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闫会才 《语数外学习(高中版)》2007,(3)
苏联(“苏维埃社会主义共和国联盟”的简称)作为一个“旧国名”,现在使用起来大都在其前加上了一个“前”字,称其为“前苏联”。仔细想一想,这个“前”字有时似乎没有必要加,有时还真是非加不可。 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1995,(4)
1994年底,贝芬共和国代表团提出申请加入联合国。联大以多数票赞成得以通过,使贝芬共和国成为联合国第185个成员国。贝芬共和国位于西北太平洋,属于密克罗尼西亚(意为“小岛群岛”的加罗林群岛的西部。马里亚纳群岛、加罗林群岛、马绍尔群岛这三大群岛,第一次世界大战以前为德国殖民地,“一战”以后由日本委任统治,第 相似文献
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卢开宇 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(3)
一孙中山是中国民主革命的伟大先行者,他的一生是为改造中国而鞠躬尽瘁的一生。他的崇高理想就是要把中国“造成一个极合三民主义、五权宪法”的“驾乎欧美之上”的资产阶级民主共和国。(《孙中山选集》下卷第497页)为了使这一“最新式的共和国”能“确立于世界文明国之林”,他在长期的革命实践中,摸索出建设物质文明和精神文明,才是改造中国的根本出路的科学结论。1922年他在《国民公报》上发表的《对外宣言》中第一次正式提出:“发展文明,非仅关于财富一方面(即物质文明),并负谋人民之幸福与安全(精神文明)。” 相似文献
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十月二十日,我们参观了梯比利斯的少年先锋宫。这座少年先锋宫是乔治亚共和国首都(梯比利斯)的壮丽建筑之一,帝俄时代是沙皇的总督府,革命以后曾作过共和国苏维埃的办公大厦。一九三七年贝利亚同志(当时他是乔治亚共产党中央委员会的书记)建议在这里建立少年先锋宫。经过一个时期的筹备,一九四一年正式开幕,命名为“贝利亚少年先锋宫”。 相似文献
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黄喜军 《中学历史教学参考》2000,(6)
课本第19页的《宗教改革后新旧教的并立》图,上边标着联合省共和国属于天主教区(即旧教区)。我认为不妥。联合省共和国成立时间是在1581年,这是尼德兰革命的成果,“革命的成功,使尼德兰北部争得了民族独立和信教自由,这不仅打击了西班牙反动统治,同时也给天主教会以沉重打击”(《世界历史问题全解》王阁森主编,1985年版,第201页)。并且,配套的《教学参考书》第173页上说“荷兰人讲荷兰语,信奉新教”。故,我认为联合省共和国属于新教区。联合省共和国应属于新教区$河南省安阳市实验中学@黄喜军 相似文献
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《十月里的春天》是儿童文学作家葛翠琳叙述自己的创作历程和感受的一篇散文,作者在文章中,不是直接抒发“共和国在我心中”之情,而是将它具体化为“儿童们在我心中”,叙述她对共和国儿童的热爱与奉献。儿童在她心中,也就是共和国在她心中;为儿童而写作,也就是参加共和国的 相似文献
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赵国材 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(5):49-55
帝国主义的侵略、封建主义的压迫造成了近代中国的贫穷落后，为争取国家的独立富强、民族的平等解放，先进的中国人提出“中华共和国”的口号，并为此进行了艰苦卓绝的斗争，至今整百年；其中有1912年的“中华民国”，1931年的“中华苏维埃共和国”，1933年的“中华共和国”；1949年，终于在中国共产党的领导下建立了真正的“中华共和国”——中华人民共和国。 相似文献
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从一九三八年《联共(布)党史简明教程》问世以来,关于无产阶级国家形式问题,在国内外一直流行着该书的传统说法:1.巴黎公社是无产阶级专政的最适宜的政治形式,仅仅是马克思十九世纪七十年代的一度“指示”,“没有在著作里得到进一步的发挥”;2.恩格斯早已否定了马克思的“这一指示”,继而在《爱尔福特纲领草案批判》中重申了另一个“原理”,即议会制“民主共和国是无产阶级专政的政治形式”;3.因此,在一九一七年二月以前,包括列宁在内的各国马克思主义者都认为,“议会制民主共和国是从资本主义到社会主义的过渡时期对社会最适宜的政治组织形式”(均见该书的结束语)。我认为,这些说法都是值得商榷的。 相似文献
