共查询到20条相似文献，搜索用时 765 毫秒
1.
教育与社会的关系,一直是教育中的首要关系。然而,长期以来社会基本上是一个空泛的概念,或者,社会只是一个外在于人的巨大的权威,人不能对抗社会。现代社会学所理解的社会,是人与社会相对抗意义上的社会,这种对抗是积极的智慧,而不是反社会。人成为社会的行动者,社会从过去巨大的外在意义,变化为内在于个人的场域意义,也成为一个游戏世界。教育就在于能够实现外在世界意义向个人内在世界意义的转换,也就是说。社会从他人的,转换为自己的。社会的荣辱是每个人的道德责任,此乃这个时代之教育意义之一。 相似文献
2.
教育与社会的关系,一直是教育中的首要关系。然而,长期以来社会基本上是一个空泛的概念,或者,社会只是一个外在于人的巨大的权威,人不能对抗社会。现代社会学所理解的社会,是人与社会相对抗意义上的社会,这种对抗是积极的智慧,而不是反社会。人成为社会的行动者,社会从过去巨大的外在意义,变化为内在于个人的场域意义,也成为一个游戏世界。教育就在于能够实现外在世界意义向个人内在世界意义的转换,也就是说,社会从他人的,转换为自己的。社会的荣辱是每个人的道德责任,此乃这个时代之教育意义之一。 相似文献
3.
王来群 《中国教育发展研究杂志》2009,6(7):42-43
1.教育环境的变化与教学观念的转变。从全球范围看,世界经济正在由工业经济向知识经济转变,人类社会也正在由工业社会向信息社会演化,教育面对着一个全新的社会环境。我国高等教育面临的教育环境的变化主要表现在以下几个方面：1.1由职前教育向终身教育的转变。工业社会的高等教育是职前教育, 相似文献
4.
曹阳 《辽宁教育行政学院学报》1995,(1)
1985年联合国教科文组织国际教育规划研究第一任所长匪立普·H·库姆斯继他的《世界教育危机:系统分析》之后又出版了《世界教育危机:80年代的观点》提出教育面临着世界性的危机,其根源在于,“自1945年以来,世界范围内发生了科学和技术,经济和政治,人口和社会结构方面的一系列变革,所有国家都经历了极为迅猛的环境变化。教育制度的发展与变化也比过去任何时候更快。但它们适应周围环境变化的速度却过于缓慢……”当然,这种看法不免有些悲观,但却提出了一个全球教育所面临的问题:教育如何适应迅速变化的社会,这种观点的思想基础是教育处在动态的社会之中,其自身只有不断地进行调节才能适应社会的变化,从而促进社会的发展。 相似文献
5.
以接受性教育为本位,还是以创造性教育为本位?回答这个问题,取决于我们对世界特征和世界变化的看法。 传统社会对世界的看法是单一的,对世界变化的看法是缓慢的。人们相信,任何问题都有一个唯一的答案,任何事情都有一个最好的处理办法,因此教育 相似文献
6.
一流大学建设若干热点问题探析 总被引：7，自引：0，他引：7
顾秉林 《清华大学教育研究》2007,28(1):1-7
建设世界一流大学既是世界高等教育的热点,也是中国社会和教育发展中一个令人关注的话题。本文围绕世界一流大学建设的若干热点问题,在阐述世界一流大学内涵基础上,既分析了建设世界一流大学的必要性,也回答了其可能性。文章最后从如何认识抓基础教育与抓一流大学建设的关系入手,强调要继续把教育作为社会发展的战略重点,同时要善于把握矛盾主要方面的变化,坚持两点论基础上的重点论。 相似文献
7.
高欣 《清华大学教育研究》2003,24(6):61-66
全球化和国际化是当今世界高等教育改革与发展的潮流和趋势，它们引发教育体系的新变化，影响大学在社会中的地位和作用，也意味着全球性人才互动进入一个新阶段。在世界经济、科技发展趋向一体化形势下，俄罗斯的高等教育也迈上了国际化轨道。本文以世界范围内的人才流动为主要分析对象，揭示了俄罗斯在教育全球化和国际化形势下对外教育新动向。 相似文献
8.
《北京大学教育评论》2009,(4)
随着时代的变化,教育对一个国家经济发展的作用变得越来越重要,教育对受教育者人力资本的提升、职业的发展和收入水平的提高也有着显著的影响。因此,社会和个人对教育的需求越来越大,但是教育资源长期不足是世界各国共同面临的现实问题。如何分配公共教育资源和有效利用有限的教育资 相似文献
9.
进入新世纪,人类社会面临的问题和挑战更加突出,世界主要国家普遍把教育改革作为应对变化的主要措施。高中课程改革的步伐不断加快,趋势也更加清晰,其中一个重要的特征是增强选择性、满足学生个性化发展 相似文献
10.
