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自动化专业开放性基础实验室建设的探索 总被引：3，自引：4，他引：3
论述了理工类高等学校自动化专业基础实验室开放与专业技术人才培养的关系和重要性，结合多年的专业基础实践教学的经验和体会，对理工类高校学校自动化专业开放性基础实验室的建设从多方．面进行了探索。 相似文献
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周安朝 《高等教育研究(山西)》1991,(2):28-31
地测系地质专业和测量专业的性质决定了我系学生必须具备较强的实际工作能力。一个地质专业和测量专业的毕业生是否合格，很重要一点是要看其是否经过了系统基本技能训练．是否具有较强的实际工作能力。因此，加强实践环节教学，提高学生的动手能力是地质测量 相似文献
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充分利用实验室资源加强地质专业本科教学实践环节 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以地质专业本科教学中实验室利用情况的现状为例,提出了存在的实验室利用率不高、实验室的整体规划和日常管理制度不完善等现象。通过剖析问题的原因所在,提出可通过拓宽实验室建设和维护经费来源、完善实验室管理体系、激励师生利用实验室进行教学科研活动等举措,提高实验室资源在地质专业本科生教学和科研活动中的利用率。 相似文献
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基于近年来的专业和专业实验室建设,探索专业实验室的教学整体性问题,认为专业教学实验室为一个名义整体性概念,具体视为一种教学资源.提出“专业实践性教学”总体教学模式,据此设计和赋予专业教学实验室综合作用或功能定位,为充分实现这种作用或功能,提出教学仪器的完备性(整体性)概念,并付诸实践.研究了专业教学实验室运行的稳定性问题,讨论了专业教学实验室运行体系中教学与管理的关系、人员使用机制问题,指出管理和教学的不可分割是专业教学实验室实现其综合功能的必要保证.就专业教学实验室发展思路,发展的可持续因素和长期可考指标作了经验介绍和总结. 相似文献
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学校以培养应用型、技艺型人才作为培训目标，要求学生除了具备本专业必要的基础理论、专业技术知识外，还必须具有解决实际问题的能力，以适应今后的工作．计算机教学在学校中占有举足轻重的地位，而计算机实验室是计算机及计算机相关课程实验教学、学生自主学习计算机专业知识、提高操作技能及应用能力的主要场所．抓好计算机实验室的建设和管理，直接关系到学校的计算机教学质量．在当前职业教育形势下，该如何合理建设、利用和管理实验室？结合从事计算机课程教学、计算机室建设和管理的经验，笔者就计算机实验室的建设、管理谈几点看法． 相似文献
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我校生物技术专业建设管见 总被引：3，自引：0，他引：3
张玉霞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(1):31-32
通过探讨生物技术专业的建设．对生物技术专业的培养方向、课程体系、实践教学、师资队伍、教学手段、实验室建设及与相关学科的关系提出一些认识． 相似文献
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开展专业教学实验室评估推进教学实验室建设 总被引：5，自引：7，他引：5
针对高校专业教学实验室的特点，通过开展专业教学实验室评估，达到了改善实验室环境。规范实验室管理，提高实验教学水平和投资效益的目的。 相似文献
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对专业实验室体制改革的思考 总被引：2，自引：2，他引：2
作者通过多年在专业实验室教学第一线工作的体会，对所在专业实验室体制改革中出现的不适应问题进行了认真地思考。首要是加强学习，提高认识，转变观念。 相似文献
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本文针对应用型本科专业的培养目标,明确财务管理专业的人才培养特征．指出目前财务管理专业实践教学中存在的问题．提出高校应提高对实践教学重要性的认识和专业教师的实践指导能力．构建完善的实践教学体系,改进应用型学科的教学方法．加强模拟实验室的建设,以及建立完善的实践教学质量监督和评价体系。 相似文献
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针对传统专业实验教学体系存在的诸多弊端,本文详细阐述了开放专业实验室的必要性和专业实验室开放的模式,强调了专业实验室开放教学在实践教学中的作用和意义。 相似文献
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产学研结合是办好高职教育的必由之路．楼宇智能化专业只有走产学研相结合之路，方能显出特色。产业与教学的结合涉及两个方面．一是产业推进教学，二是教学服务于产业。因此，楼宇智能化专业应根据产业发展需要．调整专业设置和人才培养计划．改进和完善教学内容．使培养的人才符合社会需要。 相似文献
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国际贸易专业是一个实践性较强的专业．而独立学院的特点决定了独立学院应以培养应用型人才为己任．因此,在独立学院建设国际贸易专业模拟实验室就非常有必要。实验室的建设不仅可以给学生提供一个贴近现实的外贸实务的流程环境,改变以往传统教学造成的枯燥、效率不高等不良结果,还可以让学生熟悉国际贸易的流程和手续．掌握各环节的操作技能,为学生毕业后尽快适应岗位工作要求打下坚实的基础。 相似文献
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姚长佳 《中国职业技术教育》2007,(15):46-47,62
物流实验室是高职院校物流专业实践教学的生命线，它的建设直接影响着实践教学的质量，影响着物流专业的发展前景。本文结合物流行业的发展趋势和物流人才需求的特点，引用系统开发的理论阐述了高职院校物流实验室建设的目标、方法与步骤。 相似文献
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专业实验室是高校科研的主力军,为了更好地培养大学生的探索精神和兴趣,开放专业实验室是必不可少的环节。开放对于本校教师、学生及外校师生都有重要意义。针对专业实验室在本科教学实践中如何开放,提出了面向不同需求的开放模式。对于开放后管理和服务将出现的问题,研究了切实可行的解决方案。提高了专业实验室和大型仪器在本科教学中的利用率。 相似文献
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实验教学改革是教学改革的重要组成部分，也是当前实验室工作面临的重要任务。本文介绍了从改革实验室管理工作和提高实验室管理水平入手，通过充分调动各种积极因素开展专业基础教学实验室改革工作的一些体会。希望通过交流能够进一步拓展思路，更好地推动和促进教学实验室的改革工作。 相似文献
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教育技术学是一门理论与实践并重的学科，实验室是实践教学实施的条件，不管是教育技术的学科性质还是专业培养目标都要求重视实验室建设。从为什么要建设、要建设什么以及在信息技术环境下如何建设等方面就教育技术学专业实验室的建设问题进行了探讨，提出了基于信息技术环境的新型实验室建设模式。 相似文献
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教师专业发展的重要途径：反思性教学 总被引：3，自引：0，他引：3
教师的专业发展是指教师在其专业素质方面不断成长并追求成熟的过程，是教师专业信念、专业知识、专业能力、专业情意等各方面不断更新、演进和完善的过程。Stephen D．Brookfield和Timothy G．Kegan认为，反思对于学生的学习、教师个人的发展，都具有十分重要的意义，教师应该努力使自己成为反思型教师。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验＋反思。教师自身的经验和反思是教师教学专业知识和能力的主要来源。由此可见，关注教师的思维能力，培养具有反思能力的教师，不断对教学实践进行反思，是教师专业发展的重要途径之一。 相似文献
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燕山大学汽车专业适应新形势，制订了“立足汽车，发展交通，两条腿走路”的发展战略，扬长避短，在专业教学方向和科研方向上准确定位。在教学过程中，优化教学内容，改进教学方法，提高教学效率，注重实验室建设，在较短的时间里取得了可喜成果。 相似文献