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职工远程教育的实质，是最大限度地满足企业职工素质的提高，为企业提供现实服务。而远程教育的独特优势恰恰适应了这一需求，真正实现教学在网络平台之上进行，必将推动职工远程教育的发展。 相似文献
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网络教学中的情感交互设计,有助于构建和谐的网络学习环境,增强网络学习共同体的情感交流与发展。在开展网络教学的过程中,教学内容和教学过程的设计与实践片面强调学生认知能力的获得,缺乏促进教师与学生、学生与学生之间情感交流的人性化思考。这些问题造成了网络教学中情感交流的缺失。 相似文献
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吕寨平 《中国职业技术教育》2011,(9)
分析了职业院校在产教结合中建立学生职业养成性培养模式,提出了职业养成性培养模式设计方案,探讨了其评价体系,并针对目前实施难点提出了具体实施策略。 相似文献
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