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汪琼 《中国小学语文教学论坛》2009,(1)
“借我借我一双慧眼吧,让我把这世界看个清清楚楚、明明白白、真真切切!”看清世界需要一双慧眼,而要拨开言语内容的迷障,让学生见识言语形式的真面目,同样必须让他们拥有一双语文之眼,才能慧眼识珠。但这慧眼并非与生俱来,需要后天的打磨。且看王崧舟老师在《慈母情深》一课中是如何训练、磨砺学生语文之眼的。 相似文献
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汪琼 《教学月刊(小学版)》2009,(1)
"借我借我一双慧眼吧,让我把这世界看个清清楚楚、明明白白、真真切切!"看清世界需要一双慧眼,而要拨开言语内容的迷障,让学生见识言语形式的真面目,同样须让他们拥有一双语文之眼,才能慧眼识珠.但这慧眼并非与生俱来,需要后天的打磨.且看王崧舟老师在<慈母情深>一课中,如何训练、磨砺学生语文之眼的. 相似文献
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初为人师时,我最爱唱一首歌:“借我,借我一双慧眼吧……”每当哼唱起这首歌,身为小学语文教师的我心中总有一种企盼:希望上天能赐我一双慧眼,让我在最短的时间内了解学生,贴近语文,感受语言文字的魅力。但我知道这不可能,我必须拼命地挤时间读书。尽管如此,浩瀚书海总让我感觉到自己的茫然,我真的渴望有一双慧眼。终于,我找到了!《小学语文教学》就是我的慧眼。在这里,我平静悠然地邀游于小语世界,在书香中思考,让名家之言擦亮自己的双眼;在这里,我与一位位名师对话,炽热自己的教育情感;在这里,我与一位位同仁交流,取长补短,让探索的脚步永… 相似文献
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那英曾在歌曲中唱道：“雾里看花、水中望月,你能分辨这变幻莫测的世界？……借我一双慧眼吧,让我把这世界看得清清楚楚、明明白白、真真切切……．”波粒二象性就像这“雾里的花”、“水中的月”。真的需要一双聪慧的“眼睛”才能看透它． 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(5)
1.考试:①借我一双慧眼吧,让我把这纷扰看得清清楚楚、明明白白、真真切切。②跟着感觉走,紧紧抓住梦的手。2.单项选择题:有三个是地雷,只有一个是救生符。3.多项选择题:像雾像雨又像风。 相似文献
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正记得那英的一首老歌:"借我借我一双慧眼吧,让我把这世界看个清清楚楚明明白白真真切切……"无论多调皮捣蛋的学生,总有他可爱的一面。只要老师们用自己的慧眼细心观察,多留心,就会发现学生的闪光点,给予更多的关注和爱,从而对症下药。老师还要善于从"不好的事情"中找到"亮点",然后,以此把"不好的事情"转化为"好事情",使本来的"紧张"转化为"和风细雨",就会收到意想不到的效果。【案例一】小华是个留守儿童。他贪玩、纪律松散, 相似文献
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流行歌曲在学生中广泛流行,但不少流行歌曲又像快餐一样很快被人吞咽,还没来得及咀嚼出其中的味道,就已经烟消云散了。我们如果细细品一品,还是可以发现一些优秀流行歌曲歌词的独特魅力:浅浅的歌词中蕴含深深的哲理。在高二哲学常识的教学中,通过赏析歌曲引导学生感悟哲理,不失为一种寓教于乐的好方法。《雾里看花》:“雾里看花,水中望月,你能分辨这变幻莫测的世界……借我借我一双慧眼吧,让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切。”———世界真的变幻莫测吗?世界上的万事万物都在运动变化着,但并不是杂乱无章,而是有规律的。马克思主义… 相似文献
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