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针对传统单片机实验教学的不足,文章从优化实验内容、完善实验条件、改革实验方法、调整考核模式、注重教师培养五个方面探讨单片机实验教学的改革措施,以提高实验教学质量。 相似文献
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基于Proteus的单片机课程的教学改革与实践能力培养 总被引：2，自引：1，他引：1
Proteus虚拟仿真平台已经成为单片机课程改革的强有力工具,本文结合国家精品课程《单片机原理》课程的教学改革与实践,介绍了如何把Proteus应用在单片机课程各环节的教学模式的改革。首先对使用Proteus进行单片机课程改革的重要性进行了论述,并从培养提高学生的设计、调试与实践创新能力入手,对课堂教学中采用的任务驱动型的大作业的重要性以及具体做法作以介绍。此外,还介绍了如何把Proteus应用在课程实验的教学改革中。最后介绍了与上述改革相配套的课程考核方式的改革举措。 相似文献
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王红超 《实验室研究与探索》2013,32(1):213-215
在总结单片机教学现状的基础上,设计制作了机器人实验装置,创建了单片机实验室和机器人创新实验室。改革单片机的教学方式,围绕若干与机器人相关的项目组织教学,将理论知识分散到各个项目中。在课外组建机器人兴趣小组,重点培养部分学有余力且对单片机系统感兴趣的学生。 相似文献
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单片机教学实验课程具有很强的技术性和实践应用性,实验教学环节在课程中占有的重要位置.针时传统的单片机实验教学环节中存在的不足,本文从课程实验项目的科学设置,实验教学方法的改革和实验考核方法的改革等方面深入探讨了实验教学的新举措.实践证明,新的实验教学模式更符合高校培养技能型应用型高级人才的目标,更符合社会的人才需求. 相似文献
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针对目前的单片机实验教学缺乏创新性,基于 KEIL软件进行了改革。通过无段式温控自动风扇设计具体分析硬件电路模块设计和程序实现过程,将单片机的理论和实验相结合,注重实验的创新性,仿真结果显示整个系统与传统风扇相比,具有风速大、功耗低、噪声低等优点,为单片机实验教学改革提供了一种新模式。 相似文献
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单片机课程实验教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了单片机课程实验教学存在的问题.在实验改革过程中应优化教学内容,将实验分为基础层次、设计层次和综合层次3部分.要打实基础实验,做好设计实验,加强综合实验,同时在理论考核中渗透实验内容,使学生重视实验课. 相似文献
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传统单片机实验教学的改革思路 总被引：1，自引：0，他引：1
全国许多高等院校开设了单片机原理与应用教学,单片机教学是一门实践性和技术性很强的课程,学生需要做大量的软硬件实验。目前采用的教材多属于MCS—51系列,程序源代码用汇编语言书写,教学内容与实际产品设计之间存在着很大差异,因此在单片机实验教学中必须结合当前实际应用中的技术特征,适当增加新知识、新内容。使用计算机辅助实验教学、用计算机模拟实验、计算机仿真软件等方法改革实验。按照上述思路进行了改革,效果显著。 相似文献
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单片机系列课程教学改革在大学生课外科技活动中的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
单片机原理及应用课程是一门与实践结合紧密的课程,在教学中存在一些教学难点。本文针对当前单片机教学过程中的现状和存在的问题,结合教学实践,提出了单片机理论教学改革和实验教学改革的方案和措施,以更好地培养学生的硬件、软件设计能力,适应创新型人才体系教育的需要。 相似文献
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针对机械类专业,以提高学生工程素质为核心目标,提出了单片机原理与接口技术课程的教学改革方案,包括基础与实例相结合的应用型教学模式改革、考核方法改革及单片机一体化实训平台的建立。该教改方案有效提高了学生的工程实践能力和职业综合素质的培养。 相似文献
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应用型工科院校单片机课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
从新时期对应用型本科单片机技术人才能力社会需求和单片机原理与接口技术课程的特点的分析,针对单片机原理与接口技术课程教学中存在的问题进行了一系列教学改革。结合单片机原理与接口技术教学方法改革及学生工程应用能力培养的研究,介绍了单片机原理与接口技术课程建设与改革的思路、内容、措施及取得的成果与效果,提高开发单片机软件和应用电子元件硬件的能力,着重体现工科本科教育"培养应用型人才"的目标。通过强化实践教学,把现代技术引入课程教学,培养学生面向工程的应用能力和创新能力。 相似文献
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张晖 《中国科教创新导刊》2009,(31):183-183,185
本文将项目化教学法和Proteus软件两个比较先进的理念引入到高职高专的单片机教学中来,阐述了他们在单片机课程改革中的优势、特点,并以实例说明之。 相似文献
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在原单片机实训中心基础之上,建设单片机课程实验教学省示范中心,建立了符合应用型人才培养要求的实验教学体系,本文总结了示范中心建设的有效经验,包括建设思路、管理制度、实验室开放、实验教学体系和内容改革、师资建设和硬件设施建设等重要方面。 相似文献
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文章分析了传统单片机课程实践环节存在的问题,提出了将Proteus平台引入单片机教学改革实践教学环节的方案,并针对测控技术与仪器专业展开教学改革。实践表明：在Proteus软件环境中学生的实际动手能力和创新实践能力得到极大地锻炼,教学效果良好,同时节省了硬件资源,解决了因MCU技术的发展和设备维护所需资金紧张的问题。 相似文献
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严敏 《中国科教创新导刊》2012,(1):196-196,198
本文针对目前职业学校在单片机课程教学中存在的问题进行了单片机课程教学改革的实践探索。在教学方法上采用项目式教学法,在教学内容上增加Keil C51编程语言的教学和Proteus仿真软件的教学。教师只有不断丰富教学内容,改进教学方法,才能培养学生的动手能力和创新能力,实现教与学的最佳统一。 相似文献
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Proteus和Keil软件在单片机实验教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
针对单片机实验教学中存在的问题,提出了利用Proteus、Keil软件作为实验教学的辅助手段,并以"电子密码锁"设计为例,具体阐明了Proteus软件和Keil软件在单片机实验教学中的联合运用方法。实践证明,该方法能激发学生的学习兴趣,加深学生对单片机原理及应用的理解,锻炼学生进行软硬件综合开发的能力,提高单片机实验教学的效果。 相似文献
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实践教学在单片机课程中占有非常重要的地位.针对目前单片机实践教学中存在的问题,从培养创新人才出发,提出了单片机实践教学改革的方法.通过采用项目导向教学模式和虚拟技术,有效地把理论教学、实验教学、课程设计、毕业设计和课外科技活动有机结合,取得了良好效果. 相似文献