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9月2日,《中小学图书馆(室)推荐书目》建设研讨会在京举行,会上,教育部授权举办的“《中小学图书馆(室)推荐书目》2006年度评审工作”正式宣布启动。图书征集工作及相关的评审工作即将全面展开,最终的“推荐书目”将在年内发布。中宣部出版局副局长刘建生代表中宣部出版局向研讨会的召开表示祝贺,并认为在教育部基础教育课程教材发展中心的领导下,在出版社、教育部门及世纪天鸿公司的积极参与和努力下,本项活动将能够创新机制,办出特色。图书需求猛增书目建设刻不容缓据统计,我国已有70%的中小学校建立了图书馆(室),全国2亿多在校学生人均拥… 相似文献
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浅谈我省部分中小学图书馆藏书现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
浅谈我省部分中小学图书馆藏书现状及对策黄春青（广东省教育厅中小学图工委）中小学图书馆（室）藏书建设是中小学图书馆（室）建设中关键性的工作，做得好与不好，直接影响到中小学图书馆（室）工作的整体效益，影响到学校的教学质量，影响到一代青少年学生的健康成长。... 相似文献
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必须重视中学图书馆建设 总被引：1，自引：1，他引：0
必须重视中学图书馆建设张仁豪，程无忌王瑞元执笔（杭州市中学图书馆大组）国家教委在《中小学图书馆（室）规程中明确；提出，中小学图书馆（室）应积极为师生提供书刊情报资料和教学参考资料。现就中学图书馆（以下称“中学馆”）存在的矛盾及对策提出以下意见：ｌ加强... 相似文献
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浅谈中学图书馆的藏书建设 总被引：1，自引：0，他引：1
“图书馆（室）是学校书刊情报资料中心,是为学校教育教学和教育研究服务的机构。”这是国家教委在１９９１年８月下发的《中小学图书馆（室）规程》给中学图书馆下的定义。它明确了中小学图书馆的任务和服务对象。那么中学图书馆根据本身的任务和特定的服务对象,应该如... 相似文献
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浅谈如何做好县馆图书推荐工作雷淑玲（河南省孟津县图书馆）拜读１９９４年第三期《图书馆论坛》发表的《浅谈党校图书馆的图书推荐工作》一文，感触颇深获益匪浅。作为开架、半开架的党校图书馆尚需做好推荐服务，那么对于未具备开架条件的县级图书馆来说，图书推荐工作... 相似文献
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本文着重讨论了中小学图书馆（室）建设对专业人员的素质要求,分析了中小学图书馆（室）现有专业人员素质状况,指出了目前各级教委图工委对中小学图书馆（室）专业人员培训的缺陷,提出了全面提高我省中小学图书馆（室）专业人员素质的具体建议 相似文献
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重庆市中小学图书馆(室)建设情况调查及分析 总被引：1，自引：0，他引：1
黄晓玲 《图书馆理论与实践》2002,(2):83-86
在教育信息化和科研促教力度加大的今天,中小学图书馆（室）建设是一个薄弱环节。通过调查分析重庆市中小学图书馆（室）建设的现状及存在的问题,提出应重新审视图书馆（室）的作用和功能,并就今后加强中小学图书馆（室）的发展建设提出几点建议。 相似文献
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通过对96所农村中小学图书馆（室）的问卷调查数据和抽样实地调查情况进行评析,提出改变西部地区农村中小学图书馆（室）现状必须从观念认识、经费投入和人员素质入手,建立农村中小学图书馆（室）发展的长效管理机制. 相似文献
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中等专业学校图书馆规程 总被引：3，自引：0，他引：3
《大学图书馆学报》1997,(4):2-4
中等专业学校图书馆规程（国家教育委员会１９９７年４月７日颁发）编者按：国家教委最近颁发了《中等专业学校图书馆规程》，加上１９８７年颁发的《普通高等学校图书馆规程》、１９９１年颁发的《中小学图书馆（室）规程》，我国学校图书馆建设的法规性文件已经基本配套... 相似文献
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为提高江西省中小学图书馆（室）工作人员基本业务能力和管理水平,充分发挥中小学图书馆（室）的作用,10月25-26日,由江西省教育厅技术装备站主办的2010年江西省中学图书馆（室）工作人员培训班在江西农业大学图书馆报告厅成功举办, 相似文献
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日前,由哈佛中国教育研究中心推出的“蓝色基因”新素质教育丛书入选教育部课程教材中心《2002年中小学推荐书目》,这是目前国内获此殊荣的唯一一家国外品牌图书。“蓝色基因” 相似文献
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海南省中小学校图书馆事业建设之我见 总被引：1，自引：1，他引：0
海南省中小学校图书馆事业建设之我见戴开明（海口图书馆）中小学校图书馆（室）是学校书刊资料中心，是为学校教学、科研和学生课外阅读服务的机构，具有教育性、服务性和学术性职能，中小学图书馆（室）工作就是搜集、管理和利用书刊资料，对学生进行政治思想品德、文化... 相似文献
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针对目前我省中小学校图书馆（室）普及发展而管理人员业务普遍生疏的矛盾，通过对其进行业务培训辅导实践，探析公共图书馆如何协助教育主管部门做好中小学图书馆（室）的业务辅导工作。 相似文献
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中小学图书馆(室）是学校书刊资料的中心．是为学校教学、教研和课外阅读服务的机构。而图书馆的藏书建设则是搞好中小学图书馆工作的基础。因为一所图书馆若没有一定数量和质量的藏书,那么图书馆的图书宣传、图书流通、文献开发、咨询服务等各项工作也就无从谈起。在此,笔者拟结合多年的中学图书馆工作以受近两年来参加我市部分中小学图书馆创“省级达标馆”评估工作,对中学图书馆藏书建设工作谈几点粗浅的认识。 相似文献