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语教师感到最困惑的问题之一是所谓“写作知识”的教学。长期以来，有不少人，而且是很有权威的人士认为：只要把“写作知识”按部就班地有序列地教给．学生，诸如“怎么开头”、“怎么结尾”、“怎么构思”、“怎么表达”、“怎么记叙”、“怎么议论”……凡此种种，一一讲清，学生的作就能做得好。事实证明——至少我从教四十年来的经验教训证明——这 相似文献
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我的爸爸是一个大懒虫。他每天早晨都不爱起床，妈妈整天教育我要“早睡早起”。可爸爸从来都是“晚睡晚起”，还说他是被一条懒虫折磨成这样的。 相似文献
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这个研讨会开得很好，人数不多，时间不长，收效不小。在座的各位老师，都在教学第一线多年从事作文教学改革，取得了各有特色的经验，可喜可贺。我们需要这样的按照语文教学规律，从实际出发，在原有基础上不断探索创新的经验，哪怕还不够成熟，只要方向对路子对，锲而不舍，总会日趋完善。我脱离教学第一线已多年，参加研讨会是来学习，这是真话。几天来自觉收获不小，谈谈我的几点学习体会，和同行们共同探讨。语文课的工具性是否承认语文课有工具性，曾是长期争论的一个焦点，近一时期又很有异议。我想先讲一讲工具性提法的来源。前两年… 相似文献
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高考作文的好坏，在语文高考成绩中占有举足轻重的地位，因此颇受社会的关注。２００２年高考作文有哪些特点？人们关注的热点是什么？根据高考作文阅卷专家的评点和有关媒体的披露，笔者作了一次粗略的扫描。社会关注高考作文高考作文是所有高考试题中得分最高的一道试题，满分为６０分。加之它是地道的主观性试题，评分带有较大的“弹性”，所以，几乎全社会都在关注一年一度的高考作文。高考越严酷，越难绷住那股劲。中央电视台新闻评论部的“实话实说”编导请了魏明伦、何祚麻、聂卫平来做今年的高考作文题。广州的《南方周末》也在拿这… 相似文献
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