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乡村职业教育作为现代职业教育体系的重要组成部分,是有效提高乡村人力资本、推动乡村振兴发展的重要手段。在乡村振兴背景下,乡村职业教育发展的关键在于与县域经济发展的契合性。应该在对乡村职业教育发展的现实困境分析的基础上,以县域经济发展的职业教育需求为切入点,建立和完善职业教育和培训体系,走统筹发展之路;实施专业与产业对接,走精准培养之路;打造职业培训品牌,走“品牌化”培训之路;围绕特色产业发展,走特色培养培训之路。 相似文献
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“一县一业”是新时代发展县域产业、激发县域经济活力、实施乡村振兴战略的重要举措。云南省澄江市以蓝莓产业作为主导产业，着力提升蓝莓产业组织化、规模化、市场化程度，不断延伸产业链和价值链，创新产业发展模式，走出了一条独具特色的“一县一业”全产业链发展之路。文章对澄江蓝莓产业现状和存在的相关问题进行了分析，从完善产业链、引领绿色转型、培育壮大特色产业新业态三个方面对于澄江产业发展提出相关对策建议。 相似文献
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赵彩红 《洛阳师范学院学报》2023,(8):48-52
从精准扶贫到乡村振兴转变的国家战略中，加快农业农村现代化建设成为“后扶贫时代”的总目标.“推进乡村振兴”与“加快农业农村现代化”是相互促进、目标一致、共同推进发展的内在逻辑关系.我国推进乡村振兴、加快农业农村现代化，有完全集体经济、集体组织带动、县域生态建设、新型农村社区、特色产业带动等发展模式，可以从编制乡村规划、建设长效机制、深化农村改革、壮大集体经济、发展产业经济、推进城乡融合等方面来实现乡村振兴、加快农业农村现代化发展. 相似文献
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程玉文 《黄冈职业技术学院学报》2023,(4):104-108
县域经济协调发展是全面推进乡村振兴的切入点和实现路径,也是统筹城乡经济社会发展,解决“三农”问题的突破口。黄冈市县域经济体量大,在全市经济总量指标中占比高,新发展阶段对发展县域经济助推乡村振兴提出了新的要求,县域经济的作用更为凸显。本文以乡村振兴战略为背景,分析黄冈市县域经济发展的现状及存在的问题,提出搭建以“政府-产业-市场主体”为闭环的动力机制体系,探寻推动黄冈市乡村振兴与县域经济发展的有效路径。 相似文献
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赵祺 《荆门职业技术学院学报》2021,36(2):5-13
根据安徽省61个县域2012～2018年的面板数据,建立空间杜宾模型,对产业聚集与县域经济增长的关系进行实证分析,得出以下结论:安徽县域产业聚集存在明显区域差异特征,且安徽县域产业聚集存在明显空间溢出效应,即产业聚集不仅促进本区域经济增长,也会对相邻县域经济增长具备正向促进作用.最后对安徽县域产业政策制定、承接产业转移和推动县域特色产业集群发展等方面提出相应的建议. 相似文献
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近年来县域高等教育的发展日渐得到重视,但大部分的县域高等教育以从外部引进高校为主,由于县域地域、交通、经济等方面的局限,引进来的学校层次主要是层次和质量较低的职业教育,发展受到局限,并容易陷入"学术漂移"的惯性漩涡.乡村全面振兴的战略为县域高等教育发展提供了新的契机,也提出了新的要求,呼唤新的思路和模式."四新"学科的建设理念与乡村振兴战略下的县域高等教育具有高度的契合性,给县域高等教育发展提供了新方向.县域高等教育应立足县域,走特色化发展道路,对接乡村振兴的需求,以"四新"学科建设为载体,创新教育教学模式,联通县域城镇与乡村,培养各类高素质人才,引领和服务乡村振兴. 相似文献
