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在科技管理部门、科研单位或者学术团体里,对科学技术成果(简称科技成果或成果)奖励等级(简称奖级)的评定常常各说不一,缺少综合定量分析的方法。随着科学技术与经济社会的发展,评奖方法也应由定性估计逐步转向定量分析,用数学方法表示概念体系。回归评奖法就是通过理性分析及数学归纳,得出切实可靠的数据,从而决定某一成果是否奖励和奖级的高低。这是一种比较全面准确地评价成果的综合考核形式,对我国科技成果管理工作的改进不无裨益。现简述于下,仅供参考。 相似文献
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有一些数学问题,例如操作问题、逻辑推理问题等,不能用通常的数学方法来解;还有一些实际问题,研究的是事物的某种状态或性质,其本身与数量无关,也不能用通常的数学方法来解。人们习惯上将上述的这类问题称为非常规数学问题。非常规数学问题近年来在各种数学竞赛、数学建模竞赛及数学知识应用竞赛等赛题中频频出现,特别是它与实际问题密切联系,因 相似文献
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数学建模是利用数学方法解决实际问题的一种实践。即通过抽象、简化、假设、引进变量等处理过程后,将实际问题用数学方式表达,建立起数学模型,然后运用先进的数学方法及计算机技术进行求解。数学建模将各种知识综合应用于解决实际问题中,是培养和提高学生应用所学知识分析问题、解决问题的能力的必备手段之一。本文通过建立微分方程模型利用常微分方程知识进行定量或定性的分析,找到规律、了解事物本质,看常微分方程在现实中的应用。 相似文献
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农业科技成果管理中几个问题的思考 总被引：8，自引：0，他引：8
农业科技成果管理是影响农业科技成果质量的重要因素。本文分析了农业科技成果管理中成果的数量与质量的关系、成果的创新性、成果储备的重要性及成果转化中存在的问题,并分别针对各方面提出了加强农业科技成果管理的对策和建议。 相似文献
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关于科学技术成果综合评价的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
1.科学技术成果综合评价的意义科学技术成果是科技工作者辛勤劳动的结晶,是国家的宝贵财富。为了便于及时巩固、交流、推广并提高科技成果,目前通用技术鉴定或同行评议方式对科技成果进行评价。这种评价方法只局限于对科技成果自身的评价,即学术水平、科学意义和实用价值,经 相似文献
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有一些数学问题,例如操作问题、逻辑推理问题等,不能用通常的数学方法来解;还有一些实际问题,研究的是事物的某种状态或性质,其本身与数量无关,也不能用通常的数学方 相似文献
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数学知识是数学方法和数学思想的综合体现,数学思想和方法又是作为其他应用学科的纽带。数学思想就是透过现象看本质,掌握数学知识和方法的本质,了解数学的规律。数学方法就是解决数学问题的程序和步骤,能够反映出数学思想。学习数学需要有数学思想,否则就是行在而神散,数学方法又是学好数学的实际行为。教育现代学生,需要让他们掌握良好的数学思想,培养他们的数学思想方式是我们教师当前的任务。 相似文献
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黄昊 《科学．经济．社会》2012,30(3):102-106
数学是人类最早从事的科学活动之一,数学方法也是人类运用较早的方法之一.界定数学和数学方法,探讨数学方法和科学研究的关系,数学和数学方法中的哲学问题.数学是一种文化的力量,在文明的发展中发挥着重要的作用. 相似文献
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杨素哲 《科技成果管理与研究》2006,(2):23-28
