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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
易班为高校思想政治理论课教学提供了全新的网络教学舞台。思想政治理论课易班专题讨论是应教师队伍和教学对象等各方面诉求而产生的一种教学模式,即按教学大纲和统编教材把教学内容组织成若干相互关联的专题,利用易班平台进行师生之间以及生生之间的专题讨论,达到教学相长的目的。它是教学体系转化、教学手段优化、教学对象成长以及教学能力提升等各方面的综合诉求。需要在充分了解易班功能的基础上,从教学理念、教学原则、教学主体、教学主题、教学步骤等方面入手,不断打造、优化思想政治理论课的易班专题讨论教学。  相似文献   

2.
孟庆梓 《文教资料》2012,(28):180-181,187
在高校思想政治理论课网络教学探索实践中,以高校师生为主要使用对象的易班虚拟社区为其提供了一个良好平台。通过易班资源与技术的灵活运用,以易班班级设置模块为中心的思想政治理论课网络教学实践结果已经初步表明,建立在易班平台基础上的思想政治理论课网络教学模式具有很强的可行性、操作性以及有效性。从教学改革的意义上看,这种不断改善的网络平台建设及其使用策略调适,也正是当前高校思想政治理论课网络教学创新实践过程中的题中应有之义。  相似文献   

3.
网络思想政治教育是高职院校大学生思想政治教育的重要组成部分,"易班"平台的推广,为高职院校大学生网络思想政治教育提供了崭新的平台。基于SWTO分析法对"易班"平台下高职院校提升大学生思想政治教育质量进行分析,根据分析结果提出针对性策略:充分发挥"易班"的优势,打造高职院校"易班"红色网络阵地;努力克服"易班"的劣势,提升高职院校"易班"网络育人质量;抓住"易班"发展的机遇,完善高职院校"易班"共建体系;挑战"易班"外界和内部威胁,打造高职院校校本化"易班"特色品牌。  相似文献   

4.
改革开放以来,西方消费主义借着媒体对大学思想政治理论课教学产生双重影响。就其积极方面看,消费主义为思想政治教学提供教学资源。就其消极方面而言,主要表现在大学思想政治理论课"边缘化"、"弱化"、"物化"等。应对消费主义的冲击与挑战,必须加强大学思想政治理论课的教学实效性:提高大学思想政治理论课教学主体素质,正确揭示消费主义本质;优化大学思想政治理论课教学载体,遏制消费主义泛滥;关注大学生日常生活消费需求,引导其树立科学消费观念。  相似文献   

5.
"90后"学生的性格特点、网络媒体的发展、思想政治理论课教学存在的问题等使高校思想政治教育面临挑战。在思想政治理论课教学中开展"牵手教育",能够促进高校学生的全面发展,增强高校思想政治教育的实效性。  相似文献   

6.
《考试周刊》2017,(20):168-169
"微时代"背景下,高校思想政治理论课教学面临着机遇和挑战,探讨如何把网络技术应用于高校思政理论课教学模式改革具有重要的意义。"微时代"下,高校思想政治理论课教学模式改革的路径主要是将网络信息技术应用到高校思想政治理论课课程教学和综合运用多种教学方式和教学手段。  相似文献   

7.
"90"后高职生独特的心理、思想特点给思想政治理论课教学带来挑战。要提高思想政治理论课的教学实效性,教师需要针对学生的心理、思想特点,确立"以人为本"的教育理念,选择适当的教学方式和手段。  相似文献   

8.
"互联网+教育"背景下的高校思想政治理论课慕课建设的大发展,推动着高校思想政治理论课教学改革的新视角和新模式。笔者在慕课教学实践基础上,分析了慕课教学给高校思想政治理论课教育教学带来的机遇和挑战,探索了混合式教学模式改革。  相似文献   

9.
新世纪的新环境和新变化,既为高校思想政治理论课的教学理念、教学内容、教学方法、教学手段的改革与创新提供了新的机遇,也使高校思想政治理论课教学面临新的挑战.客观科学地分析高校思想政治理论课教学面临的新挑战,推进高校思想政治理论课教学改革与创新,增强教学的针对性和实效性,是充分发挥思想政治理论课教学在大学生成长成才中重要作用的根本保障.  相似文献   

10.
MOOCs对思想政治理论课教学的挑战与启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,MOOCs以其独特的教学设计和创新的教育理念,吸引了世界各国众多学生的参与。MOOCs背后文化博弈现象,对思想政治教育带来了冲击和挑战,其优质课程资源对思想政治理论课教师素质也是严峻的挑战和考验。高校思想政治理论课教师应当抓住契机,推出自己的MOOCs课程,利用MOOCs传播中国文化,拓展思想政治教育阵地;适当引入"翻转课堂"教学法,突破思想政治理论课教学困境;借助MOOCs大数据分析,增强教学实效性。  相似文献   

