共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
人，在人群里行走寻找他的道路。在人群里说话寻找他的回声。在人群里投资寻找他的利润，在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人，我们不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时是那么令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身彻底离开人群。 相似文献
2.
3.
李汉荣 《青苹果(高中版)》2009,(2):49-50
人,在人群里行走寻找他的道路,在人群里说话寻找他的回声,在人群里投资寻找他的利润,在人群里徽笑寻找回应的表情。生而为人,我们不可能拒绝人群,虽然,喧嚣膨胀的人群有时是那么令人窒息,让人沉阀,但我们终不能一转身彻底离开人群。 相似文献
4.
5.
社会力模型能逼真地模拟拥挤人群行人运动,但也存在一些不足,比如人群挤压变形不明显、行人之间存在较大空隙、存在不合理的振荡现象。以社会力模型为基础,考虑到相对速度对行人社会心理力的影响,在社会力模型中引入相对速度对社会心理力进行修正,基本消除了原模型中人与人或人与物接触时的不合理振荡。同时,对挤压力进行修正,修正之后,模型在仿真高密度人群疏散中,行人身体更密切地接触时,行人之间可以部分重叠,更真实地模拟拥挤人群运动中行人之间的挤压现象。改进后的模型可应用于人群拥挤的行为特性研究,也可用于人群拥挤状态的风险评价以及公共建筑环境的规划设计。 相似文献
6.
何耘 《青少年科技博览(中学版)》2003,(19)
传染病在人群中流行的过程,需要传染源、传播途径和易感人群这三个基本条件。传染源:体内有病原体生存、繁殖并能排出体外的人或动物。作为传染源的人,有的发病,有的不发病,只是 相似文献
7.
8.
王晖 《课堂内外(高中版)》2010,(9):9-9
1、孤独是从人群中偷来的享受,不需要装扮、做作,不需要藏着帽子抽根烟来装深沉。
2、寂寞是一种病,是一种精神的饥饿。寂寞的人如何找到治疗的方法？方法就是人群。寂寞的人总是需要他人的陪伴。 相似文献
9.
本研究的目的是查明“非典”对不同人群的心理影响。本研究采取问卷调查方法,设计了16项自编问卷题,对646份有效问卷进行了统计处理,皮尔逊卡方检验表明:隔离人群、封校学生、特殊职业人群在“非典”对人的一般影响、情绪影响、生理影响、行为影响上均高于一般人群(p<0.051或p<0.05);“非典”对人的一般影响在不同文化的人身上有显著差异(p<0.05);“非典”对人的情绪影响、生理影响、行为影响上不同性别、不同文化、不同年龄人群均无显著性差异(p>0.05)。结论:“非典”对社会公众的心理影响与性别、文化、年龄关系不大;“非典”对隔离、封校和特殊职业人员心理影响严重。 相似文献
10.
邵洪伟 《山东教育学院学报》2009,24(4):93-95
通过长春市戊型肝炎流行病学调查,了解长春市戊肝病毒在动物与人群中的感染情况为戊肝防治提供宝贵的参考资料。对长春市采集的动物血清包括猪820份、牛506份、羊273份及人血清,包括农村饲养猪人群182份、农村非饲养猪人群102份,城镇人群546份,采用戊肝病毒抗原及抗体试剂盒检测血清中的病毒抗原及抗体。结果感染率分别为猪72.80%、牛11.86%、羊10.26%、农村饲养猪人群20.88%、农村非饲养猪人群15.38%、城镇人群4.58%。结果表明戊肝病毒在长春市的动物及人群中均有流行,且猪HEV感染比牛和羊及人都普遍,农村饲养猪人群和农村非饲养猪人群感染率都远高于普通人群,为戊肝是人畜共患病提供有力证据。 相似文献
11.
我国现代教育的目的是以人为本．实现人的全面发展。在实现这个目标的过程中，我们要解决的核。心问题是“人及其生存与发展中存在的问题”特殊需要教育的服务对象是有明显的个体筹异的人群，也就是我们通常说的残疾人，对这些人群的学习、生活、就业、康复的研究，并帮助他们解决问题，有利于我们理解人的需要以及如何促进人的生俘和发展的问题残疾人群的生存、牛活、就业、康复与受教育等问题的提出，对社会和人的发展生态有着重要的意义。 相似文献
12.
我国的心理咨询师国家职业资格认证体系从2002年9月开始进行试点以来,越来越多的人员参加到心理咨询师培训的学习中。心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题的人。心理咨询最一般、最主要的对象,是健康人群或存在心理问题的人群。健康人群会面对许多家庭、择业、求学、社会适 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2017,(2)
表人新词语作为新词语的重要的组成部分,其主要是对当下新出现的多元人群的称呼和客观描述,其"新"一方面体现在语素方面,另一方面也体现在所反映的新的人群类型。表人新词语还具有表人性、称呼性、族聚性、修辞性等重要特征。在语言交际过程中,表人新词语还有重要的语用价值。 相似文献
14.
“人群关系论”强调人群关系,重视满足人们的多种社会欲望,含有丰富的人本思想,是教育管理工作的重要理论指导。班主任是教育者,也是管理者,负有对整个班级的全面工作进行计划、组织、激励、协调和控制的职责。为满足学生成长的需要,我们以人群关系理论为指导,探索出一种基于“人群关系论”的班级管理模式。 相似文献
15.
17.
传染病是由病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。幼儿因由于人群的特殊性,传染病的患病率明显高于其他人群。所以,在幼儿因进行传染病知识教育,帮助他们认识传染病的特性,了解传染病发生和流行的三个环节,并有针对性地对传染病进行系统的管理和预防显得尤为重要。 相似文献
18.
19.
世界各地生活着不同种族的人群,这些人群在肤色、眼色、发色和发型、身高、面型、头型、鼻型、血型、遗传性疾病等方面存在着很大的差异。根据这些差异,把全球的人群划分为九大地理人种。不同地理人种之间差异的存在是由于他们生活的自然环境不同造成的。人类是自然环境的产物,是自然环境的有机组成部分。 相似文献
20.
苏明武 《内江师范学院学报》1987,(Z2)
本文简述了环境及人与环境的关系,着重从大气环境污染方面具体论述了“环境污染与人群健康”的密切关系,阐明了消除污染、重视保护环境才能维护人群健康的深刻道理. 相似文献