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云南瑞丽市发展少数民族学前教育的途径与方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
云南瑞丽市发展少数民族学前教育的途径与方法研究傅淳一、瑞丽市幼儿教育历史与现状瑞丽市现有人口8.3万,少数民族5.1万,占总人口的61%。其中傣族人口3.8万,占总人口的45.78%。瑞丽的少数民族学前教育起步甚晚,发展缓慢,1960年创办的两所走读... 相似文献
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从实际出发促进民族教育的改革与发展□省教委民教处巴建坤一、基本情况和主要工作我省少数民族主要聚居在临夏、甘南两个民族自治州和其他地市的5个民族自治县,共21个县(市)。少数民族人口227万,占全省总人口94%,面积18万平方公里,占全省面积的40%... 相似文献
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针对地区特点,抓好民族教育田富廷文山州地处祖国西南边疆,南部与越南接界。全州8县、115个乡(镇),居住着11个少数民族,少数民族人口共169.4万人,占全州总人口303万人的55.98%。目前,全州有各级各类学校3072所,在校少数民族生28.1万... 相似文献
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加强领导落实政策提高质量──恭城瑶族自治县积极发展民族教育黄仁斌恭城瑶族自治县属广西49个“老、少、边、山、穷”县之一。全县总人口27.8万人,其中以瑶族为主的少数民族人口占52.3%。目前,全县有小学123所、教学点153个,初中25所,高完中6所... 相似文献
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利用语文教学对学生进行民族团结教育孙学元一、利用语文教学对学生进行民族团结教育的必要性我国是一个拥有近12亿人口的统一的多民族的社会主义国家。在我国各民族中,汉族人口最多,约占全国总人口的92%,少数民族人口约占全国总人口的8%。少数民族人口虽少,但... 相似文献
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青海民族地区社区教育的实践与探讨任玉贵青海省是一个多民族聚居的省,全省共有42个少数民族,少数民族人口187.3万人,占全省总人口的42.l%,却居住在占全省面积的989/i:以上地区。由于人口、地域条件的限制,这个地区的教育面临这样三个不利因素,即... 相似文献
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打响“八大攻坚战”
金平县地处云南省东南部,与越南接壤。辖2镇11乡,93个行政村,1013个村民小组,世居着苗族、瑶族、傣族、哈尼族、彝族、汉族、壮族、拉祜族、布朗族9种民族,总人口36万人,其中少数民族人口占85.49%。 相似文献
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百色地区地处广西西部,北与贵州接壤,西与云南毗邻,东与南宁市相连,南与越南交界。全地区辖12个县(市),1997年末总人口为35853万人,其中汉族人口4725万人,占总人口数的122%,少数民族(包括壮、瑶、苗、彝、仡佬、回等)人口3116... 相似文献
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文山、红河自治州哈尼、苗、拉祜族教育发展调查与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《民族教育研究》1996,(1)
文山、红河自治州哈尼、苗、拉祜族教育发展调查与研究陈锴杨宗亮沙云生一、概况及经验云南省文山、红河自治州少数民族比例大,贫困面宽。文山州有人口303万,少数民族人口169.55万,占总人口、的55.9%。8个县是国家扶持的贫困县。红河州人口374.19... 相似文献
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西双版纳是个多民族、多语种的边疆地区,居住着傣族哈尼族、布朗族、拉祜族、彝族、基诺族瑶族等十几种少数民族。其中,傣族的人口最多,占全州总人口的1/3,是西双版纳州的主体民族。 相似文献
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一、2001—2003年海南职业教育发展的社会背景。海南省面积3.4万平方公里,有汉、黎、苗、同等民族,人口800多万人,其中农业人口占70%,非农业人口占30%,汉族人占总人口数的87.5%以上,少数民族人口占总人口数的12.5%。海南是全国最大的海洋省,却是全国陆地面积最小的一个省;海南的城镇化率低,低于全国平均水平。 相似文献
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青海是一个多民族地区,少数民族聚居区占全省总面积的98%,有藏、回、土、撒拉、蒙古等5个世居少数民族。共有少数民族218万人,占全省总人口的42.76%,其中5个世居少数民族人口216.92万人。但是由于少数民族地区教学条件差,师资匮乏,快速提高少数民族地区的英语教学水平是我们英浯教学工作者的迫切任务。 相似文献
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彩云之南的跨越发展——云南民族教育60年 总被引:1,自引:0,他引:1
云南是中国多民族大家庭的缩影。全省共有56种民族成分,其中5000人以上的世膳少数民族25个.云南独有民族15个,跨境民族16个。少数民族人口1500多万,占全省总人口的三分之一还多。全省有8个民族自治州,29个民族自治县.民族自治地方面积占全省总面积的70.2%.人口占全省总人口的48.08%。 相似文献