校教学实际,对多媒体教学的应用做了深入研究,肯定了多媒体教学的优势,同时对多媒体教学实际存在的问题进行了分析,并有针对性地提出改进措施。 相似文献
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龙卧云 《中国科教创新导刊》2009,(35):181-181
多媒体教学具有传统教学手段无法比拟的优势,但也存在其自身缺陷。应用多媒体教学时,发现有时先进的多媒体教学反而成为一种教学负担,背离了教学的基本要求。应充分利用现代信息技术,变负担为优势,充分发挥多媒体教学的优势。 相似文献
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采用多媒体教学的实践和体会 总被引：2，自引：0，他引：2
通过采用物理课多媒体教学的实践,对多媒体教学中几个值得注意的问题进行了讨论,收集整理了学生对多媒体教学的一些看法,并就如何改进多媒体课堂教学提出意见.将对准备开展多媒体教学的教师有一定的借鉴和参考价值. 相似文献
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合理使用多媒体教学的几点体会 总被引：4，自引：0，他引：4
李湘民 《中国科教创新导刊》2009,(10):158-158
随着多媒体技术的发展,多媒体技术在教学中得到广泛应用,教学活动中融入现代化教学技术,使教学有质的飞跃。但多媒体技术在课堂教学中的运用存在许多问题。本文通过对课堂多媒体教学应用的实践考察和分析井结合自己的多媒体教学经验,对课堂多媒体教学的应用做了深入分析,肯定了多媒体教学的优势,同时对于课堂多媒体教学应用的不足做了客观阐述和说明。 相似文献
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多媒体教学的负面影响 总被引：8，自引：0，他引：8
多媒体技术的发展给教学改革创造了条件 ,同时也带来了一些负面影响。本文分析了多媒体的局限性、多媒体教学与多媒体教学课件的缺点 ,以期引起人们对多媒体教学有全面客观的认识和了解 相似文献
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信息技术的浪潮席卷社会的各个领域,教育教学领域也是如此。多媒体教学手段越来越普及,也受到了师生的广泛欢迎。小学语文教学中应用多媒体教学也有一段时间了,不仅有了一些成功的经验,也也有一些亟待解决的误区。本文结合这些经验与教训,对小学语文多媒体教学进行了反思。 相似文献
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多媒体教学手段在语文课程改革中发挥了重要作用,它有效克服了传统教学手段的弊端,增加了课堂容量,丰富了教学形式,提高了教学效果。但是,也有一些人对于语文多媒体教学的使用提出了质疑,主要是语文多媒体教学会限制学生的想象力,多媒体教学投入大、产出少等问题。本文从争论较多的几个方面入手,着重论述如何扬长避短,注重实效,合理使用多媒体教学手段。 相似文献
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多媒体技术以其内容丰富、媒体形式多样和操作快捷方便等特点,带来了多媒体教学的迅速发展。有效利用多媒体教学手段,对于促进教学,提升教学水平有重要意义。本文分析了《C语言程序设计》课程教学现状,讨论了多媒体教学的特点与优势,研究了该课程多媒体教学存在的问题和注意事项。 相似文献
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基于多媒体教学为核心的课程建设 总被引：4，自引：0，他引：4
高等学校课程建设中课堂教学多媒体教学手段使用、如何使用、如何评价是普遍关注的问题。本文主要对多媒体教学的理论基础、运用多媒体教学过程中存在的问题,及如何应用等方面进行了探讨,并提出了科学使用多媒体教学提高教学效果的对策建议。指出多媒体教学作为一种导向和必然趋势,应积极、合理、有选择、注重实际效果地开发和利用。 相似文献
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黄茵 《和田师范专科学校学报》2010,29(4):235-236
多媒体教学大大提高了教学质量。但是,任何一种事物都有其两面性,多媒体教学也不例外。文章分析了计算机多媒体技术在教学中运用的现状,指出了多媒体教学中存在的问题,并结合教学实践,提出了相关的对策。 相似文献
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随着计算机技术、信息技术的飞速发展,作为高科技产物的以计算机为主的多媒体教学越来越普及。国家教育部2001年发文明确要求本科院校至少要有30%的课程采用多媒体教学。多媒体教学给课堂教学带来了新的教学理念和教学方式,优越的功能和良好的教学效果使多媒体教学深受广大教师的重视。 相似文献
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天津市教育局1991年在和平区滨江道中学召开“多媒体教学”现场会以后,全市中小学的“多媒体教学”有了很大的发展。1992年,市实验小学面对全市召开了“多媒体教学”成果汇报会;和平区中小学进行了“多媒体教学”课比赛;南开区教育局召开了宝龙巷小学“多媒体教学”实施“生动教育”展示会;塘沽区分别召开了中学与小学的多媒体教学研讨会;红桥区教育局在上半年举办小学“多媒体教学”大赛及教学媒体展览会。河北、河东、河西、汉沽、大港、静海、武清等区县也先后开辟了一些“多媒体教学”实 相似文献
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多媒体教学是伴随信息化时代的到来而逐渐产生的一种新的教学方式,多媒体教学与传统教学既有区别又有联系。文章着重阐述了多媒体教学在日常教学中出现的问题,以及多媒体教学在教学模式、教学目标、教学媒体、反馈机制、评价方式等方面对传统教学的影响。 相似文献