本文针对节水农业科技成果转化概念、节水农业科技成果转化所取得的成就以及科技成果转化中存在问题和相关对策进行了探讨,并从节水农业成果的转化和传统农业向现代农业过渡的关系;节水农业成果的转化和农民增收的关系;节水农业成果的转化和水环境改善的关系;节水农业成果的转化和"两高一优"农业的关系;节水农业成果的转化和相关产业发展的关系等方面进行了论述.针对科技成果转化中存在问题提出理顺水价、用经济手段抑制农业用水的浪费,激励节水农业成果转化和推广,提出了促进我国节水灌溉材料设备的产业化、将政府的组织引导与市场机制有机结合、将农村经济的发展引向依靠科技的轨道、将求实创新与科学管理并重、将各种要素进行有机结合和高度集成等观点. 相似文献
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农业科技成果转化问题多年来没有得到有效解决，原因是多方面的。通过典型项目剖析，说明不同类型、不同转化方式农业高新技术成果的成功做法，为农业科技成果转化提供了有益的经验和方法。 相似文献
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数学方法是用数学语言表达事物的状态、关系和过程,经过推导、运算与分析,以形成解释、判断和预言的方法.而一般性数学方法作为数学方法的一种表现形式,与分类讨论法、数学归纳法等特殊性数学方法相比,它更适用于普遍性、基础性和一般性的数学应用领域,与小学生数学认知生活化、主体化、个性化的特点相符合,因此,我们在小学数学教学中应注重一般性数学方法的教学渗透,为学生有效地获得数学知识、建构数学认知、形成数学思想奠定基础.一般性数学方法的常见类型有合情推理、数学抽象、数学化归、数学模型、数形结合等. 相似文献
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一、数学思想和方法数学方法是解决具体数学问题而采用的方式、途径和手段;数学思想也就是数学的基本观点,是对数学概念、数学方法、数学发现的本质认识。二、数学思想和方法的作用深入理解数学概念是学好数学的前提,熟练解答数学命题是学好数学的必要条件。然而,要真正学好数学,把握数学的内在规律、要点和联系,就必须领会和研究数学思想和方法,数学思想和数学方法是解决数学问题的有力武器,是进行数学发现和创造的工具。美国心理学家贾德通过实验证明:“学习迁移的发生应有一个先决条件,就是学生需先掌握原理,形成类比,才能迁移到具体的类… 相似文献
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一、对《数学新课程标准》内容的理解
《数学新课程标准》是高中数学教学的核心思想．清晰地界定了必修课程与选修课程的关系及内容。在《数学新课程标准》中,数学思想方法是数学思想和数学方法的总称。数学思想是对数学知识与方法形成规律的理性认识,是解决数学问题的根本策略：数学方法是解决问题的手段和工具。 相似文献
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数学思想方法是数学思想和数学方法的总称。数学思想是对数学知识与方法形成的规律性的理性认识,是解决数学问题的根本策略。数学方法是解决问题的手段和工具。数学思想方法是数学的精髓,只有掌握了数学思想方法,才算真正掌握了数学。 相似文献
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本文阐述了数学建模培养高职高专学生用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力、自学能力、洞察能力、团队合作精神、奋斗攻关精神及相互协调的能力。 相似文献
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农业科技成果转化若干理论问题探析——基于新制度经济学视角 总被引：3，自引：0，他引：3
从新制度经济学视角来看，农业科技成果转化是特定制度安排下成果的单向流动、交易过程，其本质是农业科技成果产权的转移。这一过程具有信息不对称、信息不完全、契约不完全、产权易逝、制度依赖和交易费用高等特点。农业科技成果转化模式是一种制度安排，它可以按照交易界面位置不同分成企业白行研究转化、研究机构后续开发、成果转让、企业提前介入研究、研究机构白行研究转化等五大类。有效的农业科技成果转化模式可以降低交易费用，加速农业科技成果转化。 相似文献
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科技成果管理工作的三大功能是:成果评价功能,成果转移功能、成果反馈功能,其中成果评价功能是科技成果管理工作中非常重要和异常复杂的工作。因此如何采取一项准确、简便、能客观反映成果水平的评价方法,制定一些可行的标准,是当前科研成果管理工作中值得研究和探讨的重大课题。由于以往对科技成果的评价采用定性方法,往往评出成果水平与实际成果水平有较大误差。本文试图用模糊数学进行定量评价。 相似文献