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正语文学科是新课程改革的主要阵地,随着新一轮课程改革的实施,运用现代信息技术手段成为课堂教学改革的一项重要举措。现代信息技术手段具有传统教学手段所不具备的重要优势,对于小学语文学科教学来说更是具有重要作用。首先符合学生心理特点,可以激发学生学习热情。小学生年龄小,以无意注意为主,如果只是单纯地进行知识的讲述,难以激起学生学习的激情与动力,学生只能是机械应付、被动参与。采用现代信息技术切合小学生喜爱新鲜事物的心理特点与以具 相似文献
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现代教学改革最大的成果就是信息技术在教学领域中的广泛运用。随着科技的进步,信息技术的成熟和多样化,对教学领域发挥的影响越来越犬,特别是在小学语文教学中．已经成为实现教学目标的重要手段和教学教法改革的重要载体。要实现信息技术与小学语文学科教学的有效整合,就要在保持学生主体性中充分挖掘信息技术积极作用,从情境创设,实破教学重难点, 相似文献
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随着现代教育理念的不断更新和改进,以多媒体为主要手段的信息技术在教学领域中得到了广泛的应用。信息教学手段本身具有的巨大优势使其成为教学手段改革的一个重要趋势。 相似文献
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信息技术与语文学科整合是指以信息技术为工具与语文课程融为一体,将信息技术融入语文课程教学体系各要素中,使之成为语文教师教学的工具、学生认知的工具。这种整合能够把信息技术手段恰当地融入到语文学科课程教学过程中,是信息技术与语文学科结合的有机产物,能有效地促进学生对语文知识的理解。信息技术与语文学科整合不仅仅是一种教学手段的改变,更是语文教学观念的改变。 相似文献
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当前，我国基础教育领域正在进行着一场意义深远的课程改革，推进信息技术与课程整合成为其中的重要内容，那么，信息技术在学科教学过程中究竟能起到哪些作用呢?本文以语文学科为例，谈点体会： 相似文献
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数学与信息技术的整合作为课程改革的重要内容，是教育改革的一个热点．这就要求教育工作者充分认识现代信息技术的优势，不断更新教学观念和方法，改革学习的环境和工具，采取新的教育手段，培养学生自主学习、探究学习和创新学习．同时还要对现代技术进行合理选择和优化组合，科学而有效地应用现代信息技术，实现教育教学目标的最优化． 相似文献
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现代社会是一个科技迅猛发展的时代,以多媒体为代表的现代教学技术已被广泛运用于教育教学领域中,并成为课堂教学改革的重要方向。新课程改革提倡教学手段的现代化,提倡在教学中运用现代教学技术来激活课堂教学,激发学生学习兴趣,提高教学有效性,推进课堂教学改革。语文学科具有较强的美学性、文学性与人文性,其组织方式与教学方式具有很强的灵活性。 相似文献
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随着信息技术的普及运用,现代技术对传统的语文教学手段提出了新的挑战,如何应对挑战,积极促进信息技术教育与语文学科的优化整合,促进教学改革,提高语文学科教学质量,这是摆在语文教师面前的一项重要任务。一、信息技术在语文教学中的地位和作用 相似文献
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现代语文教学是为了培养创造性人才,实现知识、能力和素质的共同发展。只有重视学生能力的提高、知识的掌握、素养的形成,才能真正体现教师为主导、学生为主体。在语文教学中,信息技术作为一种新的教学手段,对教师的教和学生的学起着重要作用。所以,语文学科必须与信息技术紧密结合,采用信息技术来解决以往语文教学中难以解决的问题,优化语文教学,推进课程改革,这是时代发展对语文学科的必然要求。以计算机为核心的信息技术之所以得到了人们的关注,是因为它可以使学科教学声情并茂、知情并重、化繁为简、化难为易,在有限的时间内,大大提高教学效率,加大课堂信息容量以及提高教育训练水平。 相似文献
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近年来,随着信息技术在中小学教学中的普及,现代教学技术对传统的语文教学手段提出了新的挑战。如何应对挑战,积极促进信息技术与语文学科的优化整合,促进初中语文教学改革,提高语文学科教学质量,这是摆在语文教师面前的一项重要任务。笔者从事初中语文教学多年,亲历了新一轮的课程改革,在多年的教学实践中深切体会到信息技术为初中语文教学提供了良好的学习环境,特 相似文献
