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相似文献
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1.
社会主义市场经济解放和发展生产力   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义、市场经济、解放和发展生产力三者之间有内在逻辑联系.社会主义是历史发展的必然趋势;坚持社会主义必须发展市场经济;解放和发展生产力是社会主义的本质要求,市场经济能够解放和发展生产力.  相似文献   

2.
社会主义、市场经济、解放和发展生产力三者之间有内在逻辑联系。社会主义是历史发展的必然趋势;坚持社会主义必须发展市场经济;解放和发展生产力是社会主义的本质要求,市场经济能够解放和发展生产力。  相似文献   

3.
人的发展与社会生产力和经济关系的发展紧密联系着.资本主义市场经济使社会生产力获得了巨大发展,在为人的解放提供强大物质基础的同时.又使人的发展受到制约,陷入了严重的异化之中,形成了人的发展悖论.马克思最早发现人的发展悖论,揭示了其形成原因并描绘了未来社会人的全面发展蓝图.当前我国正在进一步发展和完善社会主义市场经济.社会主义市场经济创造了经济快速发展的奇迹,但是也不能回避市场经济下人的发展悖论问题.科学发展、共建和谐是我们破解市场经济条件下人的发展悖论的具体实践和有效途径.  相似文献   

4.
本文探讨了邓小平继承和发展马克思主义关于社会主义根本任务的思想,阐述了社会主义的根本任务是解放和发展生产力,揭示了解放和发展生产力是社会主义本质的首要内容,明确指出以经济建设为中心的党的基本路线要“管一百年”,坚持生产力标准并把它具体化。  相似文献   

5.
党的十四大指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利进一步解放和发展生产力”。十五大又进一步指出:“建设有中国特色社会主义的经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力”。在社会主义条件下发展市场经济,是邓小平论体系的重要组成内容,是对马克思主义的大发展,具有极其重要的意义。  相似文献   

6.
江泽民同志在十四大报告中明确提出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。”那么什么是生产力?什么是生产力发展运动的客观规律?为什么说建立社会主义市场经济体制,将利于进一步解放和发展生产力,市场和生产力之间存在什么样的关系。本文将提出一些个人的见解和同志们共同探讨。  相似文献   

7.
江泽民同志在十四大报告中明确提出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。”那么什么是生产力?什么是生产力发展运动的客观规律?为什么说建立社会主义市场经济体制,将利于进一步解放和发展生产力,市场和生产力之间存在什么样的关系。本文将提出一些个人的见解和同志们共同探讨。  相似文献   

8.
党的十四大明确提出:我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。"党的十五大进一步明确强调:建设有中国特色社会主义的经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力。"要在理论认识和实践操作上驾驭现...  相似文献   

9.
社会主义的根本任务是解放和发展生产力。为此,就要发展社会主义经济,增强综合国力。十四大报告明确指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。”“科学技术是第一生产力,经济建设必须依靠  相似文献   

10.
社会发展过程既是不断解放生产力的过程,也是不断解放人自身的历史进程.资本主义社会的产生和发展带来生产力的巨大解放,也是人的解放过程中一个特殊的发展阶段.进一步解放生产力的要求和克服人的异化以进一步解放人的要求必然要突破资本主义,而向社会主义发展.社会主义必须坚持解放生产力和解放人的统一,社会主义发展的挫折在于忽视或背离了二者的统一,当代社会主义的发展要自觉实践解放生产力和解放人的统一.  相似文献   

11.
人类社会的演进既是逐步解放生产力的过程,也是逐步解放人的过程.资本主义的发展兴起是解放生产力的需要,然而它无法做到解放生产力和解放人的统一,生产力进一步解放的诉求必然突破资本主义的限制.社会主义的出现是真正解放生产力和解放人的必然要求,解放生产力和解放人内在统一于社会主义发展的历史进程之中.能否做到两者的统一,是社会主义能否顺利发展的关键所在.  相似文献   

12.
社会主义市场经济正是通过促进人的发展来发展生产力的.社会主义市场经济的最大功能是使人的主体能力充分发挥出来.社会主义市场经济是主体性经济,它扩大了主体的范围,促使了主体自我意识的觉醒;社会主义市场经济是利益驱动性经济,是竞争经济,它的利益最大化和优胜劣汰的竞争法则激发了人的主体能力的最大限度的发挥;社会主义人才市场的开发,扩大了劳动者自己支配自己的自由,加强了劳动者的主体地位,是实现和发展劳动者主体能力的重要条件.  相似文献   

