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相似文献
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1.
纵观国标本小学语文教材,每一册都编排了科普类课文,其中科普说明文占有一定的比例.可见,科普说明文教学在小学语文教学中地位独特,理应引起我们的重视.  相似文献   

2.
儿童文学是一种与小学语文深刻联系的文学形式。从当前的情况来看,不论是哪个版本的语文教科书,儿童文学都在其中占据了非常可观的比例。以人教版小学语文课本为例,全十二册语文教材中共出现了6篇童话寓言、19篇儿童科普文艺、68篇儿童诗歌、88篇儿童散文,以及92篇儿童故事。这273篇儿童文学作品占据了教材整体篇目的80%以上。可见儿童文化已经成为小学语文课程资源的重要组成部分。  相似文献   

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正儿童文学是一种与小学语文深刻联系的文学形式。从当前的情况来看,不论是哪个版本的语文教科书,儿童文学都在其中占据了非常可观的比例。以人教版小学语文课本为例,全十二册语文教材中共出现了6篇童话寓言、19篇儿童科普文艺、68篇儿童诗歌、88篇儿童散文,以及92篇儿童故事。这273篇儿童文学作品占据了教材整体篇目的80%以上。可见儿童文化已经成为小学语文课程资源的重要组成部分。儿童文学的自身特  相似文献   

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纵观国标本小学语文教材，每一册都编排了科普类课文，其中科普说明文占有一定的比例。可见，科普说明文教学在小学语文教学中地位独特，理应引起我们的重视。语文新课标明确提出：“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”因此，科普说明文一旦进入语文教学中。它就应南“科”改姓“语”。除了达成知识目标之外，应该还有着更为重要的教学任务：激发科学的精神，  相似文献   

5.
包义科 《考试周刊》2013,(26):55-55
科普类课文通常以读者的认识、思维逻辑顺序来安排层次,一般都纲举目张、条理清晰,文章认为应充分利用科普说明文行文表达的这一显著特点进行小学语文科普说明文的教学设计,从而优化小学语文课堂。  相似文献   

6.
<正>在小学语文课本中,我们都能看到与科学课程相关的科普文章的踪影,比较经典的有《要是你在野外迷了路》《植物妈妈有办法》《太阳》《神秘的月球》《鲸》《冬眠》《航天飞机》《大自然的语言》等。小学每一个学期都会有一个由一组知识性比较强的科普说明文组成的单元。科普文章几乎占了语文阅读教材的1/8,是语文教学内容的重要  相似文献   

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无论是哪种版本的小学语文教材,科普说明文都占有一定的比例。科普说明文教学的地位不容忽视,但科普说明文怎么教学,怎么体现工具性和人文性的统一?这是许多教师都困惑的问题。本文将围  相似文献   

8.
无论是哪种版本的小学语文教材,科普说明文都占有一定的比例。科普说明文教学的地位不容忽视,但科普说明文怎么教学,怎么体现工具性和人文性的统一？这是许多教师都困惑的问题。本文将围绕科普说明文的教学内容与方法谈谈科普文的教学策略。  相似文献   

9.
新课程的核心理念告诉我们———为了全体学生的全面发展,强调教学内容与学生生活以及社会和科技发展相联系。那么语文教材中科普作品的教学,为实现这一理念提供了最大可能。下面我以人教版八年级下册第三单元的科普作品教学为例,谈谈语文教材中的科普作品的教学。  相似文献   

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新课程的核心理念告诉我们——为了全体学生的全面发展,强调教学内容与学生生活以及社会和科技发展相联系。那么语文教材中科普作品的教学,为实现这一理念提供了最大可能。下面我以人教版八年级下册第三单元的科普作品教学为例,谈谈语文教材中的科普作品的教学。  相似文献   

11.
暑假的一天,李芳和爸爸妈妈一起乘船从武汉去上海游览。她们一家三口与许多乘客一样,站在甲板上望着波涛滚滚的江面。突然,远处的江面上有个银白色的大家伙,用三角形的背鳍劈开浪花,飞速前进。大家惊呼“:好大一条鱼啊!”李芳纠正道“:不是鱼,是白鳍豚!它是哺乳动物,是一种小型的鲸,是我国比大熊猫还珍贵的濒危保护动物呢!”大家向李芳投来了钦佩的眼光,她脸一红,轻声说:“我是从我们的语文课文中知道的。“”咦,语文书上怎么还有白鳍豚呢?”大家更加惊奇了。原来,李芳用的是湖南教育出版社出版的小学语文课标教材(以下简称湘教版教材),其中有一篇题为《白鳍豚》的课文。其实,湘教版教材还有不少优秀的科普文章,与其他小学语文课标教材一样,如人民教育出版社(以下简称人教版教材)、江苏教育出版社等出版的教材,都或多或少地选用了科普文章。其中,人教版教材中的一些篇目,如《蝙蝠和雷达》《新型玻璃》等就是原来大纲教材的经典科普文章,人们耳熟能详。小学语文教材与科普结缘,既是现代社会对语文的要求,也是语文教材自身发展的需要。我们知道,科普是提高全民科学素质的重要途径,中小学是科普的主渠道,科普应从孩子抓起。在小学,虽然有科学课担当科普的主力军,但语...  相似文献   

