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1.
针对远程教学过程中容易忽略学习者的情感因素,导致远程教学的优势不能充分发挥这一现状,本文在对远程教学过程中的情感信息交流问题分析的基础上,用模式图表示出其交流过程,并指出远程教学过程中进行情感信息交流需要注意的几个问题,旨在进一步增强远程教学的吸引力和感染力,提高学习者的学习绩效。 相似文献
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现代教育理论认为：教学过程不仅是师生间的信息交流过程，也是师生间的情感交流过程．积极的情感可以提高人的生理和心理活动能量，从而提高教学质量和效率．然而，在实际教学中有许多教师十分重视知识的传授，但不同程度地忽视了学生的积极情感的培养．在这里，结合教学实践，谈谈物理教学中学生积极情感的培养问题． 相似文献
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随着国内外对语言教学的深入研究，人们越来越意识到情感交流在语言教学中的重要性。英语教学过程不仅是认知信息的交流过程，而且是情感信息的交流过程。英语课堂是教师和学生进行活动和交流的场所．教师与学生之间能否形成和谐的人际关系是能否创设一种最佳课堂 相似文献
4.
“交互距离模型”理论强调通过教学缩短学生未知状态与学习内容之间的心理距离,重视协作学习在教学过程中的运用,对提高远程教学质量具有重要意义。科学应用“交互距离模型”理论,需要在远程教学过程中坚持以人为本,注重发挥学生的主体性;坚持师生平等,建立和谐的师生关系;坚持有效反馈,重视信息的及时交流。 相似文献
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基于远程教学的教学辅导网站设计 总被引：2，自引：0，他引：2
本文介绍了一个基于远程教学的个人教学网站设计及功能实现技术，建立个性化的动态的交互式个人教学网站，实现实时的学习讨论，有利于师生之间、同学之间的情感交流。提高学生的学习兴趣。 相似文献
6.
谭丽琼 《中国教育研究与创新》2007,4(6):38-39
课堂教学是教与学的双边活动，活动中教师与学生要进行多种多样的相互作用和相互交往，这实质是师生在进行情感交流。课堂教学过程，其实就是认识和情感双向活动交流的过程，情感是人对客观事物的需要是否得到满足时所产生的一种内心体验，是教学活动信息交流的桥梁，在中师语文教学中应重视情感的因素，才能更好地激发学生的学习兴趣和求知欲，促进学生智力的发展。反之，忽视情感的作用必然使教学枯燥无味，难以取得好的教学效果。[第一段] 相似文献
7.
课堂教学是师生间信息交流的过程，在教学中运用情感信息培养学生兴趣，创设一种和谐民主的学习环境是培养学生健康心理的必要条件。 相似文献
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远程教育中以学生为中心的交互结构分析 总被引：3，自引：0，他引：3
在远程教育中 ,交互是远程教学成功与否的关键因素。交互是两个实体之间的信息交流环路 ,这一交互环路必须以学生为中心。交互环路中主要属性变量有 :讯息的相互一致性、多重讯息、讯息的持续时间、信息量、反馈延迟时间。交互对学生学习的影响主要表现知识的习得与情感的促进两方面。 相似文献
9.
现代教育理论告诉我们：教学过程不仅是师生间信息的交流，而且也是师生间情感的交流。情感是师生之间联系的纽带，起着桥梁作用。积极的情感是提高学生生理和心理活动的能量，从而提高教学的效率和质量。那么，在地理教学中如何培养学生的积极情感呢？在本人长期的教学实践中有以下感悟。 相似文献
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认知与情感是密不可分的,它们构成一个整体。认知与情感是相互伴随相互渗透的,认知中有情感的成分,情感中有认知的成分,因为师生间不只有认知方面的信息传递而且也有情感方面的信息交流。所以在教学过程中教师不仅要注意学生接受信息过程中的能力加工情况,而且还要注意学生接受信息过程的情感状况,努力使学生在愉悦和谐的气氛中学习。 相似文献
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情感交互在网络教育教学交往中的实现 总被引：2，自引：0，他引：2
在教学交往活动中师生的情感交互影响着教学活动的过程和教学效率。本文针对网络教育中教学交往的特点，具体阐述了如何实现网络教育教学交往中的情感交互，从而构建情感信息交流系统，使学生获得积极的情感体验，满足学生的社会性需要，更好地实现对认知信息系统的促进作用。 相似文献
12.
