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《中学生数理化(高中版)》2019,(11)
<正>自主招生物理试题的命题虽然无考试大纲、无考试范围,且试题显得变化多端,但纵观这些年的自主招生物理试题,我们不难发现其命题原则:不以超出中学高考大纲的知识为主要考查目标,即立足高考;试题更侧重能力的考查,无基础题;大部分试题在物理思维能力、运用数学处理物理问题的能力等方面都超过了高考要求,总体难度介于高考试题和竞赛的初赛试题之间且逐年接近高考试题。针对这种情况,我们在自主招生物理笔试时应该注意以下 相似文献
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本文介绍2012年"华约自主招生"物理试题。它依据现行高中新课标教材,以能力立意为宗旨,注重物理思想方法的考查。所有试题都没有超过高考大纲,但是整体难度高于高考试题,体现了选拔优秀学生的功能。高校自主招生物理试题解析,是准备参加自主招生考试的高中理科尖子学生迫切需要的,也是高中教师辅导学生所迫切需要的。 相似文献
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高校自主招生政策实施至今,关于考试科目与考试内容的争议与讨论可谓沸沸扬扬。就语文学科而言,作为自主招生考试中的一门重要科目,似乎定位稳固,理应满足了。然而,从近来披露的自主招生考试中的语文试题分析来看,语文学科仍然受到严重的冲击。复旦大学千分考采用选择题的形式,这也许未必会让理科试题考查范围受到影响,但对文科试题尤其是语文学科而言却更多地只能考查学生对知识的掌握情况,无法体现学生是否真正拥有独立的思想。 相似文献
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2013年“卓越联盟”自主招生考试试题仅考查数学和物理知识。其试题更接近高考水平,适合基础扎实的同学。该试题数学部分共有12道题,其中选择、填空、大题各占四道,总体难度不高,但个别试题难度中等偏难,对计算能力要求较高。超纲的内容比较少,知识点分布与高考相近,三角、解析、数列、函数、导数、概率、不等式无一落下,但主要考查学生对题目的巧解能力,很多细微处需要注意,马虎的话很容易就掉进题目陷阱里,三角部分尽可能记住和差化积和积化和差公式,函数部分注重和数列的结合等等,要求学生在基本功扎实的同时,有一些知识上的拓展。下面对卓越2013年自主招生试题数学部分（10道）做一简单评析与解答。 相似文献
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2013年高校三大联盟自主招生考试已经落下帷幕.今年"北约"试题6道选择题,4道解答题,从多项式、排列组合、代数式化简、平面几何、数列、复数、三角公式变换、数论、反证法等几个方面进行了考查,题目基础中注重灵活,知识中寻求方法,较好地体现了自主招生考试的方向,下面对试题进行整理并解答,以飨读者. 相似文献
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晶体的微粒组成与晶胞参数的计算是近年来全国高校自主招生考试和高考试题中考查的热点内容,试题侧重考查学生的观察能力和三维空间想象能力,将立体几何知识与化学知识紧密结合在一起.试题的难度较大,试题考查的内容主要涉及晶胞的微粒组成、晶胞的密度、微粒间的距离、空间占有率的相关计算、原子分数坐标的确定等内容.本文就晶胞的微粒组成... 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(1)
<正>自主招生考试是高校自主选拔人才的一种选拔性考试,在试题命制的过程中,"全面检验、注重选拔、知识、能力与素养并重"是命题的总原则.除了遵循总的原则之外,自主招生数学试题具有自身的特点.一、高校自主招生数学试题的特点1.基础知识、基本技能仍是考查的重点扎实的"双基"是能力培养的源泉.基础知识、基本技能是数学教学的重要任务之一,是培养学生能力的前提.纵观近几年自主招生笔试题目,我们发现大部分的题目 相似文献
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自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措,也是对选拔优秀创新人才的新探索,近年来,参加自主招生的高校越来越多,自主招生考试俨然成为"小高考",由于自主招生实施主体是大学,教育理念与高中有所不同,其命题风格及试题特点与高考也有一定差异.作为优秀人才选拔模式的新探索,各高校的数学试题相对于高考试题而言,更加关注数学思维品质,加强数学学科和思想方法的考查,笔者通过对最近几年的自主招生试题的研究,总结出自主招生试题的常见题型及解题策略, 相似文献