进入新世纪,人类社会面临的问题和挑战更加突出,世界主要国家普遍把教育改革作为应对变化的主要措施。高中课程改革的步伐不断加快,趋势也更加清晰,其中一个重要的特征是增强选择性、满足学生个性化发展的需要。 相似文献
11.
12.
13.
随着世界科技和经济的高速发展，随着教育的发展和社会的日益进步，世界各国越来越重视德育，人们的德育理念和方法也在悄然发生着变化。那么，作为一个21世纪教育工作者，究竟应该具备哪些德育新理念，新方法呢？ 相似文献
14.
关于中职教育发展趋向的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
一、素质教育是教育工程之纲 抓教育的重点或者说教育的“牛鼻子”就是素质教育,它是教育的出发点也是教育的落脚点。衡量一个学校的好坏不应该把升学率作为主要指标,而应看这个学校培养的学生素质是否较高,是否对社会有用,是否受社会欢迎;同样,衡量一个学生的优劣,也不应该仅仅看他的分数高或低,而要看他的整体素质如何。素质的概念是一个综合的广义概念,包括生理素质、心理素质、文化素质、道德素质等,人才素质的内涵,首先是高度的社会责任感,其次是创新意识,再次是继续发展的能力、学习的能力以及对变化世界的适应能力… 相似文献
15.
21世纪是一个社会急剧变动的时代 ,教育也将发生巨大变革。实施科教兴国战略 ,是我国实现富民强国伟大战略的重大举措。青年教师肩负着重大的历史使命。一、2 1世纪的人才素质及教育的发展趋势从目前社会发展的趋势来看 ,人们普遍认为 2 1世纪社会变化将表现出如下三个特征 :首先 ,2 1世纪是知识经济社会。科技知识和人才教育是知识经济的基础。其次 ,2 1世纪是竞争与合作并存的时代 ,人才竞争进一步加剧 ,但是世界经济全球化的趋势 ,又增加了未来世界各国之间的紧密合作。第三 ,2 1世纪是以人为本的社会。人的一切活动均是为人服务的 ,其最… 相似文献
16.
浅析实施学校德育的多种操作途径 总被引：1，自引：1，他引：0
道德一直是中国历代思想家、政治家极为重视的为人要素。在一个全球化时代,重视道德教育,重视以道德教育为基础的公民教育、政治教育、思想教育和法制教育,已经成为世界教育改革的一个共同趋势和走向。随着我国进入了社会转型期,社会的道德状况也随之发生了巨大的变化,旧有的道德规范逐渐瓦解,新的道德价值规范尚未建立。这就对中学学校道德教育提出了新的挑战。反思传统道德教育,以及对中学学校道德教育现状的分析,不难看出中学学校道德教育受传统教育的影响之深。 相似文献
17.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》1992,(1)
<正> (一)世界科学技术、社会经济的巨大发展,使高等教育的作用、地位、功能也随之产生变化,教育模式、办学模式必须适应变化了的形势。当今世界正进入一个以全球范围的变革调整为标志的转折时期。世界的科学技术取得了突飞猛进的进步,第三次浪潮席卷西方发达国家。整个国际社会的生产力 相似文献
18.
所谓创新教育,是指以新的教育思想、教育理念为指导,采用现代教育技术和信息手段,培养学生学会学习和创造,使之成为具有创新精神、创新意识、创新能力和创新人格为宗旨的教育．江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力．”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林．”从当今社会的发展和人才需求的角度来看,社会对人才评价标准也发生了变化,不但要求知识渊博,而且要求具备创新意识、 相似文献
19.
文章根据美国后现代主义教育理论学派的研究者：堪尼斯·文（Kenneth Wain）所著的《后现代世界的学习型社会》（《The Learning Society in a Postmoden world》）专著的第二章的译文进行了编译。在当今世界的发展进程中,建设学习型社会已经作为了21世纪世界各国重要的社会发展策略之一。教育与复杂变化的职业世界之间存在着差距与变化,这种差距就表现在劳动力世界对职业技能上的不断变化与需求,而对这种变化应对的不及时,将会直接威胁着社会经济的发展速度以及社会民主化的进程而终身学习是应对劳动力世界变化的有利武器。我们正处于一种终身学习与学习型组织建设的社会要求中,而学习型组织的发展在终身学习与学习型社会的理论与实践中,都具有重要的意义。文章揭示了无论未来的社会怎样发展,学习型社会都会是一个不可逾越的社会形态。 相似文献
20.
余喜 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(3):43-44
互联网的出现，使我们生活的世界正在发生翻天覆地的变化，给整个人类社会带来了巨大的变化，也对高校思想政治教育产生了强烈的冲击，其中既有积极的影响也有消极的影响。思想政治教育工作一旦能网络化(事实上它也在逐步走向网络化)，将有利于最大限度地实现思想政治教育的社会化，使每个社会成员既是思想政治教育的传播者，也是思想政治教育的接受者，同时实现了个人、家庭、学校和社会的有机结合。 相似文献