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年前,我们酃县城东公社党委及时纠正了禾仓沅大队党支部书记罗光辉及其爱人(大队党支部委员、妇女主任)曾华桂滥用职权,任人唯亲,安插女儿担任民办教师的错误,受到群众的赞扬。禾仓沅大队原有民办教师八人,为了贯彻国务院有关文件精神,减轻农民负担,整顿民办教师队伍,他们通过全面考察,按照德才兼备,任人唯贤的原则,报请公社党委审查,县文教部门批准,选留了五人,罗光辉的女儿等三人被免去民办教师职务。罗光辉利用职权,扣压了这项通知,叫爱人曾桂华连夜找留任民办教师、知识青年刘兰芳谈话,叫她改行搞代销店工作,让她女儿当民办教师。刘兰芳不同意,罗光辉就把 相似文献
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长寿县新市公社历来重视农村幼儿教育工作,每个大队都办有幼儿园。去年以来,全社绝大部分生产队实行了“双包”,办园经费不落实,给农村幼儿园的巩固带来问题。针对这个情况,公社党委从经费筹集、师资培训、加强领导三个方面作了大量工作,使全社20个大队的23个幼儿园得到了巩固和发展。一、合理筹集办园经费。过去办园经费、师资报酬由大队,生产队全部负担。现在根据大队、生产队的经济条件,决定改为集体负担全部、部分和 相似文献
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龙南县共有民办教师一千一百六十多名,占全县个学教师总数的百分之八十。为了巩固提高民办教师队伍,使他们为普及教育作出更大贡献,该县抓了三个方面的工作: 一是相对稳定民办教师队伍。多年来,他们坚持执行学校、大队推荐、公社审批、报县备案的手续,补充或辞退民办教师。一九七七年下学期起,对新吸收的民办教师还要进行文化考查,注意民办教师的文化知识水平。二是认真贯彻落实民办公助政策。各地基本上做到了小学民办教师同主要大队干部享受一样的粮油供应和工分报酬。每人每月十三元的公助费按月发给教师,补助工分一般都能当年兑现。三是开展师资培训和函授教育,帮助民办教师提高政治业务水 相似文献
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绵竹县的清平公社与阿坝藏族自治州接壤,地处边远山区。公社党委和管委会非常重视发展学校教育。1982年,他们从社队企业提留资金中拨款2.1万元,先后改造了四所大队小学。今年经过多次研究,采取了几项措施解决办学中存在的问题。 相似文献
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陵水县革委会政工组调查组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(6)
陵水县新村渔业公社有五个渔业大队,一个半渔半农生产队,有学龄儿童一千四百四十七名,现在有一千三百六十八人入了学.全社适龄儿童入学率达到了百分之九十四点五.一九六九年春,新村公社党委对普及小学教育问题进行了深入调查,了解到海鹰、海燕、海鸥等三个大队的渔民长年生活在船上,渔汛期全家都要随船出海捕鱼,因此渔民子女不能入学读书.为了解决这个问题,公社党委同这三个大队党支部遵照毛主席关于“在教育工作方面,不但要有集中的正规的小学、中学,而且要有分散的不正规的村学、读报组和识字组”的教导,广泛发动群众,于同年二月,创办了一所海上流动小学,解决了流动渔民子女上学的“老大难”问题,实现了广大贫下中渔盼望已久的心愿. 相似文献
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1984年,东安县成立了民办教师福利基金会。其基金的筹集,采取“国家扶持,事业补助,会员积累,社会资助”的原则,具体办法:一是从省下达的民办教师补助费中,每人每年提留10元;二是每年从全县教育经费总指标中提留0.25％;三是每 相似文献
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黟县渔亭公社小学教育采用民办经费统筹办法,有力促进了普及教育。七二年以来,全社所属六个大队,四十八个生产队,民办经费采用由公社“统筹”办法解决。 相似文献
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浙江省德清县莫干公社中心小学自1979年起,积极宣传幼儿教育的重要意义,争取公社的支持,帮助各大队办起了幼儿班。为了使大队幼儿班能够巩固,中心小学向公社建议,各大队的幼儿教师与小学民办教师一样,每月发给补助费16元。此款由社办企业拨给中心小学,按月发给幼儿教师。这样 相似文献