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教师基本功是教师从事教育教学活动最基本的职业技能。开展教师基本功训练活动是进行继续教育的重要内容之一，是提高教师素质的奠基工程，对加强教师队伍建设具有十分重要的意义。我区自1996年元月在全区中小学开展教师基本功训练活动一年多来，各级政府、教育行政部门和学校十分重视师资培训工作，努力加强中小学教师队伍建设，取得了初步成果。今年5月下旬．自治区教委在吴忠市召开了全区中小学教师基本功训练现场观摩经验交流会，总结了吴忠、固原、永宁等地的先进经验，研究了当前师范教育和中小学教师队伍建设中存在的突出问题和解决… 相似文献
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强化基本功训练促进教师整体素质提高□唐源欣王惠媛教师业务能力的高低，直接影响着教育教学的质量。抓基本功训练的目的正是提高教师教育教学能力，从而提高教育教学质量。为此，我们扎实地开展了教师岗位练功训练活动。一、确定目标，抓好练功１．以“三笔”字为突破口... 相似文献
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在深化语文教学改革过程中,一个很重要的任务就是切实抓好教师与学生的语文基本功训练——边教边练,边学边练,以练促教,以练促学。这项任务抓不好,提高语文教学质量就没有坚实的基础。根据教学大纲的要求,近年来,我们在全市中小学,由点到面,逐步深入地开展了“教”与“学”的语文基本训练功。教师语文基本功训练的具体内容是: 相似文献
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近年来,在开展教师职业技能训练,提高教师教育教学水平的活动中,我们运用教育学、心理学、管理学理论,建立了教师职业技能训练的动力机制,有力地调动了教师参加职业技能训练的积极性,促进了教师职业技能水平的提高。 一、认真抓好“三导” 1.导向。为了提高教师对基本功训练的认识,学校领导和全体教师首先学习国家、省、市颁发的有 相似文献
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近两年在全市开展的普通话诵读活动对于地方方言很重、普通话较差的盖州市中小学教师而言,是一次具有革命性的基本功训练活动。 相似文献
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农村中小学教师基本功训练应注意的几个问题宁夏西吉县教师进修学校张志强尤屹峰基本功训练是现阶段中小学教师继续教育的重要内容之一。要搞好中小学教师基本功训练，各级教育行政部门、培训机构和学校对此应十分重视，无论从宣传到领导管理，都应花大力气，下苦功夫，并... 相似文献
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任杰 《沈阳教育学院学报》2001,(Z1)
当前 ,我国基础教育正在进行着一次深刻的变革 ,实现由“应试教育”向“素质教育”的转变。巩固发展“普九”成果 ,提高基础教育质量 ,需要解决的首要问题就是要加强中小学教师队伍建设 ,迅速提高中小学教师的思想道德素质和教育教学能力。开展中小学教师教学基本功训练是现阶段中小学教师继续教育的重要内容 ,必须狠抓。一、统一思想 ,明确开展中小学教师基本功训练的重要性和紧迫性第一 ,开展基本功训练符合我省中小学教师队伍现状 ,是当前中小学教师队伍建设的迫切需要。教师基本功是教师应具备的基本职业技能。目前 ,我区大多数的小学教… 相似文献
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一、问题的提出１９９７年，我市有中小学、幼儿园教师７０００多人，这是一支庞大的队伍，担负着我市基础教育的重任。这支队伍的整体素质如何，决定了我市基础教育的质量。根据新时期教师应具备的素质要求，经过充分论证，我市提出了“采用‘三功一优’模式，提高教师整体素质”的研究课题。二、研究的内容与方法(一）“三功一优”的界定及内涵“三功一优”，即在我市中小学教师中开展全员性的高层次的教学基本功、教研基本功和科研基本功训练，全面优化课堂教学。强调开展高层次的教学基本功训练，是指在继续教育和“两课一评”活动基础… 相似文献
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为贯彻自治区教委“关于在中小学教师中开展‘五项基本功训练’”的精神,银川市教委开展了教师五项基本功比赛,即：普通话、三笔字、简笔画、自制教具、德育活动。全市共有２０３名教师参加了此项比赛,其中年龄最大的５９岁,最小的２１岁,涉及２２个学科的教师。现就... 相似文献
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天津市和平区中心小学举办教师基本功训练现场展示会教师基本功训练是实施素质教育全面提高教育教学质量的一项重要措施。抓好这项工作对于全面提高教师素质，对于培养适应２１世纪所需人才至关重要。为了推动全区教师基本功训练的进一步开展，和平区教育局培训科、和平区... 相似文献
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全省中小学语文教改座谈会指出,提高教师队伍的素质,必须从加强教师的基本功入手;并提出在提高素质、练好基本功方面,“语文学科要率先实施,带一个好头”。盐城市从1985年起,就开展语文教师教学基本功的训练达标活动。这项活动他们抓了多年,不仅取得了一定的成效,也积累了一定的经验。下面这篇文章,便是他们对多年来开展这项活动的经验的总结。 相似文献
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为了使中小学教师培训工作步入规范化、制度化轨道,日前,丹江口市教委制定了2003年教师培训计划,在全市中小学教师中开展八项培训活动,努力提高教师素质。 第一、基本功培训。丹江口市教委把中小学教师的钢笔字、粉笔字、板书设计、教案制作等基本功作为全员性继续教育的切入 相似文献
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“三功一优”，即在中小学教师中开展全员性的高层次的教学基本功、教研基本功和科研基本功训练，全面优化课堂教学，构建有利于学科素质教育的教学模式。 “三功一优”实验的培训目标是：面向 21世纪，培养一支德高艺精，集教书、育人、科研、管理、学习、创新等多种能力于一身的复合型教师队伍。 具体做法是： 1.制定科学、适用的培训纲要和验收标准。 2.举办中小学领导干部实施“三功一优”的培训班。 3.组织全员教师进行八项教学基本功培训和验收活动。 4.紧密结合教学实践，开展课堂教学改革实验研究，提高… 相似文献
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积极探索开拓创新深入开展中小学教师继续教育培训柳铁教师进修学校谢雪夫“九五”期开头的两年,我局组织中小学教师开展了普及型的教师职业基本功训练,为教师继续教育转入提高型的培训奠定了良好的基础。从今年起,我们根据铁路局教委制定的《１９９８年～２０００年中... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
<正>近年来我区音乐教研工作深入贯彻新课改理念,全面实施素质教育,加强教师队伍建设,以全力打造激情高效课堂为突破口,扎扎实实开展教学专项活动。一、加强专业基本功,提升教育质量基本功是中小学音乐教师的立身之本。教师基本功的高低,对教学质量有着直接的影响,对此每学期我们都开展专业基本功培训,主要从说课、即兴伴奏、舞蹈律动、竖笛演奏等方面入手。以外聘教师和自主培训结合,每年进行区级教师基本功比赛和教师大 相似文献