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编辑同志: 这是发生在日本的一个真实的故事:一个孩子由于车祸失去了左胳膊,他十分喜欢柔道,父母怜其残疾送他进了练习班。老师整天就教他一个招式,他有时也问老师什么时间教新的招式,老师只是让他继续练。他十分相信老师,反反复复,一丝不苟地练习。有一次他报名参加了比赛,没想到就用这一招连赢了两个对手,他在莫名其妙之中进了决赛。在决赛中,看到他瘦弱的样子,又是一个胳膊,对手都在轻视他的同时,品尝到了他那一招的厉害,品尝到了失败。在回来的路上,他问老师自己为什么只凭这一招就能夺得冠军呢?老师说:“一是你这招练得太精妙了;二是对手要想对付这一招必须抓住你的左手。” 相似文献
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一位搏击高手参加锦标赛,自以为稳操胜券,一定可以夺得冠军。
出乎意料之外,在最后的决赛,他遇到一个实力相当的对手,双方竭尽全力出招攻击。当对打到了中途,搏击高手意识到,自己竟然找不到对方招式中的破绽,而对方的攻击却往往能够突破自己防守中的漏洞。 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2003,(Z1)
一位搏击高手参加锦标赛,自以为稳操胜券,一定可以夺得冠军。出乎意料的是,在最后的决赛中,他遇到了一个实力相当的对手,双方竭尽全力出招攻击。当对打到了中途,搏击高手意识到,自己竟然找不到对方招式中的破绽,而对方的攻击却往往能够突破自己防守中的漏洞。 相似文献
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兆悦萍 《中学生(作文版)》2006,(29)
译文：有时你最大的弱点能成为你最强的力量。不妨看看一个十岁孩子的故事吧。他无视自己在一次严重的车祸中失去了左手的事实,决心学习柔道。这个男孩师从一位年长的日本柔道师傅。男孩学得很好,但他不能理解的是为什么三个月的训练里师傅只教授给他一个招数。“师傅,”男孩终于开口问道,“我不是应该学习更多的招数吗?”“这是你唯一知道的招数,但也是你唯一需要知道的招数。”师傅回答道。男孩并不十分明白师傅的言下之意,但出于对老师的信任,男孩继续不懈地练习。几个月后,师傅带男孩参加他的第一场比赛。令他惊讶的是,他轻而易举地就从最初的两名对手中胜出。第三场比赛更为艰难,但耗费些许功夫后,他的对手开始心浮气躁,男孩娴熟地一招制胜。尚沉浸在对胜利的惊讶中的男孩已经进入了决赛。 相似文献
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案例答案并不是唯一的孩子上学以后,辅导孩子做作业也就成了我的必修课。有一次,孩子拿着他的《语文配套练习》来问我一个题目。题中问“在十二生肖中鼠为何排第一”。这是一道开放性的练习题,为了让孩子更清楚地了解这方面的一些知识,我找来 相似文献
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听一年级的数学课。做练习时，我旁边的一个孩子怎么也不会做，老师显然没注意到他。我俯下身子轻声教他。旁边的孩子马上对我说：“老师，不用教他，他是弱智！”“老师，你教他他也不会，他数学只能考１０分！”再看这孩子，竟是一脸的漠然。我的心，被深深刺痛了。每个孩子，都是怀着好好学习的真诚愿望进入学校的。可是，为什么几个月，甚至几个星期之后，学习，就成为某些孩子的苦恼？就因为我们已经习惯了把分数当作惩罚的武器来对待那些学习困难的孩子！“３０分”、“１０分”，对一年级的孩子来说，就等于宣判了他在班级中的地位，… 相似文献
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他从小就不聪明,缺少其他孩子身上的那种灵气,这在他才几个月的时候,他的父亲就看出来了。那时,与他差不多大的孩子,有的已经牙牙学语,有的已能在地上爬,但他什么也不会。吃够了,睡,要么,被母亲抱着,不哭也不闹,是个相当安静的孩子。四岁那年,他进了幼儿园。一个月后,老师告诉他的父亲,说这孩子智商太低,就一个字母,一个数字,一首儿歌,挺简单的,可几周下来,他什么也没掌握。最后,老师建议他的父亲,是不是带这个孩子去医院看看,趁他小,说不定还来得及。在家里,当父亲问儿子为什么就记不住一个字母、一个数字时,四岁的儿子语出惊人:他不觉得黑… 相似文献
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1981年,中国女排在日本击败决赛中的最后一个对手——东道主日本队,第一次将世界杯带回家:这也是中国在世界集体项目上夺得的第一个冠军奖杯。 相似文献
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杨峰 《启蒙(3-7岁)》2012,(12):36-37
孩子在幼儿园里不爱写字如何引导2580310491@qq.com问:我的孩子6岁,特别好动,在幼儿园里不爱写字。据老师反映,只要老师守在他跟前他就认真写,要不然就写一个字玩一会儿,到最后也写不完。请问,孩子在幼儿园里不爱写字如何引导才好 相似文献
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在美国,流传一则笑话:某甲问孩子:“在你们班级里,老师最喜欢的同学是谁?”孩子答:“是我。”某乙也问孩子,孩子也回答老师最喜欢的同学是他;某丙、某丁的孩子也都说老师最喜欢他。这是咋回事?原来,孩子一进校门,整天听到的都是老师的表扬和夸奖,哪怕有一点点好处,老师也会赞扬 相似文献
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