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物理概念不仅是物理基础知识的重要组成部分,也是学生学好物理的关键。可学生在学习物理概念时,往往对概念只是死记硬背,且由于前概念的影响,更不能理解物理概念的实质。那么,如何使学生有效地掌握物理概念呢？本文从“让学生体验到认知冲突”的教学策略上提出了自己的做法。 相似文献
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高中生普遍感到物理是最难学的课程之一,有些学生害怕学物理,甚至于厌烦物理。怎样才能使学生喜欢学物理？如何使学生在学习的过程中,既能减轻思想负担,又能取得良好的学习效果呢？我认为,根本的途径就是要改变物理教学中的“以解题为中心,从理论到理论、教师灌输、学生接受”的传统教学模式,采用适合学生生理、心理发展规律和认知特点的教学方式,从而提高学生学习效率。 相似文献
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高中生普遍感到物理是最难学的课程之一,有些学生害怕学物理,甚至于厌烦物理。怎样才能使学生喜欢学物理？如何使学生在学习的过程中,既能减轻思想负担,又能取得良好的学习效果呢？我认为,根本的途径就是要改变物理教学中的“以解题为中心,从理论到理论、教师灌输、学生接受”的传统教学模式,采用适合学生生理、心理发展规律和认知特点的教学方式,从而提高学生学习效率。 相似文献
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课堂教学是教师教与学生学的主阵地,如何“活化”物理课堂教学,如何适应新教材教学？本人通过多年的探索与思考,就如何“活化”物理教学的方法谈谈自己的看法。 相似文献
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长期以来,学生感到物理“难学”,教师也感到物理“难教”,已成为一种普遍现象,成为困扰广大学生和物理教师的“老大难”问题。就初中学生物理学习而言,如果不入门、不上路,基础打不好,将直接影响到高中物理和以后的学习。在当前实施新课程的背景下,如何使物理由“难学”变为“易学”,使学生由“苦学”变为“乐学”,是每位初中物理教师必须思考并解决的问题。对此,笔者就初中阶段物理教育过程中普遍存在的问题,做了一些探讨。 相似文献
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教学并不只是教师展现知识、演练技艺的过程．而是教师展示个人智慧的过程。每年．学校都会组织教师参加继续教育学习．这使笔者深深体会到教师转变教学观念、树立“以学生为本”的教学理念的重要性。多年的物理教学使笔者养成了一个习惯：每上完一堂课或一个单元后．笔者都会梳理学生在本节课或本单元掌握知识的情况．反思自己的教学效果．并总结教学经验。实践证明,这个习惯对于初中物理教学非常有效。 相似文献
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厍玉杰 《内蒙古科技与经济》2007,(8S):142-144
“三网融合”目前的现状究竟如何？在中国实现“三网融合”还存在哪些主要问题？“三网”各自的技术特点是什么？哪个才是三网融合后物理网络的最终选择？本文从以上几个方面入手，对“三网融合”走过的历程、目前的现状及其最终物理网络的选择作了一些探讨和分析。 相似文献
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在多年物理教学中发现,学生所感到物理难学、缺少兴趣的共同点就是物理概念掌握不好,理解不透,大部分学生学习物理就是注重“背定义、记公式、做练习题”这三个环节,而忽视了对物理概念的理解和应用。要加强物理概念教学,建构学生自主探究物理知识的学习过程,只要学生建立了正确的物理概念,才能使学生掌握物理规律,了解物理的探索过程,解决有关物理问题。 相似文献
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“老师,听力要怎么提高呀？”“老师,为什么我努力了,就是不能提高听力呢？”听力在高考英语中占了30分,仅次于阅读理解。因此,提高学生的听力也是教师亟待解决的问题。笔者针对学生英语听力中存在的问题,结合自己的教学实践,总结出以下几点提高策略： 相似文献
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俗话说：“巧妇难为无米之炊。”学生写作文时的最大难题就是觉得没东西可写。为什么学生会在写作时出现这种状况呢？笔者认为是因为教学陷入了两个误区： 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力．”创造性思维是指以大脑中已有的信息材料,通过发散思维与集中思维,借助了想象与联想、直觉与灵感,以突发式或渐进性形式对头脑中现有物理知识重新安排、组合,创造出新的知识,新观念、新设想的过程．那么,在初中物理教学过程中如何培养学生的创造性思维能力呢？ 相似文献
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“趣味”教学对于物理教学而言不能算是新课题，但是从大量的教学实践中看，物理教学中对学生的兴趣培养并未如人们所想象的那样，笔者从改变教学模式、提高教学水平、改进教材内容等方面作综合阐述。 相似文献
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高中物理被认为是较难的一门功课,物理因其独有的逻辑思维和表现形式,不可能为所有的学生所接受,笔者就从提高有效教学角度阐述如何使用四种“武器”学好高中物理。 相似文献
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借助一道力学题。本文具体分析和说明“一题多解”对理解和建立物理知识间内在关连的作用。“一题多解”不仅可以帮助学生加深对物理知识的理解．还可以通过在同一题目中灵活使用这些知识和定律,进一步探究和建立物理知识间的内在规律。 相似文献
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从小,物理老师就告诉我们“热胀冷缩”的基本常识．但是,亲爱的读者朋友们,您见过“热缩冷涨”的物体吗？大千世界,无奇不有。在中科院物理所龙有文所构筑的神奇的物理材料“伊甸园”里,材料不只可以实现“热缩冷涨”：还能满足在一定条件下,不热涨,不冷缩等一系列在”常识世界”里想也不敢想的要求。 相似文献
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<正>秋冬季节,随着降温和雨雪天气的到来,门诊不少中老年朋友反映,平时控制得不错的“老寒腿”又复发了。每到秋冬季节来临,大部分老寒腿患者都忍不住问：“明明平时我已经很注意保暖了,为什么老寒腿的疼痛还是会如约而至,难道寒气就真的那么难祛除吗？”想要解答这个疑惑,我们就要知道什么是“老寒腿”,为什么会得“老寒腿”。 相似文献