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小学语文教材是儿童学习的重要工具,同时也是儿童最喜爱的读本之一,而在小学语文教材中,教材内容的80%以上都是儿童文学作品,这意味着儿童文学在小学语文教育中的地位是非常重要的。本文从儿童文学作品在小学教材中的分布情况入手,论述儿童文学在小学教学中的地位及作用。  相似文献   

13.
说到"学语文、多阅读",我们总会想到读记叙文、诗歌、童话、散文等,其实,科普文章也是文学作品的一大类。"科普"一词就是指科学普及的意思,就是为了向大众普及科学知识而写成的作品。但是,科普作品所叙述的内容具有一定的学科专业性,而读者又往往是不熟悉这个学科的人,所以科普作品一般都具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性,可以适当地虚构作品情节、人物、环境等等,以增加可读性。这样读起来通俗易懂,深入浅出,能引起读者的兴趣。另外,科普作品在讲述专业科学知识时一定要有科学的严谨性。  相似文献   

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在我们小学语文教材中,选文体裁以叙事类作品（写人、记事、写景、状物）以及童话童谣、神话故事、寓言故事、儿歌散文、科普小品等为主。教学时,教师要根据不同文体的特点,教给学生正确的阅读方法：  相似文献   

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《儿童文学》作为小学教育专业的一门专业课,以其特殊的教育形式影响、规范儿童的行为与处事方式,对未来从事小学教师工作的学生有着极其重要的作用.在小学教育专业课堂教学中,教师应着重指导学生善于挖掘儿童文学作品中所蕴含的科普教育、情感教育、挫折教育以及生命教育意蕴,帮助学生逐步形成良好的儿童教育观,养成勤于动笔、积极创作具有教育意蕴的儿童文学作品的良好习惯,为未来从事小学语文教学工作奠基.  相似文献   

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义务教育课程标准试验教科书小学语文课本中的外国文学作品都是文质兼美、脍炙人口之作。由于这些作品的创作时代和作者所处的社会制度、各国生活的差异以及各民族语言特点的不同,给学生的学习与理解带来了一定的困难。本文就小学语文教材中外国文学作品的教学谈谈粗浅的体会。  相似文献   

17.
韩露 《成才之路》2014,(35):56-56
儿童作品是小学语文教学中的重要组成部分,也是小学语文教学水平提升的重要学习载体。儿童作品引入小学语文教学对于学生语文水平的提高和语文教学质量的提高意义重大。小学语文教学中引入的儿童作品要能够吸引学生的注意力,提升学习兴趣,儿童作品语言要简单易懂,要具有较强的教育意义。  相似文献   

18.
现行小学语文教材中涉及很多儿童文学作品,这类作品对于小学生想象能力以及思维能力的强化有着重要作用。考虑到儿童文学作品与普通文章存在一定的差异,教师必须重视结合小学语文教学要求,采用恰当的方法与策略,以优化儿童文学作品教学成效。本文以人教版小学语文教材为例,对儿童文学作品的教学思路作了阐述。  相似文献   

19.
《考试周刊》2019,(94):37-38
派潭镇北部农村小学的语文教学质量与城区和发达地区的语文教学质量有很大的差距,经过调查研究发现农村小学学生基本上都是留守儿童,缺少监管,养成了爱玩手机的习惯,不爱阅读。针对这种情况,在日常阅读教学中,分别对历史故事类书籍、童话类书籍和科普类书籍的阅读方法进行了指导,让学生掌握阅读方法,更容易读懂各种书籍。  相似文献   

20.
本文论述了当前小学语文教材中科普文教学存在的问题,然后从教师的角度分析了产生该问题的主要原因,最后结合自己多年的教学实践经验,提出了改进科普文教学的建议,供同行教师和小学语文教材研究工作者参考。  相似文献   

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