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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(Z2)
【原稿】说起他,我们会想到他的田园生活;说起他,我们会想到他的淡泊名利;说起他,我们会想到他的世外桃源;说起他,我们会想到他的“采菊东篱下,悠然见南山”;说起他,我们会想到他的“衣沾不足惜,但使愿无违”。是的,他字元亮,名陶潜,也叫陶渊明。他是我国文学史上的大家,诗歌自 相似文献
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提升幸福指数的关键要素
作为妈妈,我们希望孩子拥有很多美好事物。我们希望他开心,实现梦想,身心健康;我们希望他不吸毒、不酗酒;我们希望他能找到真爱,拥有美满婚姻……不管他选择什么,我们都希望他的人生之旅顺畅、开心。 相似文献
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如果一个男生一毛不拔,我们就叫他铁公鸡,和他在一起的女生,我们叫她鸡舍清扫员;如果一个男生常常趁火打劫,我们就叫他土匪,和他在一起的女生,我们叫她压寨夫人;如果一个男生脸上沟壑分明,我们就叫他作战地图,和他在一起的女生,我们叫她战地指挥员;如果一个男生脸皮太厚,我们就叫他太后,和他在一起的女生,我们叫她皇阿玛;如果一个男生娘娘腔,我们就叫他东方不败,和他在一起的女生,我们叫她笑傲江湖;如果一个男生脾气火暴,我们就叫他霹雳雷火弹,和他在一起的女生,我们叫她忍者神龟;如果一个男生弱不禁风,我们就叫他一篓蔗,和他在一起的女生,… 相似文献
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在这个世界上,其实我们都活在他者中。他者不仅指他人,还应包括外物。我们或主动或被动地为了他者而活着,活得卑微或者活得高贵,其实高贵未尝不是另一种卑微,主动也未尝不是另一种被动;总之,我们成了他者的奴隶。我们不由自主地接受着他者的奴役,不自觉地沦为了异己的人或物的奴仆。我们以为自己是生活的主人,其实我们都是生活的奴仆;我们以为自己主宰了生活,其实我们早已被生活所吞没。 相似文献
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格非 《中学生阅读(高中版)》2007,(2S):4-5
<正>春福在一次事故中被机器轧断了双腿,从千里之外的福建回到我们的小村子里来了。当时我们正在读小学,电影《海霞》的上演,使我们有理由怀疑他的假肢中藏有神秘的发报机。有人甚至公开叫他“刘阿太”。每当我们在村子里遇见他,总是逃得远远的,从不敢靠近他。 相似文献
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梅子涵 《小星星(作文100分)》2005,(6)
每个星期五,我们都要开班会。开班会的时候,毛老师讲这个星期有哪些事情他很为我们高兴,有哪些事情让他挺生气。哪些事情让他高兴,当然就会表扬我们,我们爱表扬;哪些事情让他挺生气,当然就要批评我们,他批评我们的时候,我们 相似文献
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什么样的学生才能算得上“聪明学生”呢?我们传授一个知识,他很快就记住了;我们讲述一个事理,他很自然就明白了;我们提出一个问题,他略加思考就解决了。 相似文献
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<正>我的班主任是田老师,他是一个讲道理,讲义气的老师。他说话铿锵有力,身体健康,从不请假。他十分重视我们班桌椅和柜桶的摆放,从这点我看出他很有军人风范。他也很关心我们,一有问题就立刻解决,从不偏心,是 相似文献
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影子快跑 《中学生(作文版)》2016,(7):39-41
打小报告者:他和大家站在“对立面”,用同窗的过错去“讨好”老师;他“正气凛然”,也因此受到同学们的排挤;他坚守自己的原则,却没有人看到他的孤独与挣扎。当我们回想起青葱岁月时,是否会感激有他,在我们一只脚踏入错误的泥潭时,义无反顾地拉了我们一把? 相似文献
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谢杨郎 《东方少年(阳光阅读)》2007,(4):54-56
<正>不知道他是哪里人,也不知道他姓什么,只知道他的小名叫阿狼,是我们院里的清洁工。阿狼很年轻,看上去比我们大不了几岁。胖胖的他,和蔼可亲平易近人,像一只憨态可掬的大熊,哪里 相似文献