11.
抗战时期中间势力的分化、组合及其与国共两党的关系充满了曲折、变化,并非如既存研究所说的那样简单整齐。抗战前期,中间势力与国、共两党都是既有合作又有分歧,甚至有斗争。抗战中期,中间势力为了协调国共冲突,增加自身份量,开始联合起来,先是建立较为松散的统一建国同志会,继而建立较紧密的中国民主政团同盟,但作为统建会成员的第三党和救国会对此新组织都一度有所疏离。对于中间势力的联合,国民党是不信任、不支持的,并尽力予以阻止和打压,逐渐将其推而远之;中共则由怀疑到鼓励、支持与帮助,逐渐拉而近之。虽然,中间势力内部也有各种矛盾,各自的立场和选择不尽一致,但整体来说中间势力是由最初偏向国民党转为逐渐倾向中共的,这无疑是抗战中期最重要的政治变化,对后来中国的政局演变产生了深远的影响。  相似文献   

12.
学术界对社会保障的研究,一直是从它的社会功能方面进行的,而忽视了它的伦理道德功能和意蕴。从伦理道德体系的角度考察社会保障,有助于人们提升对它的伦理意义的认识,并不断去挖掘心中的道德资源,真正做到以一种伦理道德的思想去关怀弱者,以社会公平与公正的原则去进行社会保障制度建设与改革。  相似文献   

13.
太平军与湘军在兴起之初 ,都曾发布过表明自己政治主张和动员口号的檄文 ,力图抨击对方致命的失误之处 ,以夺取政治舆论上的优势地位。檄文也显露出各自据有的政治优势和难以克服的缺陷 ,但湘军终因在政治动员口号和策略上略胜一筹而逐渐获得优势 ,太平天国由于口号上的失误而逐步陷于困境  相似文献   

14.
中国共产党作为执政党,必须高度关注党同人民群众的关系。以江泽民同志为核心的党中央在回答建设有中国特色社会主义实践提出的重大问题时,阐明了执政为民、把实现人民群众的利益作为我们一切工作出发点和归宿的思想,揭示了人心向背与执政兴衰的内在联系。学习《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》,要自觉实践“三个代表”重要思想,以最广大人民的利益作为一切工作的最高标准,努力开创建设有中国特色社会主义事业的新局面。一人心向背是决定政党和政权兴衰的重要因素,执政兴衰与人心向背之间是以政党和政权是否代表人民利益为…  相似文献   

15.
王艳  郭鑫 《海外英语》2014,(20):223-224
Based on the narrative theory of Shlomith Rimmon-Kenan,the present paper will analyze the close connection between the choice and order of the focalizers and the themes of the novel to show that they are chosen and arranged deliberately and accorded to its themes.  相似文献   

16.
所有的校园网都会经历网络平台的改版升级,同样是改版升级,所花的资金和改版升级后的效果并非完全一致。要使网络平台改版升级后的性价比高,就必须根据用户新的需求、当前新的技术、资金情况,以及对新老平台的比较分析后,提出符合自身实际情况的改版升级方案,达到整个系统均衡升级的目的。  相似文献   

17.
中国共产党是中国的执政党,执政党的合法性并不在于执政党的地位本身,而在于执政党广泛的、坚固的群众基础。党同人民群众的关系是血与肉、鱼与水的关系,历史经验告诉我们,什么时候党群关系的状况良好,党的事业就兴旺发达,否则,党的事业就遭受挫折,甚至遭受失败。党群关系关乎中国共产党的兴衰。面对新世纪,党要把党群关系作为党的建设的晴雨表,按照江泽民同志“三个代表”的要求处理好党群关系,保证党的事业立于不败之地。  相似文献   

18.
认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”;《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”;提出对于上古牙音①与舌音之间的关系,应从语音实际出发,具体问题具体分析,这将有助于对上古音的正确认识,进而有效地指导音训实践。  相似文献   

19.
:“有无相生”体现了自然界和人类社会生灭不已的变化规律 ,因而必然通过人们的哲学—美学思想反映出来 ,进而影响到文艺创作和欣赏。在艺术文本中 ,“有”即直接描绘和传达之物 ,是有限的“在场”者 ;“无”指艺术的间空 ,是无言之言 ,“不在场”者 ,它隐而不显 ,却内涵“万有”,意味无穷 ;接受主体的积极参与 ,使“有”与“无”互为生发 ,相得益彰。以“有”带“无”,以“无”蕴“有”,方得艺术表现之妙  相似文献   

20.
解放思想与遵纪守法既有区别又相互联系,是一组对立统一的矛盾,处理得好,可以相辅相成,互相促进;处理不好,就会陷入误区,出现偏向。党员干部在新的历史条件下,必须正确认识两者的关系,在解放思想中强化法纪观念,增强改革创新意识,提高防腐拒变能力,走出为政的误区。  相似文献   

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