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潘国太 《第二课堂(小学)》2005,(2)
有人将这样一个问题夹杂在数学题中对学生进行测试:航行在大海上的船里有75头牛、32只羊.请问船上的船长几岁?这道题目,教育研究者首先拿来考法国学生,结果64%的法国学生回答说:“75-32=43,船长为43岁。”看到这样一则报道后,中国的教育工作者产生了疑惑,是不是媒体为制造轰动在胡编乱造?于是,有人拿这道题来测试中国的中小学生。抽样调查结果显示,回答“43岁”的比例 相似文献
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“一条船上有75头牛,32只羊,问船长几岁？”在我国小学和初中的测试中,竟有好多学生得出船长43岁的答案。在法国,有好多学生也得出同样的答案。这是华东师范大学张奠宙教授在“21世纪创新教育论坛”上讲述的。简单的问题,如此的回答,难道不令人深省吗？ 相似文献
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一位老师给他的学生出了一道十分奇怪的算术题:有一条船,船上装着75头牛,32头羊,问船长几岁?有教育专家在全世界一些国家的有关学校进行了测验,结果,法国学生有64％答:75—32=43岁;中国学生90％也答:43岁。许多国家的学生无答案。 相似文献
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一次,笔者和几位教师朋友聊到了数学教育家张奠宙先生曾经举的“船长的年龄”问题：“有一条船,船上有75头牛,32头羊,问船长几岁。”这个本来无解的问题,中国的被测学生中却有92％的学生得出了“75-32=43（岁）”的结论。这个结果让人唏嘘,我们纷纷感叹学生不注意审题,被思维定势牵着走。 相似文献
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教育专家曾出过这样一道测试题：“一条船上有75头牛，32只羊，问船长几岁？”对我国某地的小学生进行测试，竟有大部分学生得出的答案是：75—32=43岁。其实这个问题是没有答案的，而学生之所以这么回答，是因为他们已经习惯了所有问题都是有标准答案的。一位教育家因此评论说，这就是学校把学生越教越笨的典型事例。测试的结果和专家的话语使我们教师很震惊。那么，怎样才能“不要把学生越教越笨”，而把学生越教越聪明呢？我认为要让学生思维灵活，应在教学中处理好“少”与“多”的关系。 相似文献
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华东师大张奠宙教授在很多文章中举了这样一个例子：一条船上有75头牛，32头羊，问船长几岁？张教授说，在法国，有64％的学生得出答案是：75－32=43（岁）；在我国，竟有90％的学生也得出了这个答案，甚至在某重点中学的高三中，仍然有学生得到的也是43岁！无独有偶，一位数学系的大学教授在给数学系的学生上课时，出了“3＋5=？”连小学一年级小朋友都能回答的问题，可是在场听课的100多名大学生，只有一个人说等于8，而其余的人却面面相觑。这反映了学生独立思考能力太弱，他们只会模仿解答“规规矩矩”的常规数学题，甚至对一些常见的问… 相似文献
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刘正松 《教学月刊(小学版)》2009,(10)
"船长年龄"(在一条船上,有75头牛,32只羊,请问船长今年几岁?)这一经典问题相信大家都很熟悉.20年前,世界各国的数学研究者纷纷用此题测试,当时,我国的测试数据表明"用两个数直接加减得出结果"的学生比例高达90%.当我初次看到这个数据时,惊讶之余更多的是觉得不可思议:是否有人为了说事而在杜撰.如今,20年过去了,各国教育改革如火如茶,课堂教学发生了翻天覆地的变化,如果再次测试,结果又会怎样呢? 相似文献
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有这样一则著名的欧洲笑话:“一条船上,有75头牛,34只羊,问船长几岁?”此题后来逐渐成为一道较流行的测试题。有专家曾在浙江省一个四年级班上测试(告诉学生这是一道数学题而不是脑筋急转弯)。多数学生回答船长41岁,其次为109岁,再次是54.5岁(平均数)。只有5人说此题不能做。 相似文献