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关于前苏联的国家结构形式,有这样一个变化过程：1924年苏联第一部宪法规定,苏联是联邦制社会主义国家;1991年8月公布的《苏维埃主权共和国联盟条约》,将“苏维埃社会主义共和国联盟”改名为“苏维埃主权共和国联盟”,并把该联盟变成一个松散的邦联：1991年12月,俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯三国成立“独立国家联合体”,并很快扩大到苏联的绝大部分加盟共和国（11个）,从而宣告了苏联的最终解体。那么,联邦、邦联与“独联体”三者有什么区别呢？ 相似文献
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国庆节(NationalDay)是一个国家政治性最浓重的节日。但是,各国的国庆节的名称以及日期的确定都不尽相同。从名称上说,在世界一百多个国家中,称“国庆节”或“国庆日”的有中国(China)、法国(France)等约40个国家;称“独立日”或“独立节”的有美国(America)、墨西哥(Mexico)、菲律宾(Philippines)、缅甸(Burma)等约60个国家;称“共和日”或“共和国日”的有南斯拉夫(Yugoslavia)、扎伊尔(Zaire)、冰岛(1celand)等国家;称“革命节”的有原苏联、阿尔巴尼亚、匈牙利(Hungary);称“联邦成立日”的有瑞士(Switzerland);称“联合日”的有坦… 相似文献
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在世界历史上,有三个国家发生的大革命,使各自的皇宫变为博物馆。 1789年7月法国爆发资产阶级革命(又称“法国大革命”),推翻封建专制制度,确立了资本主义制度。1792年9月成立了法兰西共和国。1793年,共和国政府将昔日故宫——罗浮宫(又译“卢佛尔宫”、“鲁佛尔宫”)辟为国家博物馆。这是法国的第一个国家公共博物馆。 相似文献
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马基雅维利的“公民生活”(viverecivile)是他政治思想的核心概念,它不仅继承了“civilis”一词自古罗马以来一直保留的主要含义之一——对法律的尊重和对僭政的敌视,而且蕴含着新的内涵。不同于当时人文主义者所倡导的守成型共和国,马基雅维利“公民生活”的主要形态之一是一个对内实行法治而对外致力于扩张的帝国型共和国。对“civile”一词的追本溯源工作有助于我们更准确地理解“civile”和“公民生活”的含义,有助于纠正当代剑桥学派对“公民生活”概念的误读,同时促进我们对马基雅维利政治思想的深入理解。 相似文献
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人教社2003年版《世界近现代史》上册第85页有这样一段表述：“以马尼志为代表的资产阶级民主派希望……建立统一的共和国。”而与之配套的《教师教学用书》第164页说：“以马志尼、加里波第为代表的资产阶级民主派主张通过自下而上的人民革命战争，驱逐外国侵略者，推翻封建制度，建立统一的资产阶级共和国。”到底是“马尼志”还是“马志尼”呢? 相似文献
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俄罗斯公布联邦共和国教育标准构想 总被引：1，自引：0，他引：1
丁曙 《课程.教材.教法》1995,(10)
俄罗斯公布联邦共和国教育标准构想丁曙编译俄《教师报》１９９５年第１９—２０期上公布了“俄罗斯联邦共和国教育标准构想。”该“构想”反映了俄罗斯教育改革的新动向。现简要介绍如下：俄罗斯联邦共和国教育标准构想包括前言和４个章节：１．原来的情况；２．基础教学... 相似文献
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宋永成 《历史教学(高校版)》2007,(3)
“克里木方案”是二战期间苏联犹太人反法西斯委员会(以下简称犹委会)领导人为了解决疏散到内地的大量犹太人在战后的安置问题,向苏联政府提出的在“克里木境内建立犹太族苏维埃社会主义共和国”的方案[1](p.139)。尽管这一方案由于种种原因并未付诸实施,但是,在1948—1952年的“犹太人反法西斯委员会案”中,它却成 相似文献
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苏联教育部1986年11月批准的青少年校外教育机构的名称有以下几种: (1) 共和国、边区、州、市、区的少先队员和学生之家(宫); (2) 共和国、边区、州、市、区的少年自然科学爱好者工作站; (3) 共和国、边区、州、市、区的少年技术员工作站; (4) 共和国、边区、州、市、区的少年旅游爱好者工作站; 相似文献
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