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<正> 备课是教学工作的首要环节;教案是教师备课过程中以课时或课题为单位设计的教学方案。教案的优劣关系到课堂教学质量的好坏,教案是课堂教学执行和遵循的蓝图,它不仅体现了教师的教学理念,而且具有很强的操作性和清晰的程序 相似文献
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传统的教学备课,就是教师书写教案。从教案的表面上看,教学目标、重点难点、教学过程一应俱全,但是,实质上涉及课堂教学的内容却很少。甚至某些教师有敷衍行为,设计的教案中教学目标空而大,教学内容也东拼西凑,更有 相似文献
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许多专家指出 :在课堂教学过程中生成的有关信息及教学资源 ,不少教师没能加以充分地利用 ,仍按原来的备课思路按部就班地进行 ,一次又一次地失去了让学生在原有基础上进行实践的机会。那么 ,怎样才能有效地利用这些生成资源呢?这需要对两种不同的教学设计模式进行思考。一、审视“教案剧”教案剧”指的是那种传统的、静止的课堂教学设计模式 ,是教师以教材为中心而设计的施教环节 ,并在课堂上一成不变 ,按部就班地实施。课堂是教师实施教案的舞台 ,学生是教师完成内容的配角。许多教案剧表演者 ,把教案当成施教的蓝图或模本。纵观这类课本… 相似文献
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张桂芳 《中学历史教学参考》1999,(1)
教师上好课的前提首先是要有好的构思和设计，就像造大厦要先设计模型和蓝图一样。但课堂教学设计决不是简单的、形式雷同的教案书写。什么叫“设计”？新华词典解释为：在做某一项工作之前，预先制定方案、图样。什么是方案？方案就是工作的具体计划。中学历史课堂教学设... 相似文献
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王志明 《中国教育发展研究杂志》2010,7(4):57-58
教案是分课时教学计划,是教师课堂教学的蓝图;教案又是教师备课的结果,记录着教师对教材、学生、教法的理解。教师在备课过程中,要钻研教材,了解学生,选择教法,这一切工作的结果,便形成了对教学过程的系统认识,从而做出系统的授课计划,最后把授课计划行之于文,便是教案。教案是教师上好课的前提,体现的是如何组织课文知识,如何设计教学方法的一个准备过程。新课标下好的语文教案是简明、系统、实用。 相似文献
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余映潮 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(12):14-18
教案，课堂教学的蓝图。好的教学方案，应该是一种创造，“一课多案”就是这样。“一课多案”，指的是教师本人对一篇课文设计多种可运行的教案。中学语文教学中，基本上没有进行过“一课多案”的探索，更谈不上有“一课多案”的设计习惯。近年来人们已开始关注到这个方面的研究，如《中学语文教学参考》杂志上就开设有《教学设计ABC》这一专栏．其表现形式就是“一课三案”。 相似文献
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教学设计是课前预设的教学蓝图,是实施课堂教学的主要脚本。在创建教学设计中彰显个性特色,就是要求我们教师将自己对课标、教材、教参的独到认识,对教学重点难点的准确解析,对教学方法的最优选择,对教学活动的精当安排,对教学过程的合理调控详详细细地备录在案,彰显出与众不同、别具一格的个性特色,使人一看就知道这份教案是出自谁手,是谁编写的。在创建教学设计中彰显个性特色,是我们教师展示教学智慧、凸显教学风格、释放教学情感、表达教学思想的集中体现,是上出富有个性特色的思想政治课的可靠保证。那么,如何在创 相似文献
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教案是教师备课活动的书面表现形式,是教学设计的文字记录。编写教案的过程,也就是把备课成果书面化的过程。目前教师的教案仍不尽如人意,其表现如下: 重形式,轻本质。教案是备课的文本载体,教师备课的中心任务是钻研教材教法和设计教学过程,那么教案的目的就是明确教学目标,理清教学思路,规划教 相似文献
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钱仓水 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
教案的编写和听课的记录钱仓水教案的编写教案是教师根据教材和授课班级学生的实际情况所制订的施教方案，犹如演出的剧本、建筑的设计蓝图，它是教师备课后形成的书面成果，按此进行课堂教学的依据。１．编写教案的目的。概括地说，主要有三：（１）这是保证课堂教学质量... 相似文献
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教学设计是教学过程可操作的模式,是教学思想、教学尉的的具体体现。“凡事预则立,不预则废。”教学设计就是“预”,是在深入理解教材,科学地了解学生,精心提炼教法的基础上,精巧构思而成的一张课堂教学蓝图。这种“构思”的效能就是教学的“设计力”。 相似文献
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孔国明 《中国教育科研与探索》2005,(6):118-119
后记，是对备课程序的设计和实施课堂教学的反思与补漏。后记是语文教案的有机组成部分，但又与教案不同。后记是指写好教案并上完课后在原教案后边记录下自己对教学过程的思考，根据课堂教学中的得失，作一总结，内容可多可少。有人称它是点睛之笔，也有人却往往把这一环节忽略，这里，我就关于为什么要写后记及其作用和写法．与青年教师淡谈看法。 相似文献
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舞蹈教学过程不同与其他学科的教学,它即要传授舞蹈知识,又要训练舞蹈技能,因此舞蹈教案的编写对于舞蹈教学起着举足轻重的作用。舞蹈教案的编写,犹如打仗前制订作战方案,施工前设计工程蓝图一样不可缺少,它是舞蹈教师在深入钻研教材和教学大纲中所规定的标准和要求后,再根据学生的身体素质以及已有的舞蹈专业水平的基础上,经过周密策划安排而设计的关于教学活动的具体实施方案,是舞蹈教师进行舞蹈课堂教学的重要依据。本文将从以下三点来谈一下舞蹈教案对舞蹈课堂教学的重要性和益处。 相似文献
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教案，是教师根据教材内容及学生实际精心设计的蓝图，是教师创造性劳动成果的具体体现，也是师生在课堂上共同要遵循的章法。课堂教学质量的好坏，效率的高低，与课前教案的设计和编写息息相关。 相似文献
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作文指导课,就是教师在作文课上临场指导,对学生进行书面表达的训练。教案是作文备课的记录,教学设计的蓝图,指导训练的依据。编写好作文指导课教案,是提高作文训练实效的基础、实现作文教学目标的前提。一份好的教案,集中反映了教师作文教学的基本功,生动体现了他... 相似文献
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胡兴松 《课程.教材.教法》1986,(5)
建造高楼要绘制蓝图,指挥战斗要制定作战计划,教师教学要事先设计教案。大凡有经验的教师,都十分重视精心设计教案。本文试从设计教案过程的实质、设计教案的基本程序和方法作一点粗浅的探索,以求教于同行。 相似文献