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化工原理实验课程是引导学生将化工原理理论知识与生产实践联系起来的桥梁,是培养学生分析问题和解决问题的综合能力的重要环节。针对化工原理实验课程教学实践中存在的问题,结合我校化工原理实验课程教学实际,从实验预习、实验课程教授方式、实验考核方式等方面对化工原理实验课程教学进行了探讨,以利于实验教学质量的提高。 相似文献
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在分析高职院校数据库原理与应用课程教学中存在的一些问题的基础上,对数据库原理及应用课程的教学内容、教学方法、教学手段、教学组织与管理、立体化网络教学资源建设、考核方式等方面进行初步的研究与探索。应用数据库解决具体实际问题对于提高学生的实践动手能力具有重要的作用。 相似文献
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门爱华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(10):212-213
＂数据库原理与应用＂的实践教学是该课程教学的一个重要环节,对提高教学质量和培养学生能力起着决定性的作用.本文分析和探讨了＂数据库原理与应用＂实验教学的现状和存在的问题,论述了对课程改革的探索和积累的一些经验. 相似文献
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数据库原理与应用是高职教育的一门计算机基础课程,也是电子商务专业的一门必修课程。反思数据库原理与应用课程不为高职学生所重视的诸多原因中,以教材为中心的传统观念影响尤为明显,所以要实现以学生进步与发展为特征的数据库原理与应用课程的有效教学,确立学生发展为本的理念是关键,加强学习态度教育是先导,分层渐进式实践教学是抓手,在不断成功与进取中使学生在各自水平的起点上有所进步与发展。 相似文献
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针对数据库原理与应用课程理论性和综合性较强,且理论和实践脱节的现状,分析了以往教学中存在的问题以及"大作业驱动"在数据库原理和应用课程中应用的必要性,提出了以"大作业驱动"的理念为指导的课程教学方法,通过强化实践操作,促进学生对课程理论知识和方法的理解,培养学生掌握开发信息管理系统的技术和独立开发的能力,在本科教学中取得了较好的成果。 相似文献
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当前,我校计算机应用专业的学生在学习习惯、自控能力、动手操作能力上都存在着差距,在数据库实践教学中,应综合研究教学内容和教学实际。制定实践课题和适应学生的教学方法开展教学。本文介绍了对数据库实践课程课题的设计和教学方法的设计,力求培养学生在实践教师的监督下．能调试运行通过本人独立开发的一个符合实践要求的数据库应用系统,并提供相关文档。 相似文献
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韦美雁 《湖南科技学院学报》2014,(10)
阐述了在《数据库原理与应用》课程中如何培养学生的计算思维能力。在课程教学过程中围绕“设计与构造”这一思路进行教学设计,通过课程的引入、课程的设计和课程的实践训练等一系列过程来强化对学生的计算思维能力的培养。 相似文献
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我校电气电子实验中心根据"卓越工程师计划"的要求,通过对传统"单片机原理与应用"课程进行探索,开设了一门新课程"单片机装调与实验"。该课程以实践教学为理念,通过实验促进理论学习,目的在于激发学生的积极性和创造性,培养学生的工程素质。本文介绍了新课程的授课内容和教学方法,讨论了开设新课程的意义和效果。学生的反馈表明,该课程实现了培养学生综合能力的目标。 相似文献
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数据库原理课程是计算机专业和信息管理专业本科生的一门专业必修课,是一门理论性和实践性都很强的技术基础课程。由于高校数据库原理课程的教学内容一般比较偏重于数据库理论的教学,而在应用方面有些不足,课程教学和学生期望脱节,章节课时分配不是很合理,实验和实训质量不理想,基于这种情况和现实,作者对数据库原理课程的定位和教学方法做了设想,希望能够提高数据库原理课程的教学质量,使学生通过该课程的学习,能够大幅度地提高数据库理论知识、数据管理能力、实际动手能力和创新能力。 相似文献
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樊宁 《中国科教创新导刊》2009,(23):160-160
数据库原理及应用这门课程,具有知识范围广、逻辑性强、编程灵活多变的特点,给学生学习造成了一定的困难。本文简述了这门课程教学的现状及存在问题,从教学方法和实践环节两方面阐述了教学改革的点思路,对数据库原理及应用课程的教学改革进行了探讨。 相似文献
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文章结合我校《数据库原理及应用》这门课程的实际情况,提出:从感性认识到理性认识、引导式教学、开卷考试这三种教学改革举措。实践表明,改革后的教学方法可以引导学生的自主性学习,并从单一的记忆型、模仿型学习向思考性、创新型学习转变,学生的自主获取知识能力与创新思维能力得到了提高,取得了良好的教学效果。 相似文献
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正随着社会的进步和技术的发展,使用计算机进行数据处理已经成为现代社会经济生活中重要的一项活动。因此,数据库技术成为计算机科学领域不可或缺的一种应用技术。大部分高校课程以数据库原理为基础,以理论教学为主,实践教学为辅。在学校处于向应用技术大学转型发展的特殊时期,应同时重视对学生的理论学习能力、动手实践能力和创新能力的培养。《数据库原理》课程教学改革也就势在必行。应根据办学定位、人才培养以及专业培养目标,就《数据库原理》课程的教学内容、教学过程和方法等方面进行教学改革和实践。 相似文献
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物理光学课程隶属我校物理学院光学课程体系,是光学课程开设后继课光学实验后的第二门后继课程.在光学课程建设及光学教学团队建设的过程中,教学团队结合我校的学生实际和国内外物理光学课程的教学现状,从“以学生为本”的教学理念出发,对物理光学课程开展了改革实践.该文从教学思想、教学内容设置、教学手段和方法等几个方面简要介绍探索与实践的具体措施. 相似文献