13.
适应市场办出二轻干校新特色刘晓光,于晓波党的十四大明确提出,我国经济体制改革的目标,是建立社会主义市场经济体制,以利于解放和发展生产力。轻工教育如何为建立和完善社会主义市场经济服务?在市场经济条件下,轻工院校如何增强自我发展能力与办学的经济效益?笔者...  相似文献   

14.
党的十五大明确指出:“社会主义的根本任务是发展社会生产力.”“建设有中国特色社会主义的经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力.”“科学技术是第一生产力,科技进步是经济发展的决定因素.”“要切实把教育摆在优先发展的战略地位.”成人教育由于它自身的特点所决定,在建立市场经济体制的过程中,显得异常活跃.可以肯定,随着社会主义市场经济体制的建立和完善,成人教育在我国经济建设中的作用将会越来越大.本文笔者仅就发展成人教育与振兴地方经济的关系谈点浅见,意在引起有识之士对成人教育的关注和重视.  相似文献   

15.
一、改革用工制度,进一步解放和发展生产力。 经济体制的改革已进行十多年,取得了重大成果,但还有许多任务没有完成。正如邓小平同志在南巡谈话中指出:“革命是解放生产力,改革也是解放生产力。”“过去只讲社会主义条件下发展生产力,没有讲要通过改革解放和发展生产力,不完全。应该把解放和发展生产力两个讲全了。”在社会主义市场经济中,劳动力作为生产力中最活跃的要素,是一种特殊商品,要通过市场的流动,来达到优化资源配置的目的。实现劳动者与生产资料的有效结合,做到人尽其才、物尽其用,以利更好地促进社会主义市场经济…  相似文献   

16.
人的全面发展既是人类教育古老而永恒的主题,也是社会主义新人的要求和标志。自从社会主义初级阶段理论,尤其是建立社会主义市场经济体制的目标确立以来。“全面发展”不仅在实际生活中变得很遥远,在教育理论界也从热点上渐渐让位。其主要原因是,一般认为:“全面发展的人”是生产力高度发达、生产关系十分先进(私有制完全根除)的产物;在社会主义初级阶段和社会主义市场经济过程中,生产力尚未充分解放和发展,生产关系也较为复杂,尚未形成“自由人联合体”,此时要求教育培养出“全面发展的人”似乎操之过急,为时尚早。这就导致社会主义市场经济条件下的教育悖论:一方面,在社会主义旗帜下,“全面发展”无疑  相似文献   

17.
马克思在《论犹太人问题》一文中把人的"解放"过程区分为"政治解放"和"人类解放"两个前后相继的阶段.政治解放本质上是市场经济发展的客观要求,也是人类解放的不可逾越的历史阶段.当代中国政治文明建设的基本内涵是在社会主义条件下,为完善社会主义市场经济和社会主义民主政治而推进和完成"政治解放",并进而为"人类解放"创造条件.  相似文献   

18.
党的十四大明确提出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。”社会主义市场经济的确立,必然要对我国传统的高校后勤保障及其管理模式提出挑战。在社会主义市场经济条件下,高校后勤深化改革的步子该如何迈?笔者试对这一问题进行探讨.  相似文献   

19.
建立社会主义市场经济体制是我国经济振兴和社会进步的必由之路,它不仅有利于解放和发展生产力,增强社会主义国家的综合国力,提高人民生活水平,而且也为社会主义道德建设提供新的发展契机和注入新的时代活力.同时这种社会主义的新的道德观念和道德规范,通过它的调节、教育、认识功能影响经济活动和经济行为,促进社会主义市场经济的发展.一、市场经济对道德进步的促进作用首先,社会主义市场经济为道德建设提供了坚实基础.作为社会意识形态的道德是植根于社会经济基础之上的,是随着社会经济的发展而发展的.社会生产力发展水平和经济关系决定着人们的道德状况.在同一个社会形态里,道德的进步总是同社会经济发展水平紧密联系在一起的.近几年  相似文献   

20.
徐丹 《成人教育》1996,(7):28-28
思想政治教育要按需施教徐丹建设有中国特色的社会主义,建立与社会主义市场经济体制相适应的现代企业制度,说到底就是调整变革生产关系,最大限度地解放和发展生产力。而无论是变革生产关系,还是发展生产力,人都是最重要的因素。因此充分调动和发挥职工的积极性,使他...  相似文献   

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