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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
·冷漠流泪·有时我觉得自己是个冷漠的人。儿子在学校遇到困难,我无动于衷;妻子碰上不如意的事情,我并不关心。但我竟然会因为一则啤酒广告而流泪。我是  相似文献   

2.
我心依旧     
鱼说:你看不到我在流泪,因为我在水里。水说:我能感受到,因为你在我的心里。——题记在冷漠者的眼中,维纳斯是残疾的;  相似文献   

3.
我的英文名叫fish,但我不是一条鱼,因为我没有鳃,不能在水一样的花花世界里,不,应该说是冷漠的黑白世界里自由地呼吸.所以,我经常流泪,为我几乎窒息的感觉而流泪.  相似文献   

4.
有人问我:“你以为生命中最重要的是什么?”我的回答是——情。财富和美貌赢得荣誉是脆弱的,只有让人心灵震动的情才是光彩夺目、经久不厌的财富。鱼说:“没有人知道我在流泪,因为我生活在水里。”水说:“我知道你在流泪,因为你活在我的心里。”正是因为水用了情,他才能感到鱼在流泪。如果水是冷漠的,不关心任何事、任何物群,它怎能知道鱼在流泪?人生的道路上,存在着一方净土,上面生长着一棵开满鲜花的树那就是情树,友情、亲情、爱情……便是它开出的鲜花。在友情这块土地上滋长出了“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的不舍,培育出了“桃花…  相似文献   

5.
鱼说:“我流泪了,你看不见我的泪水,因为我在水中。”水说:“我能感觉到你的泪水,因为,你在我心中。”鱼儿喜自由,爱幻想。瓶子冷漠而无情。鱼儿喜欢挥动她的尾鳍自由自在地在水里嬉戏,而瓶子却冷漠地注视着世界的一切。  相似文献   

6.
幸福其实就在身边,关键在于我们是否察觉。流泪是幸福。在这个花花绿绿的大千世界中,有某件事情能触动你的心,有某个人值得你为他流泪。至少在尘嚣中你的心未变得坚硬冷漠。爱也好,恨也好,只要不麻木,就是幸福。  相似文献   

7.
幸福其实就在身边,关键在于我们是否察觉。流泪是幸福。在这个花花绿绿的大千世界中,有某个片段能触动你的心,有人值得你为他流泪。至少在尘嚣中你的心未变得坚硬冷漠。爱也好,恨也好,只要不麻木,就是幸福。微笑是幸福。嘴角向上大弧度地弯一弯。哇,多美丽动人的笑容。有句话说得好:人是最会笑的动物。  相似文献   

8.
感谢阅读,正是深入细致的阅读才使我得出了属于自己的结论:爱国学生的遇害,使鲁迅先生悲痛流泪;反动势力的下劣凶残,使先生恨到极点而内心泣血;广大庸人的麻木冷漠,更令先生痛心而泣。这三种情感在先生心中不断地翻腾酝酿,于是就有了今天这不朽的血泪之文——《记念刘和珍君》。  相似文献   

9.
含泪的笑     
你笑的时候会流泪吗?你流泪的时候会笑吗?笑与泪是人类创造出来的一对平行词,说的是人的一种本能,一种感情的传递。泪能够纯洁我的心灵,让我懂得生活的真谛与奥秘;笑能够使我接近我的同胞,是我赞颂神灵的标记。泪是我内心悲痛的宣泄,笑是我生存快乐的写照。  相似文献   

10.
在我的个人网页上,有这么一句话:简简单单做人,踏踏实实做事。它并非格言,但一直以来我却始终坚守着、践行着。"简单、踏实"是做人、做事之本。"简单、踏实"绝不是墨守成规、不思进取。它应该是一种沉稳与果断、内敛与  相似文献   

11.
人们在现代化的生活节奏里已经习惯了隐匿自己的情感,情感的冷漠已经是一个不容忽视的问题.我常常发现有时在课堂上听读一篇文章,当读到动情之处时,孩子的反应不是眼中流露出一种情感的波动,而是一种漠然.但是在一次试教中,我意识到教师的情感比孩子更冷漠.  相似文献   

