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优秀长距离自由泳运动员比赛全程速度分配特征的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对173名优秀长距离自由泳运动员多年的全程及分段成绩的深入研究结果显示：优秀长距离自由泳运动员比赛全程速度分配方案均采用大致相同的“匀速游”，我国优秀选手与世界优秀选手在全程比赛速度分配上均较为合理，差距在于总体训练水平与能力较低，具体表现在分段速度水平上。同时根据比赛全程各分段成绩百分率建立百分率模型和速度分配表，为从事长距离自由泳的教练员和运动员提供制定理想速度分配方案的参考和依据。 相似文献
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通过对2000年悉尼奥运会，2003年巴塞罗那世界游泳锦标赛以及2005年南京十运会三次游泳比赛的分段成绩、参赛女子运动员的年龄的分析、各主要技术参数（包括出发、转身、途中、划频、划幅、游速等）的比较，分析当今中外优秀女子400m、800m自由泳选手的技战术特点，了解我国选手与世界优秀选手的差距，明确赶超的目标，寻找突破的方向，为我国今后在女子长距离自由泳项目上的发展提供技术参数和参考建议。 相似文献
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通过对2003年全国游泳冠军赛女子1500m决赛情况的统计和中外优秀女子1500m自由泳运动员分段成绩的对比分析，找出我国运动员与世界优秀选手间的差距所在，以提高我国女子1500m自由泳竞赛水平。 相似文献
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通过文献资料分析,对世界女子400m跑速度分配特征进行了探析。揭示了现代女子400m跑中各50m分段的速度分配(%)对其400m成绩的影响程度及其灰色关联极性;提出了现代女子400m跑中各50m分段的速度分配(%)的合理取值区间和取值趋向值。 相似文献
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为了更好地了解当前游泳女子400米自由泳体力分配在比赛中的运用情况，本文通过查阅相关文献数据，采用数据统计、对比分析、逻辑分析等研究方法，着重以体力分配视角分析2020东京奥运会女子400米自由泳预决赛前三名的分段配速、体力分配战术运用情况，以找出不同之处。研究发现：(1)蒂特姆斯选手和莱德基选手两位实力相当，其分段成绩不相上下；(2)第二名选手莱德基是2016年里约奥运会该项目的冠军，但在此次比赛中没有很好展示出战术节奏，后半程出现明显失误；(3)李冰洁选手应该把重点放在提升自身竞技能力以及出发转身等细节上。三名选手们目前的综合实力都属于较高水平，主要表现在对于自身分段配速及体力分配上。但是在一些体力战术运用上还需再精进一些，尤其是我国选手李冰洁。同时女子400米自由泳该项目在日后的训练过程当中，可以从第四阶段所表现出的“降速现象”入手，对运动员们的无氧能力及后程耐力加大操练，争取将生理极限等方面突破到新的高度。 相似文献
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采用动态分析法、数据统计法、并列因素分析法对世界优秀女子400m跑运动员的速度分配进行分析统计.结果表明,8个50m分段的标准差越小,匀速跑的能力越强,前3名选手都有较强的匀速跑能力,最快和最慢50m分段的时间差与运动成绩显著相关,延长加速时间有利于全程的速度分配;通过分析第1名的分段时间与2～8名的分段时间发现,第1名运动员启动速度较快,第2分段控制速度,在第5、6分段速度优势明显. 相似文献
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通过多年系统的游泳比赛技术监测采集游泳比赛途中游各项技术数据,以世界综合排名前100名运动员成绩为划分依据,研究女子100m蛙泳、200m自由泳运动员途中游分段速度、划幅、划频、游速的特点。研究结果显示:在女子100m蛙泳和200m自由泳中,世界优秀运动员均呈现快划频的趋势;在对成绩预测中,通过运动员的划幅、划频比较容易预测运动员成绩增长情况和上升空间,即在成绩相同情况下,运动员划频慢,成绩提高幅度大;对10名优秀女子100m蛙泳运动员的途中游个性研究和多年成绩分析表明,她们划幅、划频的个性特征非常明显,蛙泳优秀运动员相对集中,运动员年限也长;在对女子200m自由泳优秀运动员的途中游个性研究和多年成绩分析结果表明,与蛙泳不同,200m自由泳运动员个性化不是非常明显,优秀运动员相对保持高水平成绩年限少,运动员分散,说明自由泳运动员的各种能力和水平更趋于一致,优秀运动员保持高水平的能力要求更高;蛙泳对运动员的身高要求最少,而技术要求最高,是适合亚洲人的一项运动;运动员出成绩后保持高水平年限长,符合经济学原理;蛙泳项目一直是亚洲的强项和我国的传统优势项目。 相似文献