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随着新课程改革的不断深入，现代信息技术在各个学科教学中的应用将越来越普遍，应用信息技术的教学也是新课程改革的新主流。回忆过去，我们的教师教学方法简单，手段陈旧，一本教科书加一只粉笔，呆板地把知识强加给学生，而那些学生，也不得不在老师的强迫下去学习，何谈自主，更何谈乐学。如今的教师就有所不同了，在新课程改革的理念下，他们... 相似文献
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随着课程改革的深入,信息技术逐渐成为现代教学中不可或缺的手段。在小学数学教学中．信息技术的合理使用可以解决传统教学中存在的一些问题,营造良好的学习氛围．激发学生的学习兴趣,发展学生的思维能力,突破教学难点．提高教学效率,增强学习的互动性。但信息技术手段在小学数学教学中的运用也存在着不足。作者对此也提出了解决策略。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,多媒体与网络等手段已经深入我们的教育教学活动中。小学语文学科是学生学好一切知识的基础,将信息技术与小学语文进行有效整合,对于深化语文学科课程改革、提高语文学科教学效率以及培养学生的语文素养都有着重要的意义。因此,如何将信息技术与小学语文进行有效的整合,让信息技术为语文教学服务,却是解决教育教学中的关键问题,从而达到高效教学的目的,就成为我们研究的重要课题。 相似文献
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充分发挥现代化教学手段在小学语文教学中的作用,不但需要教师不断提高对现代化教学手段在教学中的作用认识,更需要教师不断钻研教材,挖掘教材。信息技术对语文教学带来了革命性的影响,他在提高教学效率,深化语文学科科学地改革,全面地培养学生整体素质和全面能力有着重要意义。 相似文献
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新课程改革的基本思想是充分发展每一个学生的智慧,即实施个性化的教学,这需要丰富的教学资源的支持。传统的教学方式和教学手段已无法完全满足课程改革的需要,只有将信息技术与课程充分整合,才能很好解决这个难题。信息技术作为目前最先进的教学媒体,为学生提供了极丰富的信息资源并时时更新各类知识、学生 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,多媒体与网络等手段已经深入我们的教育教学活动中。小学语文学科是学生学好一切知识的基础,将信息技术与小学语文进行有效整合,对于深化语文学科课程改革、提高语文学科教学效率以及培养学生的语文素养都有着重要的意义。因此,如何将信息技术与小学语文进行有效的整合,让信息技术为语文教学服务,却是解决教育教学中的关键问题,从而达到高效教学的目的,就成为我们研究的重要课题。 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展和新课程改革的不断深入,语文教学手段也在发生着深刻的变革。课堂教学中多媒体的运用越来越广泛。多媒体给语文教学带来的生机和活力是其它教学手段无法替代的,这一点勿庸置疑,但语文学科自身的特点和教学规律决定了语文课的主要媒介是传统的语言文字,多媒体技术中的声、像、画永远代替不了教材、文章以及师生双方的语言交流。多媒体的应用对语文教学有一定的促进作用,我们应该如何看待它的负面影响?使用多媒体怎样才能使学生收益、避免成为一种肤浅的赶时髦?网络环境下的多媒体教学拓展了语文教学空间,那么语文教师应该如何转变观念、改进教学方法才能提高教学水平呢?语文教学现代化是不是就是努力使用先进的教学手段?就此问题笔者采访了部分专家、学者(以姓氏拼音为序排列)。 相似文献
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正随着新课程改革的全面推进,现代信息技术在教学中发挥着日益重要的作用,已得到了教师的普遍认可,并成为了教师最常运用的教学手段之一。对于现代信息技术,我们不能只是热衷,更多的应该是理性地思考与科学地运用,要将研究与实践结合起来,在继承的基础上坚持创新。唯有如此,才能最大限度地发挥现代信息技术的优势,使之成为新形势下激发学生学习兴趣、提高课堂教学效益的重要手段。笔者结合相应的理论研究与教学实 相似文献
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信息技术与基础课程的整合作为课程改革的重要内容，正成为教育改革的一个热点。但如何正确认识现代信息技术在教学中应用的功能特点，科学有效地使现代信息技术与基础课程的教学相结合、相融合，仍然是急需解决的问题。 相似文献
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将信息技术与中小学语文课程相整合，以语文学科知识的学习为载体，把信息技术作为工具和手段渗透到语文学科的教学中去，不但能够提高学生学习语文的效率，而且有利于提高学生利用信息技术手段获取知识、解决问题的综合能力．因此，信息技术与中小学语文教学相整合，对于深化中小学语文教学改革具有重要意义。 相似文献