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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
本文对铁岭市农村家庭教育状况进行了问卷调查,结合调查数据,分析了铁岭市农村家庭教育的基本状况,并根据存在的问题,提出了改善农村家庭教育的几点举措。  相似文献   

2.
通过对广西城镇单亲幼儿家庭教育中教育环境、教育观念、教育方式、教育内容的调查,呈现了真实、客观的城镇单亲幼儿家庭教育的状况,在对调查结果进行分析讨论的基础上,提出解决单亲幼儿家庭教育问题的建议。  相似文献   

3.
家庭教育在很大程度上影响着学生的受教育质量。但就现在的情况看,城镇的家庭教育并没有适应社会的发展,尤其是城镇家庭中部分父母在教育过程中表现出盲目的现象,甚至出现责任的缺失,这造成了当前城镇家庭教育的不完整性。该文围绕城镇父母教育责任的缺失这一现象展开研究,分析了这一现象出现的原因及父母教育责任的缺失对孩子身心的影响和造成的严重后果,旨在呼吁家长强化孩子教育的责任意识。  相似文献   

4.
一个孩子的教育好坏不是由学校的教育决定的,更多的是一个家庭的家庭教育和学校社会三方面的配合完成。然而更多的决定于家庭和学校教育的相辅相承。针对家庭教育进行浅析,以城镇为基础分析家庭教育的重要性,引起家长的重视。以城镇为研究对象分析了家庭教育存在的弊端,并提出了相应的改进措施。有利于让家长更好的实现家庭教育,更多的了解孩子,配合学校的工作,为孩子创造一个优良的学习环境。让孩子健康成长。  相似文献   

5.
家长的家庭教育素养包括家庭教育观念、家庭教育知识、家庭教育能力、家庭教育意识等内容.家庭教育素养是家庭教育的前提和基础,既直接影响家庭教育质量,也决定家庭教育成败.主要采用问卷调查的形式,从家庭教育观念、家庭教育知识、家庭教育能力、家庭教育意识等四个维度,对50岁以下中青年家长的家庭教育素养状况进行了调查,并对调查结果进行了梳理和分析,发现家长对自身家庭教育素养的评价在不同维度有不同结果.总的来看,家长对自身家庭教育观念素养、家庭教育能力、家庭教育意识的评价较为积极,但对自身家庭教育知识的评价则较为消极.在分析家长家庭教育素养各维度状况的基础上给出了合理化建议,希望能对广大家长家庭教育素养的提升起到启发和促进作用.  相似文献   

6.
苏州市域城镇发展动力机制分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对苏州市域城镇发展的动力机制进行了深入剖析 ,参照美国城镇发展动力阶段划分 ,根据苏州目前的经济发展状况 ,指出苏州的城镇发展正处于内、外部动力并重时期 ,并预测了今后苏州城镇化的进程  相似文献   

7.
基于甘肃农村地区的实地调研对农村地区家庭教育投资的影响因素进行了定量分析和探讨。分析结果说明:影响西北农村地区家庭教育投资有很多因素,有经济因素也有非经济的因素。其中非经济因素是影响家庭教育投资的重要因素。家长的民族、宗教信仰、文化程度、传统文化、教育观念以及教育价格等因素直接影响着农村家庭教育投资状况,而孩子数量、孩子性别、打工潮、大学生找工作难等因素并不能直接影响到家长对孩子的教育投资状况。家庭的经济条件状况对家庭教育投资的影响是一个复杂的因素,家庭经济状况并不直接对家庭教育投资力度产生明显影响,但是当家庭经济状况达到相当水平时,家庭教育投资水平会明显提高。  相似文献   

8.
一、研究目的、对象及方法本研究旨在探讨城镇与农村藏族家庭教育现状,家庭教育方式的类型,家庭教育方式与儿童智力水平的关系,为发展藏族家庭教育提供心理学依据。本研究随机抽取青海省海南州共和县第一民族小学和加拉乡民族小学三年级(10岁)藏族儿童及其父母为被试,共测学生64名,家长64户。采用北师大儿童心理研究所提供的英国瑞文智力测验量表,简称CRT。此量表是一种非文字智力测验,具有较高的信度和效度。采用云南师大教育系编制的《中国学生家庭教育问卷》,根据藏族地区特点与教育实际,我们对部分内容进行了修改,此问卷…  相似文献   

9.
一、幼儿家庭教育指导工作的基本状况由上海市教育科学研究所主持的“我国幼儿家庭教育指导模式的研究”课题组在1992年夏对上海、沈阳、宁夏、成都、江西等地区城乡778所不同类型幼儿园的2300余名园长和教师进行了调查。根据调查的结果,形成了对目前幼儿园开展家庭教育指导工作现状的基本认识。(一)幼儿园教师已初步具备开展家庭教育指导工作的基本素质《幼儿园工作规程》规定幼儿园负有开展家庭教育指导的任务,每个园长和教师必须承担起指导家长的职责。因而她们对家庭教育及其指导的认识水  相似文献   

10.
家庭是教育事业的重要承担者,研究家庭教育投资对于整个教育事业发展有着积极意义。通过搜集我国1992—2021年城镇家庭和农村家庭数据集,构建结构向量自回归(SVAR)模型,实证分析经济收入、银行储蓄率对家庭教育投资的动态关系。研究结果表明:经济收入和银行储蓄率对城乡家庭教育投资的影响存在差异。对于城镇家庭而言,滞后一期经济收入和银行储蓄率是家庭教育投资的格兰杰原因,且均对家庭教育投资有显著的正向影响,但后者的影响效果较小;对于农村家庭而言,滞后一期经济收入是家庭教育投资的格兰杰原因,不仅对家庭教育投资有显著的正向影响,而且影响效果相比城镇家庭更好,但银行储蓄率对家庭教育投资没有影响。为此,建议稳步提升农村家庭教育投资补贴比例,以降低农村家庭教育投资成本;努力完善社会保障机制,促进城乡教育均等化;构建农村职业教育和成人教育体系,提升农民群体的经济收入;提供教育储蓄产品,间接扩充教育投资总量。  相似文献   