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张洁 《西安体育学院学报》2010,27(5)
游泳比赛分段成绩能够反映运动员的体力分配与战术运用,对分析比赛与训练效果具有重要意义.通过对5年来参加世界杯游泳系列赛和中国游泳冠军赛1 500 m自由泳决赛运动员每个50 m分段时间的对比分析,在揭示优秀1 500 m自由泳运动员体力分配特点的同时,探寻中外运动员参赛配速方式的差异并分析其原因所在.认为我国男子1 500 m自由泳普遍存在比赛前程速度过快,导致后程乏力. 相似文献
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本文采用随机编组对照实验的方法,分析儿童期游泳运动员技术表象训练对游泳技术的影响,并对“表象”训练在训练中的作用以及如何培养和发展良好的“水感”进行了探讨．研究表明,运用正确的“表象”训练,使运动员合理掌握技术动作,养成良好的技术风格,对提高“水感”和运动成绩,都有着十分重要的意义。 相似文献
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选择广东省游泳队游泳运动员为研究对象,对不同距离自由泳赛后血乳酸水平作了比较,研究了赛后血乳酸与成绩的关系,以及纵向观察伴随成绩提高血乳酸水平的变化。结果表明:自由泳中,100m和200m赛后血乳酸最高,血乳酸水平与成绩不存在显著相关。半年多的纵向观测显示,随运动成绩的提高,乳酸水平显著提高。 相似文献
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任何一个游泳运动员只有通过多年的系统训练才有可能达到较高的竞技水平,成为一名优秀游泳选手。但是,无论运动水平多高,在游泳训练中都有可能产生不良情绪,影响训练。那么如何消除这种消极情绪呢？ 据国外一些游泳大国实践经验介绍,循环训练法则是理想方法之一。 相似文献
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优秀游泳运动员年龄特征分析 总被引：8，自引：0，他引：8
通过对悉尼奥动会、日本福冈世界锦标赛及全国九运会游泳比赛前8名游泳运动员年龄特征的分析，重点追踪典型运动员首次创造最佳运动成绩的年龄，并结合1980年以来历届奥运会，世界游泳锦标赛冠军年龄，对游泳运动员年龄进行全面，客观的研究。 相似文献
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为了九运会夺金,根据有关测试数据分析,以力量训练与技术训练结合的办法,提高徐妍玮出发、转身能力,取得了预期效果. 相似文献
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根据比赛发挥程度将31名优秀游泳运动员分为超常、正常、失常组,采用《赛前情绪量表-T》16×4简表在赛前2h、30min对运动员进行问卷调查,分析不同组别运动员赛前情绪状态差异,探索优秀游泳运动员赛前适宜比赛的情绪状态。结果表明:不同组别运动员赛前情绪状态存在差异;个体失败焦虑、躯体特质焦虑和特质自信相对敏感,与比赛发挥有一定联系,社会期待焦虑并非影响游泳运动员赛前情绪的敏感维度;游泳运动员临赛前应具备较高水平正确导向的自信,中等偏低的躯体特质焦虑、个体失败焦虑和社会期待焦虑;建议教练员重视心理训练和赛时心理调节。 相似文献
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综合运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法以及专家访谈法等方法,以不同泳姿(自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳)为研究视角,对我国78名优秀女子游泳运动员进行问卷调查.研究结果表明,我国优秀女子游泳运动员损伤主要类型是肌肉韧带拉伤,不同泳姿由于技术特点导致损伤部位存在差异性.运动损伤的发生是多个因素的相互结合作用,主要包括训练因素、身体素质、心理因素以及其他因素等.分析和探讨我国优秀女子游泳运动员损伤致因,提出合理的损伤预防建议,以期能减少运动损伤患病率,提高运动员运动成绩和延长运动寿命. 相似文献
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为了探讨运动员膝关节拮抗肌群在不同实验速度下的工作特点,通过CYBEX600等速测试系统,对辽宁省优秀短跑、自行车、游泳运动员25人(男14人、女11人)进行了等速相心膝关节肌力测试,经过统计对比分析结果如下:(1)膝关节屈伸肌相对峰力矩随着收缩速度的增加呈下降趋势,而且伸肌下降的幅度大于屈肌。(2)短跑运动员屈膝肌的相对力量较强,而自行车运动员有很强的伸膝力量。(3)膝关节肌肉达到预定速度所需的时间随着速度加快而加快,其中短跑自行车运动员蹬伸速度大于游泳运动员。(4)自行车运动员腿部的单位体重屈伸力量大于短跑游泳运动员,尤其在快速情况下,其差值高达82%。 相似文献