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2006年的全国高考在世人瞩目中落下帷幕，及时透析高考生物试题，无疑对广大教师紧跟高考改革推进的步伐，搞好今后的生物教学具有指导作用。现将2006年全国高考理科综合（全国卷Ⅱ）生物试题进行全方位分析，希望能对高中生物教学有所启示。 相似文献
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近年来高考越来越重视对考生能力的考查。本文将对2009年高考主要的几套理综卷（全国卷两套、北京卷、天津卷、重庆卷、四川卷、福建卷、安徽卷和山东卷等）的生物试题进行分析，看看它们是如何贯彻和体现考纲的四大能力要求的。 相似文献
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2006年高考生物试题有综合卷和单科卷两种基本模式，上海、广东和江苏继续使用单科卷，其余各省（市、自治区）均使用综合卷。理综试卷包括由考试中心命题的全国卷I、全国卷Ⅱ以及由北京、天津、四川和重庆自主命题的试卷共6套（不包括因特殊情况而启用的B卷）。与去年相比，全国卷由原来的3套减少为2套，自主命题的省（市）增加了四川和重庆。 相似文献
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<正> 2005年的生物高考已经过去,我们有必要对其中的生物高考试题做一个认真细致的分析,追寻高考命题轨迹,捕捉高考命题规律,洞察高考命题信息,以便有效地指导高三生物备考复习。1 对2005年生物高考(全国卷Ⅱ)试题的分析表1 试题中分值在各章中的分布情况 相似文献
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2023年浙江高考将使用全国卷,全国卷与浙江卷差别很大,如何应对全国卷是迫切需要研究的问题.本文统计近5年浙江卷与全国卷(数列部分)的题量、分值及知识点,对它们进行系统地分析,并提出一些教学建议. 相似文献
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2004年全国有11个省市自主命题，加上全国卷，2004年共有十几套高考语文试卷。耐人寻味的是，在考查考生的语言运用能力时，几份全国卷和福建卷、广东卷、浙江卷都不约而同地出现了对联试题，题目都是给出上联，要求对下联。 相似文献
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现行物理高考大纲中要求考生应具备应用数学知识解决物理问题的能力，面对此能力的考查在2007年高考理科综合能力测试全国卷Ⅰ第24题表现得尤为突出。[第一段] 相似文献
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<正> 2007年高考全国卷(一)理科综合能力测试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,其中第Ⅰ卷中有生物选择题5道,共30分;第Ⅱ卷的第30题、31题为生物非选择题,共42分。整个试卷中生物科总分值为72分,占理综卷总分值的24%。与往年高考试题相比,试卷结构、试题类型及难易程度相对稳定,体现出了稳中求变、稳中求新的特点。 相似文献
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荣幸地参加了2005年全国高考生物科目江苏卷的阅卷工作，经历紧张的评阅，感触很深，期望通过总结有利于2006届考生强化平时训练和参加高考。 相似文献
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2005年高考理综全国卷有3套，另外北京还有1套．在这四套理综卷中，都考查了万有引力．下文是四套高考理综卷中万有引力问题的分类解析． 相似文献
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2006年陕西省高考使用了全国理综卷Ⅱ。学生考完试后普遍认为今年高考理综卷Ⅱ中的生物试题很难。但笔者认为，该套试卷生物学试题遵循了考纲的要求，注重实际，倡导能力。所谓的“难”表现在以下几个方面： 相似文献
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<正> 我们结合2005年全国高考吉林省考区(全国卷Ⅱ)理综试卷的计算机抽样统计数据,对生物学科的试题和试卷进行了分析,并提出2006年备考策略,以期对今后的高中生物教学和2006年高考生物学科的复习能起到一定的指导作用。1 2005年生物高考试题简析1.1 重视课本,落实双基,突出主干,强化综合表1 2005年高考理综(吉林考区)生物试题考查的主要知识点分布及考生得分情况统计 相似文献