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随着市场经济的发展,社会需要大量的应用型技能型人才,培训学校现存的某些旧的教学模式,克服不了重理论轻实践的倾向,迫切要求我们探索新的教学模式.一元化教学就是一个有益的探索.一元化教学法就是在讲授理论的同时,带领学员进行相关的实作训练,既加深了学员对理论的理解,又培养了学员的实践能力.它可以很好的解决理论教学与实践教学之间存在的脱节现象,促进教师业务素质的提高,增强了教学效果,培养了学员的管理能力和其他多种能力,促进学员综合素质的提高.实行一元化教学,主要包括教学计划的一元化、教材的一元化、教师的一元化和教学方法的一元化.作为职业教育的一种新的教学模式,通过不断充实、不断完善,将能更好的适应社会培养高素质、技能型人才的需求. 相似文献
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叶小兵 《课程.教材.教法》2004,(7)
随着教学理论和实践的不断深入,教学模式的发展呈现出新的特点,从以教授为主的教学模式向以学习为主的教学模式发展,由单一化的教学模式转向多样化的教学模式,并突破一般化的教学模式而向着学科化教学模式发展。历史教学模式的研究与探索越来越受到关注,形成了一些中学历史教学模式的基本类型。各种历史教学模式都有着自身所特有的理念、程序、结构、方法和策略。历史教学模式的探索,促进了中学历史教学的改革与发展。 相似文献
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一、合作学习的课堂教学模式"教学模式是沟通理论与实践的桥梁,既能用来指导教学实践,又能为新的教学理论的诞生和发展提供支撑,在两者中起中介的作用。"随着合作学习的不断深入,结合自身的实践探索,我逐步总结出了合作学习的一种课堂教学模式, 相似文献
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化学教学模式的演变与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
陈承声 《广东教育学院学报》2003,23(2):119-122
教学模式是美国学乔伊斯(B．Joyce)和韦尔(W．Weil)于20世纪70年代首先提出来的一种贴近教学实际的理论模式，它能为教师的教学实践活动提供指导和预见，成为教学论研究的热点之一．国内的教学论专家随即开展了相应的研究，与此同时，化学教育工作也结合教学实践，或从化学课型的角度提出教学模式，或从国内化学教学活动中归纳整理而成教学模式，又或从现代教学理论的领悟中演绎教学模式．教学模式不断发展变化，多样化、理论化、综合化是当前化学教学模式变化的主要趁势． 相似文献
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教学模式的理论探索一直是我国教学理论界的热点问题之一.大量的研究资料、成果与教学实践表明:一方面,教学模式理论研究不断推陈出新,众多教学模式理论与学说的确立使教学模式理论呈现出繁荣之势;另一方面,教学模式多观点、多流派共存争鸣的现实,在一定程度上又使教学实践无所适从.教学模式理论表面繁荣的背后暴露出了深层次的危机:教学模式理论研究路在何方?教学模式理论建构的逻辑定位应立足于何处?甚至有无存在教学模式理论建构的必要?鉴于此,本文试图对教学模式理论建构本身进行反思,开拓教学模式"元"理论研究的新的研究方向,对我国教学模式理论研究与实践的现状进行理论层面的扫描与剖析,探析教学模式理论建构的逻辑定位问题,以深化、创新教学模式理论研究. 相似文献
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几年来,随着全球化信息革命的推进,世界正步入信息时代．信息技术已经深入到社会生活的各个领域,于是,单纯的“计算机”科教学转变成“信息技术”科教学,且随着计算机的普及和网络的发展,它的教学模式有待我们的不断探索．经过这两年的教学实践探索和对教学效果的调查研究,笔者尝试着把“项目活动”、“自主学习”与“小组协作”、“任务驱动”教学有机结合起来,探索一种更好的信息技术课程教学模式． 相似文献
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彭宁 《天津市教科院学报》2012,(5)
民族地区高师院校教育实习活动历经“理论一实践单向教育实习模式”、“双向贯通模式”与“共建共享模式”等演进过程,呈现出不断适应教育发展内在要求的基本形态.随着民族地区基础教育改革的不断深化,高师院校的教育实习亟待在政策保障和实践模式等方面进行新的探索,以此强化师范生教育教学实践能力的培养. 相似文献
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市场营销是一门应用性很强的课程,需要理论联系实际才能取得良好的教学效果。目前,市场营销课程教学过程中所使用的基本方法主要有理论教学、模拟实战教学、实践教学等。针对教学中存在的一些问题,在广泛调查研究和综合分析的基础上,探索了一种新的教学模式,即五段式循环教学法。 相似文献
