共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2020,(3)
本文采取量子化学中的DFT(密度泛函)法,用Gauss09程序包优化的了Fisetin及Fisetin和Cu~(2+),Zn~(2+)形成的可能的配合物与嘌呤分子相互作用后的几何结构.得出相对应的优化的之后的结构参数、相互作用能量等,计算结果显示,所优化的体系均无虚频,结构稳定.所得相互作用能表明,鸟嘌呤(Guanine)与所设计络合物之间有明显相互作用. 相似文献
2.
《浙江大学学报(A卷英文版)》2019,(2)
目的:1.提出一种在外型不变的部件内模拟不同细胞结构的方法;2.发展激光选区熔化(SLM)部件轻量化参数设计的新方法;3.利用这一方案实现优化设计并比较不同细胞结构的质量。创新点:1.提出基于拉丁超立方实验设计、遗传算法、克里金元模型和有限元方法的轻量化优化方案;2.该方法可通过较少的采样获得良好的结果并能克服几何奇点(内部网格细化算法)的问题。方法:1.进行内部细胞结构的生成和参数化;2.根据输入数据(设计变量和约束条件等)采用拉丁超立方实验设计模拟所选样本;3.利用先前的数据创建克里金元模型并利用预测的元模型来计算遗传算法演化过程中的适应函数;4.将模拟实现的优化结果添加到数据中更新元模型,并通过数次重复迭代提高元模型的准确度直至误差小于5%;5.将这一概念应用于不同的几何结构,然后通过SLM加工制造优化后的几何结构,并在弯曲载荷下进行测试。结论:1.该优化算法通过适当的参数化克服了SLM技术的相关限制,可适用于SLM部件的优化;2.立方单元格在计算机辅助设计定义、参数化和时间优化等方面有一些优势,但和有限元分析的估计结果相比,其存在的缺乏坚实支撑的水平条(悬挂结构)会造成机械性能损失;3.将立方单元结构与用户自定义的参数化增强相结合可以得到更有效的设计结果(更高的比刚度),但更多的设计变量也延长了所需要的优化时间。 相似文献
3.
优化语文课堂结构,可从以下四个方面着手。1.明确教学目标,做好优化语文课堂结构的准备。2.巧设导语引生入"境",迈出优化语文课堂结构的第一步。3.选准学生参与课堂教学的切入点,把握优化课堂结构的重要环节。4.环环相扣,诱导学生思维到位,掌握优化语文课堂结构的关键。 相似文献
4.
目的:提出一种适用于全封闭冷却结构的电机热性能优化模型,设计一台600 kW的高速列车用永磁牵引电机。创新点:1.通过耦合局部流体动力学模型的方法求解电机复杂冷却风道内的对流传热系数,并在全局热网络模型的框架内得到快速、准确的电机温升结果以用于结构优化;2.在冷却风道中引入栅格结构,采用热性能分析模型优化冷却结构,提升电机热性能;3.通过三维流体动力学模型计算电机局部温升最大值,并提山一种预测特定结构下电机铁损工作阈值的工程方法。方法:1.采用热网络法建立全局热网络模型(图3),并通过耦合局部流体动力学模型计算风道内的热网络参数(图4和6); 2.应用田口设计法对电机风道结构进行优化,并研制样机进行验证(计算与试验结果见表5); 3.假设铁损的谐波附加值与磁密值成正比,通过三维流体动力学模型计算给山端部绕组、永磁体温升值与铁损的预测曲线,并用样机试验进行验证。结论:1.采用全局热网络和局部流体动力学建模的方法可以快速、正确地计算复杂冷却结构下的电机温升分布,且优化后的冷却结构至少可以提升文中电机15%的热性能;2.本文提出的优化模型适用于全封闭风冷或者水冷等冷却结构相对独立且尚无经验公式可参考的电机热性能优化设计;3.铁损工作阈值的预测方法可以为电磁和控制系统设计提供参考。 相似文献
5.
优化学科结构,构建科学,合理的学科结构体系,培养适应经济社会发展要求的高质量专门人才是新世纪我国高等教育的紧迫任务.高校学科结构的优化应遵循一定的原则,要从以人才需求为依据,明确学科结构优化方向、调整基础学科与应用学科的比例、积极发展新兴和交叉学科、推动学科结构的非均衡可持续发展等方面入手,优化学科结构,提高人才培养质量. 相似文献
6.
我国当前正处于百年未有之大变局,高等教育科类结构需要在不断变化的环境中进行调整与优化,以适应社会发展的需求.从新中国成立后,我国高等教育科类结构政策调整大致经历了计划体制下的院系调整、改革开放后的重点学科建设、高等教育扩招后学科结构的优化调整到新时期面向世界的"一流学科"建设四个阶段.我国高等教育科类结构一直在持续地进... 相似文献
7.
