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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
为提高学生综合素质,保障他们健康成长,新余市将在中小学生中实行一系列“减负”新规,同时增加学生的体育等活动时间。此次出台的“减负”规定包括,小学生在校时间不超过6小时,初中生不超过7小时,高中生不超过8小时。为保证学生有充足的睡眠时间,学校不得组织小学、初中学生参加学校的早自修,不得组织走读的小学、初中学生参加学校组织的晚自修。为防止发生学生校内“减负”校外反弹的现象,新余市还对学生的作业量作出了严格的规定。小学一二年级学生一律不布置课外作业,小学高年级、初中、高中学生课外作业量分别控制在30分钟、60分钟左右…  相似文献   

2.
<正>“双减”政策的大力实施,顺应了中小学教育改革的发展方向,优化了校内教学质量,完善了教学模式,减少了学生作业时长,并达到了完成教学目标的效果,促成中小学生全面成长。一、坚持实行“减负”策略的核心思想根据“减负意见”的实施建议,在具体的作业设计中,应当确保低段年级不留存家庭书面作业,保证校内为其学习主战场;中高阶段年级的家庭书面作业预计完成时长在60分钟以内,  相似文献   

3.
马肃霜 《山东教育》2014,(11):18-19
《法制晚报》(2014年8月18日):中小学生应该如何“减负”;《中国江西网》(2014年7月28日);江西小学一至三年级不留书面作业考试不再“百分制”;《北京晚报》(2014年2月18日),天津出台最严减负令…… 说实话,现在一读到某地“学生减负”的新闻,内心总觉堵得慌。  相似文献   

4.
《教育文汇》2005,(12):12-12
虽然“减负”呼声喊了很多年,但中小学生的学习负担依然沉重。中国青少年研究中心近日发布的一项调查显示,超过一半的中小学生作业时间超标,普遍希望缩短作业时间。  相似文献   

5.
限定家庭作业总量,控制学生在校时间,规范作业批改——邯郸市近日出台实施中小学生“减负十六条”,其中明确规定周六、周日为小学生“无作业日”,周日为初中生“无作业日”邯郸“减负十六条”为中小学生“松绑”。  相似文献   

6.
“为中小学生‘减负'”,社会各界呼吁了那么多年,上至中央政府下到中小学校为此都想方设法为学生“减负”,可成效就是不明显,相反在一些地区陷入了“学生负担越减越重”的怪圈。岁末年初,由云南省教育厅主导的新一轮云南中小学生“减负”又拉开了序幕,此次“减负”可谓筹划详尽,兼治标本。  相似文献   

7.
在我国,中小学生课业负担过重是长期以来困扰基础教育事业发展的难题。历代党和国家领导人都十分关心这一问题,多次就中小学生“减负”作出重要指示,中央和地方也不断颁布“减负”令。党的十七大明确提出:要减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。切实减轻中小学生过重课业负担势在必行,但目前部分学生家长乃至教师对“减负”认识不足,认为“减负”对提高教学质量不利。  相似文献   

8.
张立美 《教育》2013,(25):5
22日,教育部就学生减负出台"十项军规"并向社会征求意见。减负内容包括:小学阶段取消书面作业;一至三年级不举行任何形式的统一考试;一年级入学后要从"零起点"开展教学,不得拔高教学要求或加快教学进度;实行"等级加评语"的评价方式等。(8月23日《京华时报》)近20年来,教育界呼吁最多的关键词之一就是"减负",给广大中小学生减负,还一个本属于他们的快乐童年。教育部出台的这个学生减负"十项军规",从内容上  相似文献   

9.
教 育部发出“减负”通知后 ,大部分中小学积极响应 ,根据自己的情况 ,拿出了“减负”的切实行动。如某小学决定二年级以下学生不得带书包回家。然而 ,“减负”之后的中小学生又会不会因课业负担的减轻而荒废学业呢?“减负”能从根本上减轻学生的课业负担吗?这些都已成为教育工作者们必须面对的问题。无庸置疑 ,中小学生都有爱玩的天性 ,特别是小学生。在“减负”之前 ,就有为数不少的中小学生迷恋于“三室两厅” ,以致荒废了学业 ,有的甚至受“毒瘤”影响而走上犯罪道路。“减负”之后 ,课业负担减轻了 ,会不会有更多的中小学生进入“三…  相似文献   

10.
江霞 《素质教育》2006,(3):17-17
小学一、二年级不布置书面家庭作业,中小学生每天1小时体育活动时间……山东省教育厅近日出台了一系列为中小学生减负的措施,对违规违纪的教师,3年内评定职称和评先树优实行“一票否决”。  相似文献   

