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倾听是个体获取信息和新知识、进行思想和文化交流的重要途径,也是促使其内在认知不断转化的必要过程。从小培养个体的倾听习惯,有助于提升个体的表达、交流和学习能力。为此,在幼儿教育阶段,开展各种形式的倾听活动,既是幼儿园极其关注的一个重要方面,也是事关幼儿园教学效率和质量的关键。文章从开展倾听活动的意义入手,基于幼儿园教学现状,对幼儿园倾听活动存在的问题进行反思,进而针对如何优化幼儿园倾听活动、促进幼儿倾听能力发展提出几点建议,希望能够为幼儿园倾听活动的开展提供参考。 相似文献
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倾听:语文新课堂的理想追求 总被引：1，自引：0，他引：1
学会倾听,是新课程标准和未来人才培养目标中的一项十分重要的指标,是构建互动交流、和谐共生的新课堂的重要保证,但目前学生的倾听状况令人担忧。创设良好的课堂倾听氛围,教给学生基本的倾听方法,是构建倾听课堂的基础。记忆性倾听、理解性倾听、评价性倾听、实践性倾听等是培养学生倾听能力的基本策略。 相似文献
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倾听是一种素养,是有效学习的必备条件。新课改下,学生的自主性增强,但许多学生倾听能力的缺失,越来越影响课堂教学的效果,成为影响学生发展的重要因素之一。分析中职学生的基础能力和培养目标,培养学生的课堂倾听能力显得尤为重要。 相似文献
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学会倾听,是新课程标准和未来人才培养目标中的一项十分重要的指标,是构建互动交流、和谐共生的新课堂的重要保证,但目前学生的倾听状况令人担忧.创设良好的课堂倾听氛围,教给学生基本的倾听方法,是构建倾听课堂的基础.记忆性倾听、理解性倾听、评价性倾听、实践性倾听等是培养学生倾听能力的基本策略. 相似文献
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倾听是一种重要的交际能力,它不只是接纳信息的过程,也是内心状态的反映,是人的综合素质的重要体现.语文教学应重视学生倾听能力的培养,提出倾听要求,教给倾听方法,发挥倾听的多重功能,让学生学会倾听,有品味地倾听,全面提高学生的素质. 相似文献
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倾听在小学科学学习中具有重要意义。倾听能力不仅是一种学习能力、交往能力,也是一种探究能力。科学课中可以通过游戏、听写、述评、辩论等方法培养学生的倾听能力。本文提出了培养倾听能力的四种策略:明确倾听意义,指导倾听方法;建立激励制度,强化倾听行为;创设倾听氛围,利用倾听注意力;增强教师吸引力,避免选择性失聪。 相似文献
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语文课程标准明确指出“要让学生学会倾听。”这是小语课教学的重要使命——培养学生学会倾听。倾听是一种重要的学习技能、素养。在小语课教学中,教师要做到“表达前,强调倾听什么”,“表达时,提醒怎样倾听”,“表达后,评价倾听效果”,帮助学生不断提高表达与倾听的能力。 相似文献
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小学语文科目教学中学生倾听能力的培养是重要的一环,是否具备倾听能力是学生能否学好语文科目的关键,同时倾听能力也是学生成长过程中必须逐渐具备的能力。小学阶段学生的各个科目的学习都处在启蒙时期,学生的知识储备不能够支持他们依靠自己的能力去探索足够的知识,几乎是完全依赖于倾听教师的讲授,因此倾听能力也是保证学生学习知识,培养学习能力的关键,需要受到重视和专门的培养,本文将在对小学语文教学中倾听能力培养现状分析的基础上,探讨切实可行的能力培养策略。 相似文献
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语文课程标准明确指出"要让学生学会倾听."这是小语课教学的重要使命--培养学生学会倾听.倾听是一种重要的学习技能、素养.在小语课教学中,教师要做到"表达前,强调倾听什么","表达时,提醒怎样倾听","表达后,评价倾听效果",帮助学生不断提高表达与倾听的能力. 相似文献
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张永春 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(2):11
所谓倾听能力是指听者理解言者口语表达的信息和能在头脑中将语言转换成意义的能力。具体说来,倾听者必须听得准,理解快,记得清,并具有较强的倾听品评力和组合力。学生应该学会倾听,在课堂中,学生的倾听是学生的重要学习行为之一,也是教师有效教学的保证。养成专注的倾听习惯是提高倾听能力的前提也是关键。 相似文献
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倾听在小学科学学习中具有重要意义.倾听能力不仅是一种学习能力、交往能力,也是一种探究能力.科学课中可以通过游戏、听写、述评、辩论等方法培养学生的倾听能力.本文提出了培养倾听能力的四种策略:明确倾听意义,指导倾听方法;建立激励制度,强化倾听行为;创设倾听氛围,利用倾听注意力;增强教师吸引力,避免选择性失聪. 相似文献
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倾听,是一种品质,是一种修养。对学生而言,倾听有重要的意义,它是学生获取信息、提炼信息不可或缺的有效途径和必不可少的一种能力。那么,如何培养学生的倾听能力呢？下面我结合自己的教学实践,谈一些有益的做法。 相似文献
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倾听是一种能力、更是一种素质.对于小学生来讲,学会倾听别人的意见是一种很重要的学习技能,也是小学数学课堂教学中合作探究学习的前提,也是学生综合素养的体现.在小学数学课堂教学中应让学生明确倾听的要求；创设学生感兴趣的情景；教给学生方法；适当的评价调动学生倾听的积极性,以提高学生的倾听能力. 相似文献