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关于知识产权战略与知识产权教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
国家知识产权战略实施的重要支撑源于知识产权人才的培养。知识产权教育与知识产权战略的有效实施具有明显的互动关系。在我国知识产权教育中存在知识产权意识淡薄、师资力量不足、人才培养层次结构不够合理等问题。选择科学合理,特别是符合我国国情的知识产权教育方式,如加强知识产权普及教育;加快知识产权师资培养和培训;提高知识产权人才培养层次和水平等,对于完善知识产权教育和人才培养体系具有十分重要的意义。 相似文献
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蔡晓卫 《思想政治教育研究》2013,(5):61-64
知识产权是科技创新之源。“思想道德修养与法律基础”课是当前高校对大学生进行知识产权法律普及教育的主要有效载体,文章在总结对大学生进行知识产权法律普及教育的经验基础上,参考发达国家知识产权教育的先进理念,提出了完善大学生知识产权法律普及教育的几方面建议。 相似文献
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要落实国家知识产权战略,培养大学生的知识产权意识至关重要。目前,高等职业教育已经占据高等教育的半壁江山,但长期以来我国高职院校知识产权普及状况不很理想,这既有认识方面的问题,也有现实条件的制约。如何根据高等职业教育的规律改变目前知识产权普及教育开展的困境,校企合作不失为一条有效的路径。 相似文献
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论大学生创新创业素质培养与高校知识产权普及教育 总被引：3，自引：0，他引：3
本文阐述大学生创新创业素质培养与高校知识产权教育的关系,分析制约我国高校知识产权普及教育有效性的主要因素,并提出以大学生创新创业素质培养为导向的高校知识产权普及教育改革和完善的措施建议。 相似文献
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何赟 《宁波大学学报(教育科学版)》2015,37(3)
目前大学生知识产权意识仍较薄弱,以提升大学生知识产权意识为目的的高校知识产权普及教育因现有途径存在局限性而发展缓慢.基于普及知识产权知识的重要性与紧迫性,要使高校知识产权普及教育步入常态化,应当借鉴国内外高校的有益经验,充分利用高校自身现有资源,通过打破学科界限,采取搭档授课,拓展慕课教学等多种新途径开展知识产权普及教育. 相似文献
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对高职院校开设知识产权课程的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
加强知识产权教育,实施知识产权战略是我国落实科学发展观的必然选择。但在教学实践中,我国知识产权教育在认识上存在一定的不足。通过教学实践和对当前中国知识产权教育状况的考察,得到知识产权教育对高职院校大学生十分必要。 相似文献
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在我国实施知识产权战略具有非常重要的历史意义和现实意义。所谓知识产权战略的主体目标是实现自身的总体目标、在同业中取得竞争的优势、提高最高的绩效、对一系列的战略措施进行评估。实施知识产权战略,可以充分发挥知识产权管理、创造、保护中的正效应,遏制相反效应的策略和手段。相关法律体系的完善和法律措施的加强是保护知识产权的最主要手段。 相似文献
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相对于国民经济发展的需要来说,我国知识产权的教育目前仍很落后,所以在高校普及知识产权教育有其迫切性.在高校普及知识产权教育是实施国家知识产权战略的根本之所在,有利于提高大学生的创新能力,有利于提高大学生的综合素质.在高校普及知识产权教育,应从完善课程设置和加强知识产权教师队伍建设两个方面着手. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(4)
近年来,在打击侵权盗版等活动的同时,知识产权局、各高校以各种形式进行知识产权的普及教育活动。而这些普及教育的收效如何?应以什么方式来评价?本次研究调查了杭州地区五所高校的学生对知识产权的了解程度、保护意识及知识产权普及教育的开展情况,发现普及教育中存在的问题,并提出相应的改进建议,希望推动知识产权普及教育的进步。 相似文献
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李欣 《康定民族师范高等专科学校学报》2009,18(2):48-51
本文从知识产权中的商标及商标权、专利及专利权以及著作权分析入手,结合我国知识产权保护的现状,对我国知识产权的立法工作进行了探讨。论述了知识产权战略实施过程中社会、政府、企业应发挥的作用。提出实施知识战略的根本途径是培养人才。 相似文献
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知识经济时代大学生知识产权意识的强弱直接关系到国家知识产权战略的实施与创新型国家的建设。目前我国大学生由于教育、思想观念以及经济等原因的影响,知识产权意识总体还比较薄弱。因此必须加强知识产权基础知识教育,提高大学生的思想道德修养,改进学校的管理与激励措施。 相似文献
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知识产权战略是我国企业所大力实施的一项竞争性战略。知识产权战略体系解析是提高知识产权战略绩效的有效策略。我国知识产权战略体系包括知识产权开发、知识产权保护、知识产权运营与知识产权创新四个要素。借助于验证性因子分析,经验性的研究揭示了知识产权战略体系的内涵,发现了我国企业知识产权战略实施的优势及不足,从而为知识产权实施策略的改进提供了明确的方向。 相似文献
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分别从国际知识产权战略、国家知识产权战略、地方知识产权战略、行业知识产权战略、企业知识产权战略进行了系统、详尽的论述,理论分析和事例分析相结合,从而认识到我国实施知识产权战略的必要。 相似文献
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我国知识产权专业人才紧缺,制约了国家知识产权战略的实施。知识产权人才属于复合型人才,社会对知识产权人才的需求具有层次性和多样性。理工类高校培养知识产权人才具有独特的优势,在人才培养的过程中应该做到尊重规律、彰显特色、面向市场。双学位、辅修专业和特色研究生教育是培养知识产权人才的有效途径,同时面向全体大学生的知识产权通识教育亦应以合适的方式获得强化。知识产权人才的培养还应该争取政府部门的支持,并注意和社会知识产权实务部门的合作。 相似文献
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知识产权普及教育是在知识经济时代高职院校必须加强的一项教育实践。通过知识产权普及教育,可为高职院校知识产权相关的管理制度、课程建设和教学过程提供知识基础并营造良好的氛围。知识产权普及教育能够提高高职院校的核心竞争力、满足学生个性发展需求、满足经济社会产业转型升级对人才的需求。知识产权普及教育必须将人的发展作为第一要素,必须有内源性动力,它是形成学校创新文化的动力。 相似文献
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马丽 《高等教育与学术研究》2009,(7)
《国家知识产权战略纲要》把实施知识产权战略定位于与科教兴国、可持续发展、人才强国并列的国家重要发展战略,足见其在国家经济、社会生活中的地位和作用。实施国家知识产权战略,对增强我国自主创新能力,完善社会主义市场经济体制,提高国家竞争力有重大的意义。实施知识产权战略对健全知识产权法制会产生的深远影响,主要体现在有利于构建面向国际的健全的知识产权法律法规体系及健全知识产权执法和管理体制。 相似文献