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论高等学校创意人才培养的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
符合要求的创意人才的缺乏是制约我国创意产业发展的最大瓶颈。本文讨论了创意产业人才的类型和需求,分析了我国高等学校培养合格创意产业人才存在的主要问题,并提出了确定培养目标和定位、创新创意产业学科体系、改进创意人才培养模式、加强教学实验实习设备条件的建设、培育高等学校的文化创意氛围、重视“双师型”教师队伍建设和产学研合作培养创意人才等建议。 相似文献
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论高等学校创意人才培养的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
符合要求的创意人才的缺乏是制约我国创意产业发展的最大瓶颈.本文讨论了创意产业人才的类型和需求,分析了我国高等学校培养合格创意产业人才存在的主要问题,并提出了确定培养目标和定位、创新创意产业学科体系、改进创意人才培养模式、加强教学实验实习设备条件的建设、培育高等学校的文化创意氛围、重视"双师型"教师队伍建设和产学研合作培养创意人才等建议. 相似文献
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当今社会,文化创意产业已成为全球经济和现代产业发展的新亮点.剖析高校融入地方文化创意产业的意义与发展现状,针对设计学科的特点与优势,研究金陵科技学院的学科专业如何发挥本土优势,对接南京市文化产业振兴行动计划.从优化整合多学科综合资源、创建由产业链支持的文化创意服务平台,以项目带动产业发展,重视文化创意产业人才战略资源的培育三个方面,使金陵科技学院的“南京战略”落地,实现跨越式发展,为南京文化创意产业的发展做出贡献. 相似文献
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秦兆祥 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(3):116-120
文化旅游创意产业是以文化和创造力为核心,应用创意产业的思维方式和发展模式,提供附加值高、体验与参与性强的创意旅游产品和服务的企业、组织、活动等要素的集合。发展文化旅游创意产业,是旅游产业发展的必然趋势,也是部尔多斯旅游业发展的战略选择。鄂尔多斯具备文化旅游创意产业发展优越条件,可形成“成吉思汗文化”、“沙漠文化”、“蒙古风情文化”三大旅游创意产业集群。另外,节庆民俗模式与文化旅游创意产业园模式是适宜于鄂尔多斯文化旅游创意产业发展的运作模式,需要深入研究。 相似文献
5.
殷婕 《河北北方学院学报(社会科学版)》2014,(1):111-113
文化创意产业的迅猛发展离不开文化创意人才的培养,高校是文化创意人才培养的摇篮,高校教师肩负着培育文化创意人才的重要使命。针对“创意型”师资队伍的建设提出4点建议：建立多元化“创意型”教师引进体系;提高在职“创意型”教师培训的灵活性与系统性;鼓励“创意型”教师海外进修,开拓国际化视野;与企业合作,创建创意工作室,建立与企业对话合作的平台。 相似文献
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目前,国内对文化创意类人才的需求呈上升趋势,但由于长期以来受传统教育理念和人才培养模式的影响,真正满足企业,行业需求的创意人才却为数不多.文化创意领域人才奇缺,而该产业的领军人才则更是少之又少.创意人才的极端匮乏已成为制约中国文化创意产业发展的瓶颈. 相似文献
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研究了辽宁省文化创意产业的发展现状,认为在许多国家和地区都大力发展文化创意产业的背景环境下,辽宁省必须找寻新的软实力增长点,以发展文化创意产业为契机,发挥独到的优势与潜力,改革自身发展局限,通过重视文化创意人才资本培育,加强文化创意产业集群建设,来展现文化基础,提升竞争软实力。 相似文献
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湘西文化创意产业的迅速发展,要求必须以文化创意的视角去审视文化产业,使“文化”与“经济”、“科技”相结合。对湘西文化创意产业发展模式进行研究,有利于把民族文化从传统的、单一的保护提升到文化创意的层面上来,有利于加快湘西文化创意产业的市场化和国际化进程。 相似文献
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深度结合和依托芜湖繁昌窑历史地位和特色文化资源,分析芜湖陶瓷文化产业培育与发展的优势与前景,通过理清芜湖陶瓷文化创意产业培育与体制、机制、政策、资源、资本、技术、市场、创新等相关要素的关系,提出定位精准、切合实际、思略清晰、措施有力的芜湖陶瓷文化创意产业培育与发展模式的方案,为创新打造文化特色鲜明、产品附加值高、市场潜力大、产业带动明显、核心竞争力强的芜湖繁昌窑陶瓷文化创意新业态提供有效操作路径. 相似文献