《浙江大学学报(A卷英文版)》2016,(11)
目的:为提高含区间参数不确定性结构的可靠性,提供一种基于区间模型的不确定性结构的高效可靠性设计优化方法。创新点:1.提出结构性能指标区间可靠度的统一计算公式;2.提出区间可靠度违反度的概念和基于区间可靠度违反度的优于关系准则;3.提出并实现区间可靠性优化模型的高效直接智能求解算法。方法:1.借鉴图表法并克服其局限,给出计算区间可靠度的统一公式(公式2);2.利用Kriging近似模型和内层遗传算法计算结构性能指标在不确定性参数影响下的变化区间,从而计算出区间可靠性优化模型中各结构性能指标的区间可靠度及其违反度;3.基于区间可靠度违反度的优于关系准则,通过外层遗传算法实现各结构设计矢量的直接优劣排序和区间可靠性优化模型的直接智能求解;4.通过典型算例(图3和4、表2)和工程应用实例(图8和9、表7)验证所提方法的有效性和相比间接求解方法的优越性。结论:1.考虑结构性能指标可靠性要求的不确定性结构区间可靠性设计优化模型能够有效反映实际工程中提高不确定结构可靠性的需求;2.引入区间可靠度违反度的概念和基于可靠度违反度的优于关系准则,利用嵌套遗传算法和Kriging近似模型可实现不确定性结构区间可靠性优化模型的直接高效智能求解;3.提出的区间可靠性优化模型直接求解方法能比间接方法获得更优的解。 相似文献
8.
覃淑君 《绵阳师范学院学报》1999,(4)
1.问题诊断高等农业教育依靠国家的经济实力求发展,又以农业科技促进农村经济的增长.农村经济体制发生深刻变革后,其产业结构、生产方式、管理方式已经发生显著变化,而长期定型于适应人民公社管理体制和小农业的高等农业教育,无论是教育思想、培养模式、专业结构、师资队伍及其它办学条件,还是主动服务于农业内部结构的“三优化”(优化农业生产结构、优化品种结构,优化农业经济结构)和乡村建设“三化”(农业现代化,村镇建设城市化、农村经济工业化)等方面,都与新形势不相适应,与世界先进国家比较,差距更大.主要表现在: 相似文献
9.
10.
藏书结构是建立图书馆藏书体系的基础.本文从建立优化藏书结构模式的必要性,探讨高校图书馆藏书结构的构成因素;藏书学科范围、等级水平、文献类型、文种及其藏书比例等,提出建立优化藏书结构模式应具各的条件和方案. 相似文献
11.
12.
13.
完善机制保障 优化师资配置——北京大学师资队伍建设思考 总被引：3，自引：0，他引：3
保持优质的师资队伍是大学人才人事工作的核心目标.师资优化表现为总量适度、结构合理、质量可靠、效率可观,其中结构的优化是保持整体师资队伍优化的主要途径.结构优化包括学科、职称、年龄、学缘和学历构成等内容.为实现师资队伍整体优化的目的,必须在充分考虑师资队伍动态演变特点的基础上,在国家法律法规范围内,进一步完善和创新高校内部管理机制,通过个体优化筛选保证师资队伍作为群体的最优组合. 相似文献
14.
阐述高职电子信息工程技术专业结构优化调整的目标及原则,在专业培养目标、课程设置、师资结构、校内实训室等方面进行优化调整实践. 相似文献
15.
高校科研队伍结构优化就是从组织的战略发展目标与任务出发,认识与把握科研队伍结构的变化规律,使科研队伍内各种有关因素形成最佳的组合,以便更好地发挥科研队伍的作用.美、英、日等国通过提高学历要求、强调学科融合、减少近亲繁殖、注重新老交替来优化学历结构、学科结构、学缘结构和年龄结构,促进了科研创新.借鉴发达国家的成功经验,我们需要按照量才录用、彼此渗透、兼收并蓄、新老交替的思路来优化高校科研队伍结构. 相似文献
16.
17.
上海市教育科学研究所《办学水平评估课题小组》 《上海教育科研》1986,(3)
指标体系条目说明Ⅰ-1领导班子结构合理性与配合协调的整体组合优化程度.1.从领导成员的学历年龄教龄业务专长等测定班子结构合理性.2.从领导成员的思想统一和谐协调相互支持和民主作风看总体组合优化程度.Ⅰ-2学校教育改革规划的方向和落实程度.1.学校教育改革规划中体现"三个面向"党的教育方针,培养目标的正确性和可行性.2.学校各部门和各组织落实学校教育改革规划的措施明确程度.Ⅰ-3纠正片面追求升学率的实际措施和效果. 相似文献
18.
分析了制约人力资源开发与结构优化的因素,认为人力资源开发与结构优化的政策法规体系、社会服务体系,以及人力资源开发的教育内容及社会培训方式等是影响人力资源开发和结构优化的主要因素,提出了具体的解决办法. 相似文献
19.
1.在宏观课程结构上,调整各课程间的比例关系,整体设置高中三年课程结构。宏观课程结构的优化既要考虑到各形式要素间横向关系的优化,又要考虑到各形式要素间纵向关系的优化。高中三年制作为一个独立学段,其课程结构具有相对独立性和完整性。在横向关系上,着重把握好各课程间的平衡性、互动性、组合性;在纵向关系上,着重把握好各课程间的连续性、衔接性。要素是结构的前提,要素通过结构会影响到功能,要素、结构、功能是一体的关系。2.在中观课程结构上,实现具体科目构成成分的优化。中观课程结构的优化是在宏观课程结构实现优 相似文献
20.
在《纲要(2010-2020》 中提出优化结构办出特色的高等教育任务,2012年教育部出台的《意见》中指出本科招生规模要保持稳定.高等教育发展的视线从扩展规模转移到全面提高高等教育质量.优化高等教育结构是提高高教教育质量的途径之一,本文阐述了高等教育结构优化的必要性,提出根据需求导向优化专业结构、层次结构首要趋于稳定、多样化高等教育的类型结构等内容. 相似文献