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多媒体课件在教学中的使用逐步普及,如何更好地制作课件,对教学具有重要意义。本结合笔在课件设计过程中的几点体会,就课件设计的科学性问题、感知性问题、艺术性问题以及课件制作中的一些常见问题,讨论当前课件设计过程中应注意的事项。 相似文献
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卢承霞 《重庆第二师范学院学报》2002,15(3):101-102
“同向追及运动、相遇不相撞”的条件分析是高一物理中的典型问题,也是教学中的难点。本围绕此问题阐明了课件设计的必要性,介绍了课件设计和制作方法;并就教学过程怎样利用课件引入问题,如何利用课件的控制播放功能,创设良好的观察和学习环境--分解两辆车同向追及运动相遇阶段,深入分析两车距离和速度的关系,研究相遇不相撞的条件,从而使学生摒弃错误认识,构建正确的物理情景,在学习知识的过程中学会研究物理问题的方法等问题作了说明。 相似文献
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计算机辅助教学能节省学习时间、提高学习速度和教学效率;能加深学生的理解、激发学生的学习兴趣,使一些复杂抽象的问题变得简单形象。因此,许多教师纷纷投入到CAI课件的制作当中去,但在制作的过程中往往容易走入误区,造成课件质量不高。本文结合近年来制作课件的一点体会 相似文献
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现在,掌握课件制作的教师越来越多,但在制作应用课件的过程中,他们经常会遇到这样那样的问题。由于CAI课件是一个新的领域,尚无固定的模式和规范,一些制作者易走入误区,扭曲了CAI在课堂教学中使用的真正目的,达不到预定的教学效果。针对此情况,本文将谈谈如何制作出更具独特风格的多媒体课件。 相似文献
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在CAI课件制作过程中,经常碰到一些技术问题,影响课件的制作效果。在声音播放、视频播放、图标名称、群组图标、字体使用、Xtras件使用等方面作了简单介绍,并以具体实例说明了光盘自动运行设置。 相似文献
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学校课堂教学中多媒体课件的使用已逐步广泛起来,这无疑是一件大好事。但无可讳言,和其它新生事物一样,在多媒体课件开发、应用过程中。也存在一些问题。我们应该及时地发现之,尽早予以斧正,使其能更健壮地成长。本文就课件开发、应用存在的问题进行了分析,并提出一些建议,以期多媒体课件在学校教学中的应用能更健康、更顺利、更有效地继续下去。 相似文献