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出版专业技术人员职业资格考试是出版业的一项基础性工作,是出版人才队伍建设的重要途径。文章概述出版专业技术人员职业资格考试开展20年来的历程、成效和影响,总结考试工作积累的经验和形成的传统,并从提高政治站位、突出专业职能、提高试题质量、加强专家团队建设、强化制度权威五个方面,阐述进一步完善、优化出版专业技术人员职业资格考试工作的路径。 相似文献
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文章从对全国出版专业技术人员职业资格考试工作的经验分析、全国出版专业技术人员职业资格考试对人才队伍建设的影响等几个方面,梳理了全国出版专业技术人员职业资格考试的现状与意义,对新时期进一步完善出版专业技术人员职业资格考试提出了建议。 相似文献
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通过分析2021年度全国出版专业技术人员职业资格考试的相关数据,为优化出版专业职业资格考试的组织管理工作和相关制度提供参考与决策依据。文章介绍了2021年度出版专业职业资格考试的基本情况和试卷结构的调整,分析了考试报名情况与报考群体的整体画像,实考率、合格率情况与考试合格考生的整体画像,科目成绩与总成绩整体情况,高分考生群体画像等,总结了2021年度出版专业职业资格考试的特点和趋势,为进一步完善我国出版专业职业资格制度提供数据支持。 相似文献
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为更好地发挥出版专业技术人员职业资格考试对高校编辑出版专业教育的影响,文章从出版理念和出版实践两方面分析了出版专业技术人员职业资格考试对我国高校编辑出版专业教育具有的引领和规范作用,并就进一步加强考试工作对高校编辑出版专业教育的影响力提出建议:第一,鼓励高校编辑出版专业学生参加出版专业技术人员初级职业资格考试;第二,倡导编辑出版专业的师生将出版专业技术人员职业资格考试辅导教材作为必备的专业教学辅导用书;第三,把参加出版专业技术人员职业资格考试纳入编辑出版专业专任教师的岗位培训范畴,并将获得出版专业技术人员中级职业资格证书作为专任教师晋升高级职称的重要条件之一。 相似文献
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文章介绍了全国出版专业技术人员职业资格考试的阅卷方式,并对初级考生在解答综合题时的数种通病做了解析,以帮助广大考生顺利应对职业资格考试。 相似文献
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为探究如何做好出版专业技术人员继续教育工作,建设高素质专业化出版人才队伍,文章基于《出版专业技术人员继续教育规定》提出了关于深入贯彻落实文件精神、优化出版专业技术人员继续教育的五点建议,以期为相关部门的具体实施提供参考。建议内容包括:提升政治素养,强化“服务大局”意识;开展需求调研与分析,注重继续教育的针对性;整合多方力量,形成教育资源统筹新格局;分级分类培训内容,统筹规划继续教育课程;综合运用多种教学方法,实现继续教育形式多样化。 相似文献
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2011年版全国出版专业职业资格考试辅导教材在2007年版基础上进行了修订。本次修订在宏观、中观和微观上都有调整、更新、增删,内容变化较大。文章从新增部分内容、更新部分内容、删除或简化部分内容三个方面对《出版专业基础·中级》以及《出版专业实务·中级》进行分析介绍。 相似文献
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科技学术期刊编辑的编研结合是编辑成长的有效途径 ——博士后研究兼编辑及指导工作的体会 总被引:2,自引:0,他引:2
优秀学术编辑须具备深厚的编辑学理论知识和专业知识。笔者根据编辑结合编辑出版研究(简称"编研结合")的博士后及指导工作经历,体会到编研结合是学术编辑成长的有效途径。介绍近2年来的编辑工作及研究情况、研究工作重点,总结了编研结合工作的收获、体会及思考。作为一名新入门的编辑,快速、系统地掌握编辑知识是成长的关键,而编辑出版研究与编辑工作相辅相成,对保证期刊质量及编辑成长具有重要作用。笔者编研结合及指导工作经历说明,通过自身努力,编辑兼研究工作对编辑成长具有较好的促进作用。 相似文献
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文章简单介绍了EPUB标准的内容,归纳了EPUB3的新特性。结合我国数字出版产业的发展现状及其在发展过程中存在的问题,分析EPUB3对我国数字出版产业发展的启示,指出合理借鉴国外标准,建立具有自主知识产权的出版标准的重要性。 相似文献
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2011年版全国出版专业职业资格考试辅导教材在2007年版基础上进行了修订。本次修订在宏观、中观和微观上都有调整、更新、增删,内容变化较大。文章从2011年版初级教材的编写修订特色及出版专业初级职业资格考试的备考策略两个方面进行分析介绍。 相似文献
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Tim Feest 《Learned Publishing》1996,9(2):79-85
National Vocational Qualifications, NVQs, have received a mixed reception in the UK and not least in the publishing industry. The background to the introduction and development of NVQs is covered and the process by which the qualifications are implemented, the procedures for assessment and relevant organisations are described. A Unit from one of the Book Publishing NVQs is presented in detail. It is argued that NVQs are an important part of continuing professional development for those in the publishing industry. 相似文献