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小学英语作业就是课堂教学的有效延伸和补充,但是长期以来,单调乏味的英语作业压抑了小学生的学习英语积极性,使他们觉得学习英语是一种负担。《英语课程标准》中指出小学英语教育要以学生的发展为基本出发点,体现素质教育的思想、突出英语学习个性化是英语教学的基本特点。我们在作业设计时,尊重学生个体差异,根据学生的不同的能力、基础,小学英语教师应精心设计富有趣味性、分层性、个性化的英语作业。本文阐明了小学生英语个性化作业的设计形式、评价形式,突显小学英语作业设计与评价的有效性、合理性。 相似文献
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课外作业是小学生除了课堂之外最主要的学习途径。一份有效的作业设计不仅能提高学生的学习能力,还能增强学生的课外实践等其他方面的能力。作为一名小学英语教师,我们的义务是让学生对英语有兴趣、对学习有信心,并且学生能够具有良好的学习习惯,具备有效的学习策略。让学生具有自主学习的能力,具有与他人合作的精神。这就需要我们除了在课堂上的引导以外,还应该设计一些开放性的作业。学生通过完成这些开放性的作业,收获出课本知识以外的能力。 相似文献
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小学数学教学主要是培养学生基本计算能力和逻辑思维能力的教育,在整个小学课程体系当中占据重要地位,小学生数学学习能力得到提高可以为今后的学习奠定扎实的基础。作为小学数学教学中不可或缺的环节,作业设计也具有同等重要的作用,传统的作业形式已不符合素质教育改革的要求,因此,小学数学教师应重新设计数学作业形式,以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力和思维能力。本文就新课程下的小学数学作业设计展开探究。 相似文献
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英语作业是巩固知识、形成能力的重要手段。教师应充分利用"互联网+"对小学英语课内外作业进行有效布置,让学生在自由的学习环境中自主学习、快乐成长。 相似文献
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传统教学中,英语作业形式单一,内容枯燥乏味,导致学生对英语丧失兴趣,不利于教学目标的实现。本文从设计开放型作业、设计生活型作业、设计差异型作业等方面探究优化英语作业,提高学生英语水平的有效策略。 相似文献
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作业设计能力是小学语文教师必须要具备的专业教学能力。本文提出的小学语文有效设计策略具体包括如下几种:选择型作业、实践型作业、绘画型作业、创作型作业等。希望文章的写作可以进一步丰富相关的理论与实践研究,不断丰富小学语文作业的设计形式。 相似文献
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由于我国课程改革的逐步深入,英语课程的教学目标已经由原来单纯的应试培养目标逐渐转变为培养学生综合语言应用能力。然而英语作业也是英语学习以及英语运用能力培养的重要组成,是有效培养学生英语综合运用能力的必经之路。但是随着课程改革的不断推进,原有的传统英语家庭作业模式已经不能满足课程改革已经初中英语学科的发展需要,所以需要对初中英语作业设计进行探讨。 相似文献
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新课改下,学校课堂教学已经有很大的改观,然而,教师对于学生作业的布置和设计还不够重视。笔者根据自己的高三教学实践,针对目前英语作业设计存在的问题,对如何优化作业设计,提高学生自主复习能力进行了探究与思考。 相似文献
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小学数学作业,是小学数学教学活动中不可缺少的一部分。利用小学数学作业的设计,教师可以为学生安排课后学习内容,引导学生对小学数学知识进行巩固与复习。利用小学数学作业,教师可以引导小学生对自己进行重新审视,发现学生在学习活动中的问题,进行教学设计的优化。但是,一些教师还没有掌握正确的小学数学作业设计与评价方法,无法使小学数学作业的积极价值发挥出来。因此,笔者选择新课改背景下的小学数学作业的设计方法与评价方法作为研究对象是有一定意义的。 相似文献
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小学英语教学在整个英语教学过程中处于十分重要的地位．其目的是培养学生初步运用英语交际的能力。然而．要想把英语语言转变为学生运用英语的能力．单靠模仿是不够的．必须把学生置身于真实的语言环境中．设计形式多样且有意义的交际活动．才能有效培养学生运用英语的能力。 相似文献
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小学英语教学目前多采用大多种媒体的现代化教学手段,随着课堂教学方式的多样化,学生课后的学习和作业形式也应该随着科技的进步做出改变。互联网的广泛覆盖,智能手机的普及以及各种App软件雨后春笋般的出现,都为学生课外学习的变革提供了必要条件。在互联网的大背景下,教师可以通过各种APP,微信,订阅号和一起作业网等各种英语学习平台建立网络学习场,推动小学英语课外学习和作业形式的改革,对小学英语课外学习多样化和作业形式的高效性进行探索。 相似文献
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针对高中英语作业设计存在的种种问题,结合新时代的实际情况,提出高中英语作业设计应体现层次性、多样性、趣味性、人性化以及网络化的特点,使学生更好地吸收、消化所学的知识,进而大幅度推动高中英语课堂教学效果的提升以及学生英语综合能力的提高。 相似文献
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小学数学作业的有效设计,应针对不同的教学内容,打破单一的书面作业形式,注重多样化练习,体现层次性、针对性、趣味性和探究性等特点,从而调动学生的学习积极性,变被动完成任务为主动探索研究,拓宽学生的思维,培养学生解决问题的能力。 相似文献
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有效的作业有助于学生巩固和掌握知识,也有助于培养学生灵活运用知识解决问题的能力。在当今素质教育和新课程改革进一步推进的要求下,如何布置英语作业、真正培养学生的英语运用能力,已引起了教师的重视。 相似文献
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现行小学英语作业形式普遍是单纯地听磁带、朗读、抄单词等机触训练,这种机械固定、一成不变、缺少创造性的作业将严重影响学生学习兴趣、 相似文献