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本世纪五十年代末在美国出现了一种新的心理学思潮,这就是亚伯拉罕·马斯洛(Ab-raham Maslow,1908—1970年)的人本主义心理学,在心理学史上被称为“第三思潮”。它是相对于西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud,1856—1939年)的精神分析学——第一思潮和约翰·B·华生(J.B.Watson,1878—1958年)的行为主义——第二思潮而言的。人本主义心理学是目前西方最为流行的一个心理学派,在美国被称为心理学界的第三势力,影响很广,被心理学界按其创始人称为“马斯洛心理学”。现已有专门的学会和刊物进行研究。 相似文献
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熊冬炎 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1988,(4)
人本主义心理学是目前西方较流行的一个心理学派,主要代表人物有马斯洛(A·H·Maslow)、罗杰斯(C·Rogers)等。他们于1961年创建了美国人本主义心理学会。这个学派是针对反对行为主义和弗洛伊德的精神分析学派而出现的,当时号称为心理学的“第三种力量”,其影响在现代西方心理学中愈来愈大,地位继续上升。下面仅就这个学派的学习理论作扼要的评述。 相似文献
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《楚雄师范学院学报》1993,(2)
从本世纪五十年代以亚伯拉罕·马斯洛(A.H.Maslow.1908—1970)为首的一批心理学家率先创立人本主义心理学起,已近四十年了,如今马斯洛已成了美国最有影响的心理学家。他的心理学思想,已形成心理学史上的“第三势力”,马斯洛的心理学之所以被称为“第三势力”,是相对于在它之前的两大势力——弗洛伊德的精神分析(第一势力)和华生的行为主义(第二势力)——而言的。第三势力无论在思想内容,研究方 相似文献
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《广播电视大学学报》2001,(4)
毛泽东思想·邓小平理论研究邓小平理论与经典科学社会主义理论的若干比较何巧玲 (4·117)“科学技术是第一生产力”理论观点形成探微刘 佑 (4·12 0 )思想政治教育研究民族地区爱国主义教育“三个特征”的再认识陈和平 (1·10 6 )社会主义义利观在市场经济发展中的价值导向潘荣华 (1·10 9)经济学·管理学研究产业结构调整升级要处理好几个关系易培强 (1·31)知识经济的影响及辐射力于艳军 (1·35 )知识经济、现代社会与自我发展伊 敏等 (1·38)应以以职工为本的思想构建我国现代企业制度徐智环 (1·4 0 )第三产业的发展 :制约我国经济结… 相似文献
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一、语文记忆心理学语文教师常常遇到这样的教学问题,需要心理学加以支持：“一个生字练习抄写十遍、二十遍好吗？”“背词典上的词语解释好不好？”“现代人学语文还要不要背书？”等等。研究过语文心理学的人会表示：据实验证明,在·有·效·的·教·学·中·,一个生... 相似文献
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《江西教育学院学报》1992,(4)
政治、经济、哲学关于德育工作管理的几个问题二潘源探(1·1)商品经济与学校德育辩证析……邓云洲(1·5)浅谈货币政策对经济调节的作用 ‘”’‘””’.‘’·‘’·”·’…”····……卢美娟(1 01。)邮票的价值与价格决定······……裘友信(1·15)论形式逻辑与数理的共性与联系 一一与杜抽石先生商榷……赵传栋(2,1)论全民所有制企业产权制度的改革 ””””’‘”’‘’‘’.”’‘”’二”·……徐佩华(3·l)关于总量平衡与结构调整的思考 ’‘”“”“‘”“‘””“·.…’二,’’…周健慧(.? .7) 人口研究江西省家庭人口规模… 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2001,(4)
第l期[教育理论]世纪初中国教育理论发展的断想………………孔子“启发”艺术与苏格拉底“产婆术”比较三种反教育现代化思潮评析…………………·20世纪西方教育管理理论及其模式的发展…·教育、语言与生活……………………………·“制度教育学”管窥……………………………·[海外来稿]叶澜(1)陈桂生(7)邬志辉(i4)黄崴(19)刘良华(29)康永久(35)日本职业教育和训练的研究状况及其课题 ………………………………………………[日]寺田盛纪(44)[心理学]内隐学习及其特征研究………………………………张卫(56)基于系统说与加工说的记忆系统建… 相似文献
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郑传芹 《郧阳师范高等专科学校学报》1993,(3)
本文对伊·谢·科恩《(自我论)导言》部分关于“自我”在语言学、哲学、心理学领域研究的历史进行了概括和分析,并尝试按原作者的思路去探索应该如何研究和认识“自我”。 相似文献