11.
家庭教育问卷调查是了解家庭教育状况首选的科学方法,调查问卷的设计一定要遵循科学思路,能够客观反映接听教育的基本状况,能对家庭教育现状做出科学评价,并能有效指导家庭教育工作,笔者试图在本文的阐述中解决上述一系列问题。  相似文献   

12.
李琦 《家教指南》2003,(8):38-39
随着改革的不断深入,在“以人为本”的教育发展观及教育产业化的宏观背景下,我国城镇居民家庭的教育投资数量、投资方向和投资意识都呈现出新的特点。为了对这种状况有一个基本的了解,同时为有关部门提供参考资料,今年初中国统计教育学会对15个省、市部分城市的居民进行了问卷调查,现就城镇家庭教育投资的现状及趋势做一些分析。一、家庭教育投资额增加从幼儿园到大学本科阶段,城镇居民家庭教育投资额逐步加大,全国平均家庭年教育投资为5137.4元,其中幼儿园阶段为3386.2元,小学阶段为6230.5元,初中阶段为80…  相似文献   

13.
本文根据知识经济时代的特点,分析了当前我国西部农村小学的教育状况:教师教学观念落后;学校教育与家庭教育完全脱节;社会不良风气对学校教育形成负面影响。基于此,笔者认为当前西部农村小学教育可从以下三方面发展:教师要树立与时俱进的教学理念;学校教育与家庭教育须协调一致;不断完善学校寄宿制度。  相似文献   

14.
张雯 《辅导员》2011,(6):53
儿童是祖国的未来,民族的希望,留守儿童的家庭教育状况是目前全社会关注的一大问题。留守儿童形成了一个特殊的群体,在特殊时期这一群体的生存和权益保护状况越来越引起人们的关注。一、我校留守儿童家庭教育现状为了全面了解我校留守儿童家庭生活、教育状况,推进留守儿童家庭教育工作,通过问卷调查、走访座谈等形式,对留守儿童教育进行了摸底、调查。  相似文献   

15.
吴静  刘欣 《教育探索》2022,(6):84-87
《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布使我国在家庭教育方面迈上了一个新台阶,该法针对家庭教育的学科专业建设问题作出了明确的规定。借鉴我国台湾地区相关立法、高校家庭教育学科专业建设状况及课程设置特点,加强家庭教育学科专业建设的具体措施应包括政府重视并引领家庭教育学科专业建设、高校着力开展家庭教育学科专业建设、社区在家庭教育实践课程开发上提供支持等三个方面。  相似文献   

16.
我国素有重视家庭教育的传统.古人很早就注意总结家庭教育经验。春秋时期管仲的《管子》就曾记述了平民阶层的家庭教育状况.南北朝时颜之推的《颜氏家训》对于家庭教育的重要性、家庭教育的原则、家庭教育的内容,以及家长的修养都做了比较系统的论述。近代以来,许多思想先锋、社会贤达在呼唤社会革命的同时都强调家庭教育的重要性,  相似文献   

17.
四川大学数学学院学生会学习部对全院学生学习状况进行了问卷调查,以问卷中的客观状况指标为分类标准,根据一元方差分析原理,利用SPSS统计计算软件,分析了男女学生之间、城镇与非城镇学生之间、各年级学生之间以及来自不同地区的学生之间,在学习状况上存在的差异;同时利用因子分析给出了影响数学学院学生学习的十个主要因素。  相似文献   

18.
周军 《中华家教》2023,(2):68-75
家庭教育是人生教育的起点,对儿童智力发展、行为习惯和思想品德等都具有重要启蒙意义。家庭文化资本是文化资本的重要形式,是参与文化再生产的重要组成,其占有情况会深刻影响家庭教育的进程和结果。基于家庭文化资本视角,本文采用问卷法和访谈法对西藏流动人口随迁子女家庭教育状况进行了深入调查与分析,并从家长、政府、学校和社会四个层面,提出了家长要提高对家庭教育的重视程度、政府要提供对家庭教育的保障服务、学校要承担对家庭教育的指导责任、社会力量要参加对家庭教育的帮扶来增加西藏流动人口家庭文化资本的具体建议,从而可以为改善西藏流动人口随迁子女家庭教育状况提供一定参考。  相似文献   

19.
自古以来,家庭教育一直孩子接受教育的一种重要方式,不同的民族家庭教育的方式内容和侧重点都各不相同,父母对于家庭教育而言都扮演着重要的角色。本研究通过调查分析傣族家庭教育中父母的参与状况,分析发现在傣族幼儿家庭教育中,父亲参与家庭教育的程度较少,并在研究中提出了优化傣族家庭教育的对策建议。  相似文献   

20.
园长风采     
《福建教育》2011,(7):F0002-F0002
谢少华福建省实验幼儿园总园长,福建省人民政府特约督学,省特级教师,小中高职称,兼任福建省家庭教育指导教师、省家庭教育研究会理事、省直幼教研究会副理事长。先后获得“全国城镇妇女巾帼建功标兵”“海西时代女性”“省中小学优秀校长”  相似文献   

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