11.
为了全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,切实减轻中小学生过重的课业负担,促进中小学生身心健康发展,全面提高学生的综合素质,云南省教育厅印发了《云南省减轻中小学生课业负担增强青少年体质的规定》,对云南省全面减轻中小学生过重的课业负担作了全面、统一的部署。在“减负”实施中,笔者认识到,“减负”是为了实践科学发展观,提高教育质量,促进教育的科学发展,而实施教学常规精细化管理则是“减负”的重要措施。  相似文献   

12.
梁好 《教育文汇》2013,(17):13-14
中小学生学业负担过重的问题由来已久,教育主管部门也三番五次地颁布“减负令”,例如,北京市教委在义务教育阶段全面推行八项减负措施,对学生在校学习时间、作业量、考试次数等进行严格限定:小学不再组织期中考试;初中家庭作业不超过90分钟;中小学上午8点前不组织统一学习等。在福建厦门,被称为“最严减负令”的规定要求:严控学生在校时间,取消中小学早读,减少作业量,减少考试次数、降低试题难度,增加学生自主活动和休息的时间,增加学生阳光体育运动和综合实践活动的时间,确保义务教育阶段学生每天有8个小时的睡眠。  相似文献   

13.
规定:中国:教育部规定,小学一、二年级不留书面作业,小学其他年级书面作业时间控钟以内,初中各年级书面作业时问不超过90分钟。法国:学生家长理事联盟和现代小学合作机构联合倡议,从3月26日开始,15天内不给学生布置家庭作业。英国:政府规定.5至11岁的孩子每天需要10至30分钟完成家庭作业,11至16岁的孩子每天完成作业的时间为90至150分钟。马来西亚:教育部要求,小学1至3年级每学期每科目只  相似文献   

14.
《现代教学》2008,(1):114-114
我们对如何减轻学生过重学业负担进行了思考,并实施了具有我校特点的“两减两加”减负新举措: 第一减是“不同学生不同减”。如我校三年级在减负上采取了作业自主选择的举措。教师把机械式的抄写作业改为预习式作业、自助式作业、活动式作业、互动式作业,  相似文献   

15.
陕县教委要求全县各级教育行政部门及各中小学 ,把减轻中小学生过重负担作为今年推行素质教育的大事来抓。规定 :进一步减轻学生书包重量 ,辅助读物坚决不再征订 ;切实减少学生学习时间 ,小学不准上晚自习 ,初中减少晚自习时间 ;进一步减轻学生作业量 ,小学一、二年级不准留家庭作业 ,其他年级所留的家庭作业要控制在1小时左右 ;各级中小学不得占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。县教委要求各单位从实际出发 ,制定出切实可行的“减负”办法。同时 ,教委加强对此项工作的领导和监督 ,确保“减负”工作的顺利进行陕县教委切实“减负”…  相似文献   

16.
徐曼曼 《教育》2012,(5):33-34
“每天完成作业需要多长时间?”“作业超过多长时间难以承受?”“周末参加多少个辅导班?是自愿的还是父母要求的?”以上问题来自上海市“学业质量监测”的一张测试问卷,由随机抽取的6.5万名四年级和九年级中小学生作答。  相似文献   

17.
“减负”是我国基础教育领域一项艰巨、复杂、系统的工程,但是缺乏统一的概念解读.“减负”从理论上讲就是要减轻中小学生的“课标学习压力”和“绝对作业压力”,同时关注“心理压力”和“相对作业压力”,这需要政府、学校、教师、家长和社会共同努力,使基础教育真正做到促进每一个学生健康、全面发展.  相似文献   

18.
《家长》2014,(4):5-5
“厚厚的镜片”“大大的书包”“堆满书的课桌”似乎已成为现今中小学生的“标配”,于是“减负”又成为今年教育改革的一个重要话题。“两会”期间,“人民网”教育频道推出“两会教育十日谈”专栏,第一日就是“中小学生负担如何做‘减法”’的话题,引发网友共鸣,网友跟帖超过300条。  相似文献   

19.
《下一代》2010,(7):5-5
面对家长日益高涨的减负呼声,《教育规划纲要》提出将通过“建立学生课业负担监测和公告制度”等方式,为中小学生减负。  相似文献   

20.
何东 《文教资料》2006,(32):99-100
引言近日,像许多小学生一样,笔者上四年级的孩子也换上了“拉杆式”书包——一种价格不菲的、专门为中小学生设计的学生用包——因为孩子们稚嫩的肩膀已经背不动原来的那种“肩挎式”书包。“幼吾幼,以及人之幼。”这不禁促使笔者重新反思由来已久的“减负”问题。早在1994年11月10日,原国家教委就颁布了《关于全面贯彻教育方针,减轻中小学生过重课业负担的若干意见》,明文规定,要求为中小学生“减负”。多年以来,党和国家领导人也一直重视和强调这个问题。各级教育主管部门也采取各种措施为中小学生“减负”。应该说,在一定程度上引起了人…  相似文献   

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