数学交流,是在课堂教学中师一生、生一生之间把对数学概念、问题等的想法用数学语言表述来传递信息与情感的过程,是一个接收信息、加工信息以及熟化信息的反复、复杂过程。学生在交流中能够理解巩固所学知识,明晰知识的来龙去脉,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
13.
李春萍 《中国基础教育研究》2007,3(12):102-103
情感沟通是人与人相互交流时的态度和心情。恰当的在英语教学中运用情感教育来拉近教师和学生之间的距离是一个教育工作者必备的素质之一。现在的英语教学往往存在着重视认知而忽视与学生的情感沟通的弊端,教师授课结束后一走了之,这不仅影响英语教学质量,而且也制约了学生情感的健康发展。教学过程不仅仅是信息交流的过程,也是情感交流的过程。笔者在十余年的教学过程中认识到正确运用情感教育对英语教学质量能起到事半功倍的作用。 相似文献
14.
李娟 《吉林广播电视大学学报》2010,(3):107-108
教学过程不仅仅是一个信息交流过程,还是一个情感交流的过程,在教学中教师要＂以人为本＂,把认知和情感有机地统一起来。作者针对高职生英语学习中存在的情感障碍,提出在英语教学中如何实施情感教学策略,培养学生积极的情感态度。 相似文献
15.
网络教学交互活动的设计与实施 总被引：10，自引：0，他引：10
在网络远程教学中，如何利用现有的技术手段实现教学信息、管理信息和学习信息等之间的相互交流与沟通是一项重要的研究课题。本从认识网络远程教学交互活动系统开始，尝试着在一定的交互机制和教育理念上来设计和实施远程教学活动，以期提高网络教学的质量和效率。 相似文献
16.
学校教育是教师和学生共同参与的双边活动。在教育活动中，师生之间不仅有认知方面的信息传递，而且也有着情感方面的信息交流。学生的学业成绩除了智力因素以外，还与学生的学习动机、人格特征、意志品质等非智力因素有关，而这些非智力因素的激发，与教育教学过程中教师的情感投入有很大的关系。有研究表明：学生对教师情感方面的要 相似文献
17.
网络教学中的情感交互设计,有助于构建和谐的网络学习环境,增强网络学习共同体的情感交流与发展。在开展网络教学的过程中,教学内容和教学过程的设计与实践片面强调学生认知能力的获得,缺乏促进教师与学生、学生与学生之间情感交流的人性化思考。这些问题造成了网络教学中情感交流的缺失。 相似文献
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论网络教育中的知情整合 总被引：6，自引：0，他引：6
当前 ,校园计算机网、远程教学网和网上学校等网络教学系统为学生相互学习、资源共享、协作求证提供了技术支持 ,可以籍之实现师生间的快捷交流及学生间的网上合作学习 ,使对话与合作成为网络学习的基本方法与模式。本文就网络教育系统中的知情关系进行分析 ,并探索如何借助网络系统实现青少年学生认知与情感的整合发展。一、网络教育中的信息分析与认知改变既然网络教育主要是借助于网络系统传递教育信息从而产生教育效应的过程 ,那么它的特殊性首先起于网络教育中的信息特点 ,以及由此引起的信息选择方式和其它认知方式的改变。计算机网络… 相似文献
19.
齐凤云 《中国科教创新导刊》2011,(3):124-124
在当前新课程教学过程中,对学生情感因素的研究,应该成为一个不容忽视的问题。教学过程中,不仅应该有认知方面的信息传递,而且还要有情感方面的信息交流。历史课堂教学中的情感教育,将丰富的情感融进抽象的历史理论和＂遥远的过去＂中,从而拨动学生的心弦,以达成思想认识上的共识,培养能力,提高觉悟,从而获得最佳的教学效果。 相似文献
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基于情感计算和Web3D技术的现代远程教学模型 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国远程教育(综合版)》2008,(7)
情感计算是指关于情感、情感产生以及影响情感的计算,它试图创建一种能感知、识别和理解人的情感,并能针对人的情感做出智能、灵敏、友好反应的计算机系统。Web3D技术是Web技术和3D技术相结合的产物,是指基于Internet的、依靠软件技术来实现的桌面级虚拟现实技术。本文把情感计算和Web3D技术结合在一起,并将之应用到现代远程教育中,在此基础上提出了一个基于情感计算和Web3D的现代远程教学系统模型,旨在解决现代远程教学系统中情感交流和人机交互匮乏的问题。 相似文献