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少数民族特色村寨乡村振兴，是促进民族地区经济社会发展、建设社会主义现代化强国、共同实现中华民族伟大复兴的重要体现。少数民族聚集区的高职院校在少数民族特色村寨乡村振兴中应发挥自身的经济、政治、文化、培养人才等重要职能。助力少数民族特色村寨乡村振兴，高职院校应采取开展校村合作；进行职业学校教育，开展职业体验、技术服务、职业培训；建设“三师型”双语教师队伍；进行特色专业、课程、教材建设；组建产学研教助力联盟等方式实现。 相似文献
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乡村人才是乡村振兴战略的核心,亦是乡村振兴的内生动力.作为与乡村社会发展联系最为紧密的教育类型,县域中等职业教育是开发乡村人力资源的重要形式,在服务乡村人才振兴方面发挥着重要作用.通过对江西县域中等职业教育服务乡村人才振兴的调查发现,县域中等职业教育服务乡村人才振兴面临的办学条件、管理体制和乡村人才供需矛盾问题亟待破解,具体表现为县域中等职业教育的发展与布局不均衡、乡村人才供给与需求不匹配、县域中等职业教育与乡村社会生态相脱嵌等多维困境.为此,针对县域中等职业教育办学条件及管理体制问题,需要启动中等职业教育提质工程,同时以推进科技学院建设为切入点,统筹解决中等职业教育管理体制等问题;破解乡村人才供给矛盾问题需要对乡村人才供给与需求开展调查,在此基础上启动乡村人才学历提升和技能提升工程,实行定向培养和精准培训,全方位地服务乡村人才振兴. 相似文献
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县域高职教育承担乡村振兴的时代使命,为乡村振兴提供动力支撑。县域高职教育赋能乡村振兴的功能定位是：聚焦“县域需求”,彰显县域高职教育服务乡村振兴的特色性;瞄准“内部重塑”,凸显县域高职教育服务乡村振兴的适应性;重组“教育资源”,强化县域高职教育服务乡村振兴的保障性。县域职业教育赋能乡村振兴,需通过创新专门人才培养模式,建设现代农业产业体系,完善农业科技服务机制,激发乡村文化内生动力等路径,实现人才强农、产业富农、科技兴农、文化育农。 相似文献
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办好县中对服务国家城镇化战略、推动乡村振兴、促进县域教育高质量发展有着十分重要的意义。文章针对县中发展中出现的优质生源流失、师资力量减弱、经费保障不足、办学理念滞后、“虹吸”效应加剧的困境,建议采取综合措施,巩固优质生源;多措并举,壮大师资力量;加大投入,优化发展环境;深化改革,提升办学品质等策略,促进县中全面振兴。 相似文献
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振兴贵州县域经济,是振兴贵州经济最基础最关键的环节,这是《关于贵州省国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要的报告》明确提出的战略任务。《纲要》特别指出:“九五”及今后15年,要大力推进县域经济,少数民族和贫困地区经济发展,加快稳定脱贫奔小康步伐,努力提高人民生活水平。如何振兴县域经济,思路是多方位的。施秉县是一个以汉、苗为主的多民族杂居的县,该县位于黔东南州的西北部,是一个地处云贵高原,东西向湘西丘陵过渡的山区,属于黔东低山、丘陵区。自然条件决定了施秉县是一个山区农业县。境内农业自然资源多样,尤以旅游、水力和矿产等资源富有,是该县经济发展的重要物质基础。 相似文献
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文章从赋能县级教师培训机构,建立县域教师专业发展支持服务体系等政策出发,以豫南山区国家级贫困县新县为例,探究乡村振兴战略背景下贫困山区常态化、可持续性县域乡村教师培训教学系统设计策略。针对以往乡村教师培训中存在的诸多问题,提出引入科学的教学系统设计理念以及ADDIE模型,助力于建立和完善县域教师专业发展支持服务体系,提高贫困山区县域乡村教师培训效果,从而实现贫困山区县域乡村教师培训的常态化、可持续发展,实现乡村教育振兴,进而促进乡村振兴。 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2019,(2):26-28