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从区域产业的软实力构成出发,分析了邯郸太极拳文化产业软实力的基本现状,就现状问题,从围绕拳艺创新,培育拳艺文化的引导力;开发创意产业,培育文化创意创新力;加强产业品牌建设,提高区域品牌知名度和感召力;加强精英人才引进、人才培养,提高产业核心动力;促进多领域产业融入、合作、开发,推动产业模式等五个方面提出了邯郸太极拳文化产业软实力培育的对策。 相似文献
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创意产业是以创意、知识产权产业化运营为核心,向大众提供文化、艺术、精神、心理、娱乐产品的新兴产业。创意产业实践探索出三大发展模式——多元文化发展模式、主体发展模式与集群发展模式,其中集群发展模式普遍受各国重视。创意产业发展的主要影响因素包括科技、创意人才、结构制度、文化资源、社会环境、组织机构等。 相似文献
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当代齐鲁地域文化资源保护开发和文化品牌建设应积极顺应文化创意产业发展的大潮流,实现从单纯依赖物质、地理、名胜、生物资源的传统文化产业模式向偏重精神资源开发、文化创意、高科技的数字化文化创意产业模式转变。目前,不合理的人才结构、根深蒂固的传统文化观念、政府主导型的文化产业发展模式等因素正制约着山东文化创意产业的发展。所以,山东文化创意产业的发展必须首先解决文化自身的瓶颈问题,而充分利用网络传媒技术加大地域文化资源创意产业开发不仅是必要的,也是可行的。 相似文献
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纺织服装业是海峡西岸经济区的支柱产业,加快发展服装创意产业需要确立创意产业在行业发展中的战略性地位;营造服装创意产业发展的制度环境,充分发挥人才智力因素,培育创意人才。尤其是依托纺织服装高等院校的人才培育机制,以科学的发展观促进创新人才的培养及学科体系建设,促进高校和企业之间产、学、研的结合和项目成果的转化,努力提升海峡西岸经济区纺织服装支柱产业水平,为其培育合格人才。 相似文献
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邹远志 《湖南科技学院学报》2012,(3):127-130
炎帝陵景区在发展旅游文化创意产业中,通过采取旅游文化创意产品的价值实现模式、文化旅游创意产业品牌塑造模式、政府主导、市场运作的文化旅游产业运营模式、创意产业链的价值延伸模式等基本的商业模式实现了旅游经济的增值效益,并促进了区域产业经济的发展。但是也面临着缺乏持续创新的能力、对炎帝文化挖掘力度不够、炎帝典礼不规范和缺乏对外联合营销的意识等诸多问题。面对这些困境,应该大力培养或吸纳创意人才,转变思路,在对内深挖区域内文化旅游资源、发展创意产业链的同时,实现跨区域的旅游资源共享。 相似文献
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创意产业的快速发展需大量符合求的创意人才作支撑,而创意产业对创意人才的需求是多样化、多层次的,高职创意人才是创意人才链的重环节,充分研究高职创意人才特征,并制定相应的培养策略是相关高职院校的重任务。服务创意产业的高职院校应从校准办学定位、更新教育理念、开发以项目课程为主体的课程体系、构建校企双主体育人模式、建设双师素质的创意型师资队伍和培育创意人才成长的氛围环境等方面,加强对高职创意人才的培养。 相似文献
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作为创意产业的发源地,英国创意产业的发展可圈可点.作为英国政治、经济、文化中心的首都伦敦,更是毋庸置疑地成为了英国创意产业的佼佼者,并在城市经济从“工业经济”向“服务经济”转型期,成功由“工业之城”蜕变成“创意之都”,成为城市经济转型的典范.从伦敦创意产业的发展背景、发展模式和对伦敦经济发展的贡献入手,分析伦敦创意产业的发展,并在此基础上探讨伦敦创意产业的发展,对我国城市创意产业的发展有重要启示. 相似文献
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文章从文化创意产业发展视角出发,对艺术设计人才创新能力培养与培养模式的构建进行探讨研究,提出开展校企联合、工学结合、产业对接办学模式,合理布局艺术设计人才动态分布,加强学生创新意识与创新能力培养,加快课程体系的模块化建设,提倡实践性教学与理论教学同步,以培养出有利于文化创意良性发展的艺术设计人才. 相似文献