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一、投影教材的设计及运用（１）明确教材的教学性,促进知识的掌握。投影片的设计和制作必须按照教材内容,明确它的用途和拟达到的教学目的,即让学生思考什么？从哪个角度出发？培养学生哪些方面的能力？达到什么样的效果？等等。同时,要根据课程的内容和教学特点,对... 相似文献
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在学习平面投影时,学生感到抽象而难以理解。通过平面与长方体的联系,投影面平行面、投影面垂直面和一般位置平面等的概念和性质一目了然。 相似文献
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大学教学中投影依赖及其矫正 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体投影技术由于形象、直观、生动、信息量大,在现代教学中得到了越来越广泛的应用。但作为一种新的教学手段,在实际应用中存在许多问题需要探讨和解决,特剐是教师对其产生依赖时,它的优势就会变成劣势。因此,我们必须确立师生在教学中的主体地位,明白是在运用投影技术进行教学,而不是为投影技术而教学。 相似文献
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本文简要介绍多维空间画法几何的投影原理与四维空间元素的图示法，并举例说明其在工程界的应用。 相似文献
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包素铭 《漳州职业大学学报》2002,4(3):41-43
本通过点、直线的两面投影，比较子午投影法与正投影法的异同，并以直线与回转曲面的贯穿点、两回转曲面体的相贯线投影作图为例，论证了子午投影法用于绘制复杂曲面相贯体的投影作图简便效果显。 相似文献
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本文通过具体的教学案例理解“向量投影”和“投影向量”内容,有助于理解数量积运算的分配律、理解平面向量和空间向量的坐标表示等内容,对学生感悟数学知识之间的关联、整体把握数学内容等起到重要作用。 相似文献
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本文介绍了斜角辅助投影的概念及用斜角辅助投影法求解空间直线与平面、两平面相交的方法 相似文献
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本文针对大型多枝区域上的电磁场问题 ,将投影分解法推广到向多个空间投影的情形 ,并设计了带有多个参数的快速算法 ,大大提高了算法收敛速度 ,实际算例表明迭代次数不到原来的三分之一 .通过对所取参数的分析 ,给出了其最优值表达式 ,使得该算法具有很好的实用性 相似文献
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罗莉 《四川教育学院学报》2002,18(6):43-44
本文从教学实践中运用投影的再现性功能可调动学生的学习主动性，运用投影手段能模拟物理实验，揭示物理规律，强化物理教学的实验性，运用投影教学能加强信息反馈及教与学的双向交流和提高教学质量三方面，列出在物理教学中的部分投影设计思路。 相似文献
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建立轴射圆柱面投影方法，研究轴射圆柱面投影下球面向圆柱面投影的理论，解决正投影无法解决的复杂的旋转体投影问题．用轴射圆柱面投影法的投影理论，建立球面和圆柱面的一一对应关系，找出二者之间的某些几何规律，该投影下任意形状的球面投影到圆柱面上是相等的，建立球面的轴射圆柱面投影定理，解决球面不规则计算问题． 相似文献
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皮岭春 《中国教育技术装备》2003,(6):8-10
通过实例扼要说明，研制电路投影示教板进行视频投影实验教学，是一种强化信息技术功能，把实验教学与电化教学有机地结合起来，使之扬长避短突出教学重点、解决实验难点、有效传输多媒体教学信息的好形式。 相似文献
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本文举例介绍了Fishcher投影式和Newmann投影式二者相互转换的简易方法及其在立体化学中判断构象间相互关系、理解反应机理等方面的应用。 相似文献
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现在的多媒体教室多数都配备了电脑,实物投影仪,大屏幕投影等,在使用实物投影仪的过程中,有时会出现“白屏”现象,从而影响教学效果。 相似文献