共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
2.
创新我国高等教育研究方法的基本路径 总被引：1，自引：0，他引：1
研究方法各有长短,适切的研究方法有利于推动高等教育理论与实践的发展,研究方法的选择和应用受多种因素的影响。中外高等教育研究方法存有显著差异,国内以定性研究为主导,定量研究不足且规范性不强;国外趋向于定量研究,研究方法多样化且特定主题偏好于选择特定的研究方法。根据高等教育研究的特性和我国高等教育的发展与研究现状,创新我国高等教育研究方法的基本路径是：加强定量研究,倡导研究方法的多样化;规范研究方法,注重适切性研究方法的选择;创新研究方法的课程,强化研究方法的训练。 相似文献
3.
用连续有限元方法与不连续Galerkin方法相结合,构造出了一种新型的耦合方法,这种方法综合了连续有限元方法和不连续Galerkin方法的优点.通过将整个定义域分解为两个不相交的子区域,在光滑区域利用连续有限元方法,因为该方法可以很好的逼近真解,在有边界层的区域利用不连续Galerkin方法,选取一组特殊得数值迹,证明了耦合方法解的存在性、唯一性以及该方法的稳定性. 相似文献
4.
教育研究因其研究对象的复杂性、综合性以及动态性,需要运用多种研究方法。叶澜教授在其《教育研究方法论初探》一书中提到,“教育研究方法体系的综合性,集中体现在它需要哲学方法、科学方法和艺术方法的综合运用。”其中,艺术方法是教育研究中不可忽视的一种方法,“但很少有人把教育研究看作是需要艺术方法的。”本文试以现象学和解释学的方法为例对教育研究的艺术方法做简单的解析。 相似文献
5.
欧勇芬 《中国校外教育(理论)》2013,(Z2):375-376
构建高职院校思想政治理论课实践教学方法体系受多种因素的制约。思想方法、选择方法、实施方法和评估方法等要素共同构成思想政治理论课实践教学方法体系。其中,思想方法是基础,选择方法是关键,实施方法是重点,评估方法也是不可或缺的组成部分。 相似文献
6.
7.
工商管理学科实验教学方法改革 总被引：4，自引：0，他引：4
胡永铨 《实验室研究与探索》2009,28(3)
在追溯管理学科实验方法发展历史进程的基础上,分析了工商管理学科4种实验教学方法模式的特点,系统研究了我国高校工商管理学科实验教学方法的具体构架.认为:①工商管理学科实验方法的发展,可以分为实地实验阶段、模拟实验阶段、模拟软件阶段等3个时期;②在工商管理学科的教育方法体系中,实验教学方法有着拓展学生思维、培养学生实践能力、提高学生创新能力等重要功能;③工商管理学科的实验教学方法,可以划分为4种类型,即演示型实验教学方法、案例型实验教学方法、模拟型实验教学方法和探究型实验教学方法. 相似文献
8.
新课程标准对高中物理强调要“突出科学方法的教育”,我们学习物理除要掌握基本的物理知识、技能外,更重要的是掌握一些基本的思考问题和解决问题的方法．这些方法包括：基本方法,如受力分析、过程分析等;创新方法,如整体方法、等效方法等;数学方法,如估算方法、函数应用等．本刊特邀一线名师讲解“物理解题方法”,每期一个方法,每个方法... 相似文献
9.
在教育研究中,对方法的过分关注导致了它的方法情结,更造成了研究中方法对问题的消解。研究需要方法,但方法始终应为问题服务;研究强调方法,但问题始终大过方法。教育研究要通过关注人的发展、关注生活的实践方式,回到对教育理想和教育现实即真正的教育问题的探究上去。 相似文献
10.