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目前,各学校"深化自主选拔录取改革试验"招生方案不断出台。全国自主招生学校数目不断增加,而且各学校自主招生规模比例也在增加。值得注意的是,以考查学生综合素质为背景的高校自主招生考试所命试题在加大对传统的"大科"、"强科"、"主流学科"等的关注度之外,也日益强化了对许多"边缘"学科知识和能力的考查,地理作为承担"培养现代公民必备的地理素养"的学科在近年高校自主招生考试中越来越显得不容忽视。 相似文献
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2012年北约自主招生物理试题依据现行高中新课标教材,试题内容覆盖高中物理的力学、电学、热学、光学和原子物理学5部分,以能力立意为宗旨,注重物理思想方法的考查.整体难度高于高考试题,体现了选拔优秀学生的功能.高校自主招生物理试题解析,是高中理科准备参加自主招生考试的学生和辅导教师所迫切需要的,故今特予以解析,以供参考. 相似文献
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1 2006年高考物理试卷（江苏卷）总体映象
2006年的高考，是江苏省高考自主命题的第三年，2006年普通高等学校招生全国统一考试物理（江苏卷），试题突出了对中学物理主干知识的考查，突出了对学生基本能力和基本素质的考查，对中学物理教学具有一定的指导意义，试卷难度适中，有利于高等学校人才的选拔。 相似文献
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自主招生是基于统一高考制度的设计,是为高校选拔品学兼优、综合素质高、特长突出的优秀人才的一次尝试.试点十余年后,提高自主招生质量成为根本的改革诉求.本研究从自主招生试题质量和经由自主招生选拔的学生质量两个视角研究自主招生质量.研究发现,自主招生试题初具特色,但试题质量较低;自主招生类学生在大学期间初步凸显出发展的特异性,但其培养模式限制了自主招生的制度效应,进而影响招生质量.应通过提高试题质量和优化自主招生类人才培养模式两种路径提高人才培养质量. 相似文献
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2004年的高考，是江苏省实行“3 1 1”高考考试模式的第二年，是江苏省高考自主命题的第一年．2004年普通高等学校招生全国统一考试物理(江苏卷)试题突出了对中学物理主干知识的考查，突出了对学生基本能力的考查，对中学物理教学具有一定的指导意义．试卷能体现物理学科的特点，能体现对考 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(28)
<正>"海纳百川,有容乃大",从各类试题考查的内容和形式看,有一种试题风格被众多业内人士称为"海派"。何为"海派"风格试题,目前似乎尚无定论。但从其主要特点看,这类试题普遍内容重在考查学生对某一社会现象或思想的认识和评判,试题形式以主观性问题为主,试题评价开放多元,没有客观标准答案。此类试题在英美国家各类考试中被广泛采用,如法国中学会考就特别侧重对哲学思维品质的考查。而在我国各大高校的自主招生选拔测试中,"海派"风格试 相似文献
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全国普通高等学校统一招生2011年高考上海物理卷的命制在总结过去6年命题的基础上,既保持了必要的连续性和稳定性,又体现了灵活性和创新性。试卷渗透对三维目标的考查,以能力测试为主导,以物理学科主干与核心知识为载体,在考查基础知识、基本技能和基本方法的基础上,注重对考生运用知识分析、解决实际问题能力和探究能力的考查。试题难度适中,新旧知识相互融合,没有偏题、过难题(有一定难度的试题不超过32%,分布在各种题型 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2020,(5)
<正>近几年一些高校的自主招生化学笔试、面试试题,可以说难度逐步增大,亮点逐渐增多,好多题目已达到奥赛初赛水平。随着新一轮"少而精"的"强基计划"的实施,考试试题对基础知识灵活运用的考查、对考生巧妙应变能力的考查会有所加强,但毫无疑问,必定不会简单!本文结合化学学科特点,并从学科核心素养和学科思维的培养方面,详细梳理并总结了近几年一些高校自主招生化学试题的特点,提出"强基计划"的备考策略、方法思路及有代表性的模拟真练,供同学们参考,希望能为同学们的学习带来强劲动力。 相似文献
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教育部在<普通高校招生制度改革方案>中提出了"三个有助于"和"四个方面"的总体改革方案.对于高考内容的改革,"总体上将更加注重对考生能力和素质的考查,命题范围遵循中学教学大纲,但不拘泥于教学大纲,试题设计增加应用性和能力型题目,命题要把以知识立意转变为以能力立意,在考查学科能力的同时,注重考查跨学科的综合能力."2000年上海高考物理试卷的命题,充分体现了高考内容改革总的指导思想. 相似文献