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临沂市位于山东省的东南部。临沂方言包括了西鲁区和东潍区两个方言区。在山东临沂普通话水平测试中,有近30%的应试者处于普通话三级水平。根据采集的18份普通话三级水平的语音材料分析,主要问题为:系统性缺陷都在二至三类以上;语流音变失误率高;语调偏误严重;命题说话语调生硬,且内容较多的参照网络范文。分析临沂方言区普通话三级水平的语音表征,对于探寻临沂方言与普通话之间的对应关系,更好地推广普通话意义重大。 相似文献
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长期以来,对普通话语音的研究多停留在声、韵、调与各方言的对比上,而对方言区内的人们所说普通话的语调偏误的细化研究还较少,对方言区内某特定人群的普通话语调偏误分析及引起偏误的原因的研究则更少.所谓"普通话语调",指的语流中除声、韵外,能表现语音的长短、高低、轻重格式及节奏、停延、音变等内容的语音构成要素.尽管这些内容均是"游离于声、韵之外",但在语流中一旦与声、韵组合,便形成了普通话特有的一种"味儿".我们认为,这种"味儿",对应试者的普通话语音面貌是至关重要的,是在测试中衡量应试者所说普通话为地道普通话还是地方普通话的重要尺度. 相似文献
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PSC朗读评分中的语音缺陷问题 总被引：1，自引：0，他引：1
在2002年12月《普通话水平测试大纲》修订工作征求意见稿中，我们发现它增加了对短文朗读中语音缺陷扣分的规定。短文朗读中的“语音缺陷”在《普通话水平测试大纲》现行评分标准中一直处于被忽视的地位。笔者同意征求意见稿的观点，对短文朗读中存在的“语音缺陷”应该扣分。短文朗读中存在的“语音缺陷”不能归入语音错误，也不能把它们划入“方言语调”的范围，应该把它们并入“方言色彩”的测试中。为此，笔者提出了短文朗读里语音缺陷的评分办法． 相似文献
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对方言中的语音缺陷进行分析，不仅有利于缩小普通话测试评分的差异，提高测试得分的可信性、权威性，而且也有利于提高普通话教学的效率和质量。文章以连云港方言区为例，分析了几种常见语音缺陷，并提出了相应的纠正对策。 相似文献
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母语在学外语的过程中起着积极有益的影响。我们的社会母语——汉语普通话,与英语语音在发音语调上都有其相似之处,对促进英语语音的学习有着积极的作用。然而,对很多人来说,真正的母语并非是普通话,而是自然母语——地方方言。本文从普通话与英语语音的相似性以及普通话、方言、英语语音三者的关系分析了克服地方方言,说好普通话对英语语音学习的积极影响。 相似文献
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以往的普通话教学中,声母,韵母教学所占比重较大,忽视了声调应有的作用,普通话教学往往是事倍功半,对方言语调纠正效果不尽人意.通过对安康方言和普通话声调的对比,找出安康话与普通话在声调方面存在的差异、常见声调错误类型及训练方法,可以有效地指导普通话教学和训练,提高学习普通话的质量和效率. 相似文献
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刘磊 《南宁师范高等专科学校学报》2013,(2):122-125
当前普通话语音教学的研究偏重于普通话语音的理论问题和方言与普通话的对应关系,对普通话发音缺陷的具体矫正方法的论述较少。从教学实践出发,适当讲解发音器官的结构和原理,巧用小镜子、小木棒等小工具,科学引导学员从已知发音求未知发音,利用国际音标纠正对汉语拼音方案的误解会取得好的教学效果。提出针对学员发音缺陷的发音矫正方案,提高教学效率。 相似文献
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对于外语学习者来说,母语的语音坐标尤其是他们方言的语音语调对他们学习外语起着导向作用。本文通过对比分析超音段层次上武汉方言语音语调对英语语音语调的负迁移作用,找出武汉学生学习英语语音语调时的重点和难点,以期本地英语教师有预见性、有针对性地采取相应的措施和教学方法,排除武汉方言语音习惯的干扰,提高英语语音教学效率。 相似文献
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从普通话测评中朗读的环节出发 ,对这一过程中出现的方言语调问题进行辨析 ,指出方言语调与普通话语调的关系及对朗读的影响。 相似文献