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对部分高职院校学生的学习动力不足、学习目标不明确、学习成绩一般、主动性较差、个人诚信缺失等问题在高职院校学生中表现得尤为突出.本文主要就考试作弊这一学生个人诚信缺失的突出问题进行分析和原因探讨,预防和减少学生考试作弊行为的发生. 相似文献
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在高职院校的期末考试中,学生的考试作弊行为到处可见,高职院校的学生诚信问题出现危机,已经受到社会的广大关注。诚信是做人的基本,加强个人道德修养和诚信品质的养成,对高职院校的学生来说是至关重要的。本文归纳了通过当前学生诚信缺失的主要表现,对诚信教育缺失进行了一些探究分析。 相似文献
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考试作弊在高职院校普遍存在,成为诚信缺失在高职院校的具体表现。通过分析高职生考试诚信的现状、考试诚信缺失对学生的危害、考试诚信缺失的成因,提出针对高职生诚信教育的建议与对策。 相似文献
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本文主要就考试作弊这一学生个人诚信缺失的突出问题进行动机分析和对策探讨,以期降低学生考试作弊的发生率。 相似文献
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独立学院学生考试作弊问题较之普通院校学生更加突出．表面上是因为独立学院学生学习能力弱,诚信意识差,究其深层原因,学校和教育者都有着不可推卸的责任。本文在剖析独立学院学生考试作弊问题成因的基础上,提出创建独立学院优良考风的初步构想。 相似文献
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谭春芳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(6):57-59
考试作弊是高职院校普遍存在的不良现象之一,而且大有蔓延的趋势,其带来的危害已经让我们不能不重视。本文从社会、学校和学生个人三个方面分析了高职院校学生考试作弊的成因,并主要从学校教育的角度提出了应对高职学生考试作弊的教育对策。 相似文献
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诚实守信是为人的立身之本,也是大学生必备的思想道德素质。高职院校考试作弊现象的不断出现,折射出大学生诚信品质的缺失。加强大学生的考试诚信品质教育是高职院校社会主义核心价值体系与和谐校园文化建设的重要内容,对大学生的成长成才和可持续发展具有直接而现实的意义。本文立足高职院校调研实际,运用经济学、心理学、伦理学、管理学等有关理论,剖析了高职大学生中产生考试失信的内、外因素,并对加强考试诚信品质教育提出新的思路。 相似文献
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诚信是中华民族的优良传统。近年来,随着社会不良风气的侵袭,抄袭、造假、作弊等现象层出不穷,诚信问题已经成为当代大学生中普遍存在的道德问题。诚信考场的出现,是人们对道德建设的一种努力。许多高职院校也引进了诚信考场的做法,但高职院校与其他普通高等院校有不同之处,在推行诚信考场、普及诚信教育的同时,如何能保证诚信考场不成为作弊者的温床呢?笔者从高职院校学生的作弊动机特点、诚信考场的弱点、校规在处罚作弊行为过程中遭遇的尴尬等方面出发,探讨高职诚信考场的法律启示。 相似文献
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目前大学考试中有很多学生作弊的行为,这些不协调的因素严重干扰了高校考试的公平性,大学生考试的诚信问题已经成为高校诚信教育的重点。很多原因导致了大学生考试中的诚信的缺失。本文对大学生诚信危机产生的原因和大学考试诚信体系的构建途径进行了论述。 相似文献
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王旭红 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2012,31(4):145-149
当前高职生诚信严重缺失,考试作弊屡禁不止,论文抄袭之风难改,就业简历真假难辨,欠费问题司空见惯。高职院校诚信教育存在着认识上、制度上和实施上的误区。学生诚信品格通过情感教育养成。情感教育以爱为中心,关爱学生,树立＂以学生为本＂意识;整合资源,建立长效情感教育机制;重视教改,发挥课堂主渠道作用;打造队伍,建立和谐师生关系;资源共享,建立国家信息中心。 相似文献
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课程学习和考试的目的是促进学生完成学习任务。考试的主要作用是衡量学生掌握知识的程度。高校考试存在着作弊问题，作弊的实质是学生道德诫信的缺失或失落。解决考试作弊问题必须从道德诚信建设和法制建设的结合上着手，并以道德诚信建设为主去进行。 相似文献
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一大学生诚信问题的现状以山西省某高校为例,本人经过调查发现大学生诚信问题主要表现在:(一)学习方面的诚信缺失第一,考试作弊屡禁不止。随社会竞争压力的加大,每一个学生都想在考试之中取得好成绩,然而他们不能正确对待考试,在考试时作弊不断,队伍日益庞大,手段也越累越精进, 相似文献
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当前考试作弊现象在社会各类考试中普遍存在,它是人类诚信缺失的一种体现。根据有关规定,学生由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的,学校可以给予开除学籍处分(但不可以勒令退学)。即使是对考试作弊者给予如此的严惩,每次期末考试作弊者从来没有消失过,反而近几年作弊现象更加猖獗,不但表现在作弊年龄低龄化、作弊手段呈多样化,而且作弊动机日益复杂。通过对46位考试作弊学生的调查发现了以下问题。 相似文献
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当前考试作弊现象在社会各类考试中普遍存在，它是人类诚信缺失的一种体现。根据有关规定，学生由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的，学校可以给予开除学籍处分（但不呵以勒令退学）。即使是对考试作弊者给予如此的严惩，每次期末考试作弊者从来没有消失过，反而近几年作弊现象更加猖獗，不但表现在作弊年龄低龄化、作弊手段呈多样化，而且作弊动机日益复杂。通过对46位考试作弊学生的调查发现了以下问题。 相似文献
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张忆平 《辽宁教育行政学院学报》2003,(7)
学生考试作弊屡禁不止的问题是学校教育中不容忽视的问题 ,这一问题不根除 ,会影响学生的健康成长。这里主要从学生作弊心理、产生作弊的主要原因作为切入点进行分析。并从建立正确的教育评价观念 ,教师应有良好的职业道德 ,教育和指导学生以诚信做人、处世三个方面提出了杜绝考试作弊问题的对策。目的是让学生在校园里牢固树立起诚信的旗帜 ,让“考试作弊”成为历史。 相似文献
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目前,社会诚信问题已经成为人们日益关注的话题,而高职院校作为社会的一个子系统,受社会大环境的影响,诚信缺失现象也成为制约当前学校德育工作的突出问题之一.通过分析高职院校学生诚信缺失产生的原因,进而提出一些可行的途径,以实现高职院校多方位人才培养的目标. 相似文献
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诚信自古是人们推崇的美德。目前,高等学校中比较普遍地存在着大学生的诚信缺失问题,突出地表现在考试作弊、拖欠费用、不按时还贷和其他日常行为等方面。这些现象与整个社会的道德风尚、信用状况有密切关系。大学生的可塑性极大,各高校要加强诚信教育,用法律、道德约束大学生的诚信缺失行为。 相似文献