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从朱智贤教授等同志翻译的苏联A·B·彼得罗夫斯基主编的《普通心理学》中,我们得知苏联心理学界将人的心理活动(即心理现象)分成了三个组成部分,即心理过程、心理状态和个性心理特征。自此,“心理状态”一词在国内一些版本的心理学教材中出现了,湖南省师专协编的《心理学》中对此有了一些阐述,这些情况引起了我们这些执教者的注意与兴趣,但苦于目前国内有关研究材料太缺乏,致使教学中遇到了困难。笔者正是在这样的情况下开始学习、思考与探讨这一新问题的。下面谈谈自己粗浅的认识。 相似文献
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在继弗洛伊德的精神分析学(第一思潮)和华生的行为主义(第二思潮)之后,人本主义心理学形成了心理学的“第三思潮”。“第三思潮”关注人的潜能与价值问题,其主要理论是“自我实现论”。按照人本主义心理学的主要代表人物马斯洛和罗杰斯的观点,“自我实现(self-actualizing)”是 相似文献
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《华南师范大学学报(社会科学版)》1996,(6)
—。。。一。一—,、,,、..l_。,_,___清末新政与中国现代化 陈向阳(2·37)·庆祝华南师范大学学报创刊40周年·:二二二二二二二:二_。__”””“一 一”’”“”’”‘’”—”-““一‘’”-”—’关于新时期道德建设的若干问题四十不惑 再创辉煌 本刊编辑部(1·1)王守昌 王海泉(3·1)我刊举行庆祝创刊40周年编委座谈会和专家、道德价值选择的多元性与道德建设途径探索 作者座谈会 本刊编辑部(3·ill)郑维铭(3·9) 现代视野中的传统人生价值取向 政治学·经济学·哲学_。。n _l。__III_。一 潘继恩(3·19)劳动价值论和社会主义社会的分… 相似文献
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陈小兵 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1998,(4)
先秦儒道之间关系辩证地说是相反相成的。本文拟用心理学的观点,从“伦理自由·审美自由”、“中庸原则·否定原则”、“婴儿意识·成人意识”三个方面展开论述。从方法论上言,旨在为理解先秦儒道本身及其关系提供一个新的视角 相似文献
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在古汉语中,介词常插入“所·动”式中间构成“所·介·动”式,例如(1)亲贤臣,远小人,此先汉之所以兴隆也。(《出师表》)(“所”与介词“以”、动词“兴隆”构成“所·介·动”式)(2)圣人非所与熙也。(《晏子使楚》)(“所”与介词“与”、动词“熙”构成“所·介·动”式)(3)善用兵者,感忽悠暗,莫知其所为出。(《荀子·议兵》)(“所”与介词“为”、动词“出”构成“所·介·动”式) 相似文献
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熊冬炎 《新疆教育学院学报》1988,(2)
在西方,对学习问题的研究,一般划分为两大理论体系,即行为主义学习理论和认知学习理论,折衷的有以加涅(R·M·Gagne)为代表的联结——认知学习理论,或认知——联结学习理论。我认为这样是不够全面的,因为在本世纪六十年代,美国又出现了一个新的心理学流派——人本主义心理学学派,他们对当时美国国内的严重社会问题极端不满,也对苏联的“极权主义的社会主义”不满,主张研究人的本性或价值,反对贬低人性的生物还原 相似文献
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李旭 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(3)
意志,这是自古以来哲学家、心理学家们长期探索的“宇亩之谜”。十九世纪后期,被西方称为“实验心理学之父”的威廉·冯特(W·Wundt 1832一1920)开始从心理学的角度对意志进行了系统的研究,提出了卓越的见解。冯特在哲学上正如列宁所说,是个“混乱的唯心主义者”。冯特的意志论虽然受到他哲学思想的影响而具有唯心的一面,但也还具有唯物和辩证法的因素,而后者却往往被人所忽视。冯特的意志论在其心理学理论体系中占有 相似文献
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《江西教育学院学报》2005,26(5):129-132
【政治·经济·法律研究】党内民主:中国特色政治发展的关键!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!宋国华(1·1)试论产业布局理论的形成及其发展——兼论江西省工业生产力布局!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!付桂生,翁贞林(1·5)入世与我国贸易政策的转型!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!许玉红(1·8)论我国环境行政诉讼之困境及新展开!!!!!!!!!!!!!!!!!!!熊燕琼,黄猛(1·11)商业秘密保护与竞业禁止协议!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!朱文辉,巫志刚(1·16)马克思主义视角下“以人为本”的价值意蕴!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!黄岩(2·1)中共三代领导人对社会主义发展战略的实践探索… 相似文献