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随着信息技术的发展以及新课改的不断推进,全新概念的体验式教学模式越来越受到社会的关注,尤其是在小学信息技术的教学实践活动当中。文章首先对传统体验式教学的理论进行了总结与阐述,然后结合笔者在小学信息技术教学当中的教学实践,提出了以创设主题活动、课间体验以及课外实践为切入口的新型信息技术体验式教学活动;最后,以"四给"信息技术体验式教学理论指导实践信息教学活动,探索出一种提高小学信息技术课的课堂质量及加强对小学生的信息技术教学的高效率方法。 相似文献
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"专题理论讲授,分组实践活动"这一教学模式是将传统的理论教学与分组实践活动结合起来的一种新型的教学模式。文章借鉴管理学过程控制理论,探析了高校思想政治理论课"专题理论讲授,分组实践活动"教学模式过程控制的特点、意义以及过程控制的结构设计。实现对该教学模式过程的有效控制是教学的基本任务,同时也有助于思想政治理论课教学实践效果的提高,从而优化教学过程,提高教学质量。 相似文献
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随着职业教育的发展.人们不断探索研究,寻找适合职业教育的教学环境.以前的教学方式很大程度上仍沿袭传统学科课程的教学模式,理论与实践不能很好地统一,而一体化教学模式将理论与实践融为一体能有效提高技能型人才的培养质量. 相似文献
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<正>教学模式是联系教学理论与教学实践的中心环节,是在一定教学思想和教学理论指导下建立起来的教学活动的基本框架结构,具有教学理论与思想简化的表达形式,它既能使教学理论得以具体化,又能使教学实践得以概括化。20世纪中叶,美国著名生物学家、教育家施布瓦在《生物学教师手册》中提出"诱发探究"的概念,将探究作为一种学习和教学模式。按照《牛津英语词典》中的定义,"探究"是指:求索知识或信息及求真的活动;是搜寻、研究、调查和检验的活动;是提问和质疑的活动。 相似文献
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朱正才 《九江职业技术学院学报》2011,(1):41-42
随着信息技术的迅速发展和互联网洛技术的普及,多媒体网络技术为教师的课外辅助教学提供了便利条件和广阔的空间,网络环境下的教学已成为业内人士研究的热点。基于网络环境的《模具制造技术》辅助教学实践与探索,既是对传统教学模式的挑战,又是其教学的补充,同时也是一种新的教学模式。本文阐述了网络环境下《模具制造技术》课程网上教学的模式、特点进行实践与探索。 相似文献
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唐小平 《中国科教创新导刊》2012,(1):230-231
笔者认为正确处理好实践教学与理论教学的关系,树立正确的实践教学意识;紧密把理论教学与生产工作实际结合起来,探索并构建新的实践教学模式,不断优化实践教学质量评价体系;引入先进的管理理论、方法和技术,达到提高实践教学质量的目的。 相似文献
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杨冬梅 《黑龙江教育学院学报》2016,(4):111-113
近年来,随着我国教育界理论的革新,新的英语教育教学理念逐步构建起来。在我国传统的英语教学活动中,存在着一定的薄弱环节,主要体现在教师的教学理念不能充分适应现代化英语教学的发展上面。而且我国目前的英语教学基本情况往往以应试教育为主,缺乏一定的实践精神,英语教学的目标与学生实际情况存在一定的差距。英语教学在新时期的教学发展中面临着一定的困境。在这种教学问题突出的情况下,发展一种新的英语理论教学模式成为新时期英语教学方面的一个重点。英语生态教学模式是一种将英语教学活动视为一种生态整体的教学理论模式,它充分考虑到教师和学生的基本状况,从不同视角来对英语教学活动进行阐释和定位,对现代化的英语教学活动有着积极的指导意义。 相似文献
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赵更新 《宿州教育学院学报》2014,(1):104-105,109
随着我国教育事业的发展,我国的教育制度,教学理念在一代又一代的教育工作者探索和创新下不断地发展完善。近来一种新的教学模式“教学做合一”模式被教育研究、工作者所推崇。这种模式对于培养学生的学习兴趣、提高学生的思考能力、学习效率有很大帮助。“教学做合一”模式如何在教学中成功应用,本文做简要探讨。 相似文献
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新课程提倡自主、探究、合作的理念.本文通过对目标导学、活动教学、问题教学等具体教学形式的积极探索,使"三自一导"教学模式的实践和探索符合新课改方向,使之焕发新的生命力和新的实践价值. 相似文献