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教学目标 1.学会"罐"等8个生字,会写"股"等3个生字. 2.正确、流利地渎好全文,品词赏句、积累语言. 3.初步感受泉水的"多、清、甜、美"的特点,初步体验泉水的欢快、急切的心情. 相似文献
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教学内容人教版三年级上册第三单元第10课。教学目标1.会认5个生字,会写12个生字;正确读写"精心、希望、依然"等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,理清文章思路"做风 相似文献
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教学内容人教版四年级上册第六单元第21课。教学目标1援能自主认识"谴、隋、绰"等7个生字,能正确书写"洪、暴"等11个生字。能联系生活实际理解"山洪暴发、间隔、懒惰、俗语"等词语,并正确读写。2援学习采用列小标题的方法梳理课文内容。 相似文献
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<正>教学目标1.在语境中认真书写课文中的12个生字,带"捺"笔的生字要写得舒展。2.品味"憧憬"、"千呼万唤"等词语,能发挥想象,读出"我们"心情的变化。3.运用描写心理活动的词语,续写课文,表现"我们"寻找风筝时充满了希望。 相似文献
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教学内容人教版二年级上册第七单元第27课。教学目标1.学生能认识12个生字,会写"眼、睛、纸、船"4个生字;理解"欣赏、清澈、山峦、变幻、攥着、展翅欲飞"等词语的意思。2.学生能借助图片概括地说出课文的美景。 相似文献
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教学内容人教版二年级下册第4课。教学目标1.会认"玫、瑰、骨、终、瘸、拐、惋、惜"8个生字,会写"谢、渐、微、躺、骨"5个生字。2.积累词语,学会用"惋 相似文献
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【教材内容】人教版一年级下册《识字4》。【教材分析】《识字4》是一首写小动物在夏天活动的充满童趣的儿歌,字数相同,读音押韵,节奏感强。儿歌中的小动物大都是昆虫,因此本课要求认识的14个生字中有11个字是带有虫字旁的形声字。编排此文的目的是借助儿歌识字,同时帮助学生更多地了解小动物。【教学目标】1.认识"蜻""蜓"等11个生字,能正确认读"蚂蚁""蝴蝶"等表示小动物名称的词语,会写"蚂""蚁"2个字, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
<正>【学习目标】1.会认本课"现、第、任"等9个生字,会写"现、之"两个字。2.能在预设情境中读出童话的趣味,并运用"____来____去""______极了"短语形式练习说话。【学习重难点】1.会认本课"现、第、任"等9个生字,会写"现、之"两个字。2.运用"____来____去""____极了"短语形式练习说话。【教学准备】1.字卡2.多媒体课件【教学流程】一、导入新课,积累字词 相似文献
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教学目标:1.认识"宽、虾"等12个生字,读准字音;会写"贝、原"等六个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。3.学习运用语言,表达自己对家乡的热爱。教学重点:认识12个生字,读准字音;正确、流利、有感情地朗读课文;写准6个生字。教学难点:感受家乡的美,能读出家乡的美。教学过程: 相似文献
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教学内容人教版四年级下册第二单元第7课。教学目标1.认识6个生字,会写14个生字。正确读写"尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦 相似文献
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教学目标1.会认3个生字,会写12个生字。正确读写"荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、破裂、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓"等。2.通过阅读理解,了解荷花、荷叶的样子和颜色,培养欣赏美、感受美的能力。3.训练学生的观察能力,发展学生的想象能力,培养学生的美好情操。 相似文献
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【教学目标】1.学习j、q、x3个声母,能读准音,认清形并会正确书写。拼读j、q、x与单韵母组成的音节,读准三拼音节。2.认识"鸡""下""洗""衣""服"5个生字,读准带有生字的词语。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
<正>【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识6个生字,会写1个生字;正确读"洛杉矶、混乱、废墟、爆炸、瓦砾"等词语。3.整体感知课文内容,领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写,表达人物思想品质的方法。4.通过听、说、读、写,让学生深刻理解父亲的了不起。5.感受父亲对儿子的爱。【教学重点】1.感悟"父亲艰难地在废墟上挖了38小时"这一情景的第十二自然段。 相似文献
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教学内容人教版二年级下册第31课。教学目标1.会认15个生字,会写9个字。引导学生发现"死亡"等这类词的构词规律。2.正确、流利地朗读课文。通过比一比、排一排等方法,帮助学生理解、积累词语,体会课文用词的准确性和语言的逻辑性。 相似文献
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【教学内容】人教版一年级下册第七组第27课。【教学目标】1.认识"狮、整"等14个生字,会写"练""习"等6个字,了解"党字头"的写法。2.能正确、流利地朗读课文,积累课文中出现的偏正式短语,并练习说话。3.了解两只小狮子的不同表现,明白不能依靠父母,从小要学习生活本领的道理。 相似文献
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教学内容苏教版四年级下册第六单元第19课。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。能分角色朗读课文。2.学会本课9个生字,理解由生字组成的词语。能用"可以……也可以"造句。3.认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害,培养学生环保意识。 相似文献
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一、目标分析:1、基础知识点:下限(人人要求达到,下同)(1)正确认读、理解并默写生字:屐 扉 兀臀 稍 蜿 蜒 概等8个.认读并理解生字:蟋蟀 慎 址 穴 隧 燥等7个.理解带生字的词语.默写古诗《游园不值》、《送孟浩然之广陵》. 相似文献
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江西南昌市教育局教研室小学语文中心组 《小学教学研究》2010,(1):28-29
一、识字、写字（一）训练要点1．认识生字200个：会写生字300个。2．利用字典、词典等各种渠道识记生字,有初步独立识字能力。养成主动识字习惯。 相似文献
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教学内容人教版一年级下册第七单元第27课。教学目标1.认识狮、整等10个生字,会写练、习两个生字。2.积累词语,在品读课文中理解整天刻苦等词语。3.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解两只小狮子的 相似文献