秦璞 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(8):28-32
方法在这里就是看问题的思维方式。方法和立场观点是有密切联系的,马克思主义的观点方法离不开马克思主义立场,站在反人民的立场上、戴着反人民的有色眼镜是不可能真正掌握观察社会的科学方法的。马克思主义的观点和方法也是相互联系的,一个观点,如果用来观察社会、改造社会,也就成了方法。马克思主义的基本方法是哲学方法,是唯物的、辩证的、历史的方法,这需要结合具体实际告诉学生。一、用唯物的方法看社会 相似文献
11.
经济数学基础课程的概率论部分的学习中，学生对概率定义的理解有一定的难度，对使用定义求解概率问题常常出错，本文通过概率定义的总结及进一步理解和对易产生歧义解的问题进行分析，以期达到理解定义、解决问题的目的。 相似文献
12.
李士芳 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(2):65-69
概率论是从数量侧面研究随机现象规律性的数学学科,它的理论和方法几乎渗透到自．然科学的各个领域,条件概率在概率论中占有相当的地位,根据积累的一些解题经验,通过对若干具有代表性的例题的分析和解答,介绍了解题的思路及解答各类典型题的具体规律,并提供了一些常用的解题技能、技巧和计算方法。 相似文献
13.
在实施概率论的教学过程中,启发引导学生运用概率论的方法去解决其它问题,从而寻求数学问题新的解法,其目的可加深学生对概率知识的理解、掌握,从而激发学生的创造力。 相似文献
14.
对概率论中几个重要的概念如随机事件、随机变易和概率密度等进行解读,并且对求解概率密度函数之原理和一个条件较弱的概率密度变换公式加以证明。 相似文献
15.
利用支持向量回归机（SVR）,通过求解线性算子方程,提出了一种全新的非参数类恢复隐含风险中性概率密度函数的方法.首先,介绍了支持向量回归机应用于函数逼近的基本原理,当仅知算子方程右边函数的一些函数值而不知其函数形式时,描述了基于支持向量回归机的线性算子方程求解方法.然后,给出了基于支持向量回归机的隐含风险中性概率密度函数求解原理及交叉核函数的构建方法.最后,通过实证研究,验证了该方法的有效性.研究结果表明,所提方法克服了传统参数类方法对期权执行价格有严格限制的缺陷,同时对数据量的要求也比其他非参数类方法少,是一种很有前景的还原隐含风险中性概率方法与手段. 相似文献
16.
KimberLeigh Felix Hadfield 《Teaching Statistics》2021,43(1):28-35
Undergraduate students tend to struggle with probability in their introductory statistics course. Probability problem solving requires several steps. First, students must make sense of the probability scenario, then determine the appropriate probability rules, and finally, execute the procedures to solve the problem. With no previous exposure to probability, this presents too great a cognitive load for many students. Using worked‐out problems then transitioning to partially worked‐out problems in an introductory statistics course at a large university helped students succeed at solving probability problems. The worked‐out problems included writing prompts to encourage self‐explanation of students' thinking through studying the worked‐out examples. This paper explains the use of these instructional principles and their implementation in an introductory statistics course for non‐STEM majors, resulting in higher student achievement and understanding. 相似文献
17.
离散型随机变量是概率论的主要研究对象,而离散型随机变量的概率分布又是教学的重点和难点,作者从教学实践出发,提出了用矩阵方法解决离散型随机变量的概率分布的新方法。 相似文献
18.
Prior to large experimentations on the teaching of probability theory, it appeared useful to observe some students working for a fairly long time. This observation should make more precise the difficulties of an important aspect when solving probability problems: the modelling aspect. Does systematic use of simulation produce miracles as it is sometimes said? Are the students naturally sensitive to a frequentist approach of probability theory? This paper contains some results on these questions, for example we pointed out for some students an obstacle to the frequentist approach. The results permit to conceive how using simulation for teaching could contribute to an improvement of students' approach to probability. 相似文献
19.
通过实例讨论概率统计在经济管理决策、经济损失估计、最大经济利润求解、经济保险、经济预测等经济学问题中的应用。 相似文献
20.