乡村振兴战略实施过程中,需要凸显农村地区特色产业对农村经济的促进作用。十堰山区在实现乡村振兴战略道路上,以地区特色农产品为突破点,积极将农村经济与网络电商紧密结合,以期探索出一条适合地方农村经济发展的特色化之路。 相似文献
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袁泰喆 《漯河职业技术学院学报》2023,(6):67-70
数字经济的迅猛发展为乡村产业振兴带来宝贵机遇。立足于微观、中观、空间、宏观四个维度的框架,探讨数字经济赋能乡村产业振兴的内在机理。微观层次,数据和信息的交互有助于实现农产品市场动态供求均衡和生产可能性边界的拓展;中观层次,数字技术与农业产业的深度融合,既推动传统产业的重塑再造,又为产业链路纵向与横向的拓展开辟空间;空间层次,要素资源的充分流动将经济中心的极化效应转变为辐射效应,增强县域经济产业承载与要素融通的功能;宏观层次,数字经济能够带来技术创新效应和人力资本效应,给予乡村产业振兴技术和人才保障。 相似文献
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近年来，连云港市积极实施乡村振兴战略，筑牢了共同富裕的现实基础，但存在乡村建设与农民对美好生活的向往不匹配、乡村产业与农民增收致富的诉求不协调、乡村人才与助推共同富裕的担当不配套、县区间发展不平衡对共同富裕的实现有较大影响等问题。连云港市可以遵循以下路径深入实施乡村振兴战略促进共同富裕：聚焦产业发展，夯实共同富裕的经济根基；聚焦乡村建设，助力缩小城乡差距；聚焦农民增收，扎实推动农村共同富裕；聚焦县域融合，优化城乡发展空间；聚焦乡村人才，打造共同富裕领头雁；聚焦有效衔接，逐步推动共同富裕。 相似文献
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乡村振兴战略是党在十九大会议中做出的重要战略决策,是党在新时代对“三农”问题提出的新的决策部署,其内容涵盖了农业发展的各个领域。实施乡村振兴战略,少数民族地区任重道远。海南少数民族地区覆盖范围广。受到历史条件的影响,在海南少数民族地区,人们思想观念较为落后,对乡村振兴战略了解不深入,认同感有待提高。以海南省为例,分析少数民族地区乡村振兴的现实意义、思想政治教育在少数民族地区乡村振兴中的重要作用,探索以思想政治教育推动少数民族地区乡村振兴的现实途径。 相似文献
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王文静 《淮南职业技术学院学报》2023,(5):140-142
随着我国大力推进乡村振兴战略,各乡村加快了农村特色产业建设的步伐,有效促进了乡村经济的发展,但在实际发展中仍存在着诸多瓶颈。分析了农村特色产业发展中存在的问题,从挖掘产业优势,实现农村特色产业全产业链发展;拓展筹资渠道,为农村特色产业提供资金保障;主体协同发展,共建多方互联的利益链接机制等方面,提出有效的突围策略。 相似文献
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郑春华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(6):110-112
安溪县以茶产业为振兴经济的第一产业,通过品牌塑造和高效营销实现了从低端农业向高端农业的飞跃,进而实施产业链垂直一体化向第二、第三产业跨越,从而形成了独具地域特色的茶产业集群,进入全国经济强县的行列.安溪的经济实践是农业产业化的成功典范,说明根据地区的资源优势,培育特色农业产业集群,是我国县域经济发展战略的选项之一. 相似文献
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县域经济是一种区域经济,是国民经济的基本单元,河北省县域经济实力较弱,发展相对缓慢.特色产业是具有鲜明区域性、规模性和专业化水平的地区主导产业,河北省特色产业有良好的发展前景,在河北省县域经济发展中有重大作用和意义,搞好特色产业发展是提升县域经济竞争力的重要环节.但不容忽视的是,河北省县域经济发展过程中在经济总量、平衡度及规模等方面也存在不少的问题.鉴于特色产业的重要作用,针对河北省特色产业和县域经济发展中存在的问题,从发展道路、产业组织化程度等方面提出了一些建议. 相似文献