12.
周末,灯光下,女儿在做作业,我捧着书在读。突然,女儿惊讶地问:“爸爸,你怎么流泪了?”我说《三袋米》的故事太感人了,于是就叫女儿与我一起读。女儿没读一会儿泪水也流了下来。望着泪流满面的女儿,我突然想,为何不把这种感动传给我的学生,让这些独生子女稚嫩却又有些自私冷漠的心灵在情感的触动中温热起来?  相似文献   

13.
先感动自己     
一位语文教师执教《背影》公开课,精心播放了腾格尔的歌曲《父亲》以渲染情境,抓住“我”的几次流泪这个动情点,充满激情地一遍遍为学生朗读课文,然而,学生却发出了:“真没出息”和“不就是一次分别吗?好像是要永别似的”的刺耳声音。精心准备的公开课失败了,教师对孩子们的冷漠感到疑惑而绝望,  相似文献   

14.
总听老师们抱怨,现在的孩子心太硬,把感动、感恩的门槛筑得很高,轻易不会被打动。学生集合的时候,我喜欢读他们的脸,我不怕坏笑的表情,独怕冷漠的表情。在我看来,冷漠是一种病,一种严重的病。为了帮助孩子们摆脱冷漠,唤醒他们的悲悯心,我们学校开展了以下3项活动。  相似文献   

15.
矜持的错误     
矜持是一种美德,也是一种错误,它会使一个人端庄、沉稳,也会使一个人古板、冷漠。从小,我就生活在一个被爸妈严格  相似文献   

16.
语录     
《中国德育》2013,(12):5-5
@蔡蔚:冷漠是一种对生命的忽视,冷漠是一种对道德的贬损,冷漠是一种对人性的鞭笞,冷漠是一种对良心的摧残,冷漠是一种对生活的无情,冷漠是一种对生活的嘲弄。停止冷漠吧,让每个人的正义、良知、善良、博爱回归吧!@白永秀:对学生人格的教育是教师的重要责任—人格是人的内在心理特征,决定人的气质、行为方式等。由高尚品德所塑造的人格魅力是成就事业的重要因素。要让学生成为一名优秀学生、优秀公  相似文献   

17.
父亲我愿意在您面前流泪是因为您从不要求解释那太多的无奈父亲我愿意在您面前流泪是因为您从不设下种种的限制仍能牵引我更上一层楼父亲我愿意在您面前流泪是因为即便浮云遮日您也肯为我照亮前进的道路啊!父亲我愿意在您面前流泪是因为您是我心中—那巍峨的大山 (指导教师马立楚)父亲,我愿意在您面前流泪@熊峰$湖北公安章庄铺中学~~  相似文献   

18.
我不流泪     
我是一个女孩子。我曾为琼瑶笔下那凄婉忧伤的爱情故事而流泪;我曾为一只被遗弃的小猫无家可归自己却无能为力而流泪:我曾为一个未成年的孩子因考试未过90分被亲生母亲活活打死而流泪;我也曾为少女的心事和眼底那份淡淡的忧郁而流泪……  相似文献   

19.
在我的个人网页上,有这么一句话:简简单单做人,踏踏实实做事。它并非格言,但一直以来我却始终坚守着、践行着。 “简单、踏实”是做人、做事之本。“简单、踏实”绝不是墨守成规、不思进取。它应该是一种沉稳与果断、内敛与张力、慎思与敢为的思想境界。  相似文献   

20.
张丽钧 《河北教育》2010,(12):42-42
总听老师抱怨,现在的孩子“心太硬”。他们把感动、感激、感恩的门槛筑得老高,轻易不会被打动。学生集合的时候,我喜欢“读”他们的脸,我不怕那些嘎坏的表情,独独怕那些冷漠的表情。在我看来,冷漠是一种病,一种不轻的病。  相似文献   

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