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最近,我偶然看到《小学教学参考》上的一篇《答案是丰富多彩的》的文章。文中讲到王老师突发奇想,让他的一年级学生去研究这样一道题:船上有75头牛,42只羊,问船长多少岁了?题目一出,先有两位学生答道:船长70岁了及船长最多30岁,而第三位学生则认为这道题根本无法计算。正当教师想定论时,又有学生回答道:我认为船长应该是41岁,因为明年是羊年,船长买42只羊是为了庆祝他的生日。教师听后郑重地对学生点了下头,赞扬道“:很好!小朋友们还有不同的意见吗?”教师这样表态之后,在班中引起强烈凡响。原来第一个回答的学生又站起来发言“:我认为船长… 相似文献
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一、问题的提出有一道著名的测验题(A.Schoenfelf)是:“一条船上,有75头牛,34只羊。问船长几岁?”在浙江某小学四年级班的试验中发现:45名学生中,只有5名学生说此题不能做,多数回答是41岁,其次为109岁,再次是〔(75 34)÷2=〕54.5岁。(据报告,美国学生回答是41岁的占10%)结合平时作业中的类似现象,笔者认为我国学生的学习在很大程度上是一种跟随型、模仿型的学习,缺乏主体意识,绝大多数学生认为,老师出的题都是能解的,目前不少教育行家提出对学生进行挫折教育,培养学生的主体意识是主 相似文献
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不要把学生教“懂”了 总被引：1，自引：0，他引：1
“一条船上有75头牛,32只羊,问船长几岁?”在我国小学和初中的测试中,竟有超过90％的学生得出船长43岁的答案。简单的问题,如此的回答,难道不令人深省吗?这不能不说与我们长期不进行“问题”意识培养和训练不无关系。我认为“问题”意识应贯穿教育教学的始终,各级各类学校都应予以重视。 事实上,真正的创新,真正的科学发现,往往从提出一个与众不同的、有科学价值的问题发问。问一个“为什么”,将有效地促进对隐藏在现象背后的规律或缘由进行探索;而“怎么样”的问题常常引起过程机理的思考。因此,在教学时,既要鼓励学生提出问题,又要引导学生积极思考如何解决问题,不能对学生提出的问题置之不理,也不能说这个问题没水平,那个问题没深度,更不能视提出的问题荒谬。 相似文献
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正一位法国教育心理专家曾给上海的孩子出了一道题目:"一艘船上有86头牛,34只羊,请问这艘船的船长年纪有多大?"结果有90%的学生给出的答案是"86-34=52(岁)",10%的学生认为此题非常荒谬,无法解答。当然,只有这10%的学生答对了。法国专家在对这90%的学生进行调查后发现,他们之所以会 相似文献
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金卫雄 《连云港师范高等专科学校学报》1998,(3)
近年来,国际上流传着一道著名的数学测试题(A.Schone feld):一条船上有75头牛,34只羊,问船长几岁? 我国的张奠宙先生也曾经在小学四年级的一个班上作过实测,结果是:45名学生中,只有5名说此题不能做,多数的回答是41岁,其次为109岁,再次是54.5岁。 如果说小学生的各个方面的发育还很不完善,作出这样的回答尚可原谅的话,大学生该不至于此了。因为他们的世界观已经形成,心理发育也基本成熟,这点判断力是该有的。然而,笔者在96级专科生中听做的实测,结果仍叫人大吃一惊:42名学生中,只有18名断言不能做,只占总数的43％,其余人给出的答案比小学生更“丰富多彩”。他们还想到了船长的属相是“牛”、“羊”,不少人都理解为“脑筋急转弯”。 相似文献
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有个笑话说：一条船上有75头牛，32只羊，那么船长几岁?专家断言，如果有中小学生作出答案。那就说明老师把学生教笨了。据悉，用这道“题”测试我国沿海某市的中小学生，结果作出答案的竟高达92％，因为学生相信老师给出的题目都是有答案的。 相似文献
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这是一件真实而又引人深思的小事。不久前,一位法国教育心理学专家,给法国的小学生和上海的小学生先后出了下面这道完全一样的测试题:一艘船上有86头牛,34只羊,问:这艘船的船长年纪有多大?法国小学生的回答情况是,超过90%的同学提出了异议,认为这道测试题根本没办法回答,甚至嘲笑老师的“糊涂”。显而易见,这些学生的回答是对的。上海小学生的回答情况恰恰相反:有80%的同学认真地做出了答案,86-34=52岁。只有10%的同学认为此题非常荒谬,无法解答。做出正确回答的同学竟然只有10%!这位法国教育心理学专家很惊讶,两国的小学生为什么会出现这么… 相似文献