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1.
顺着全球化的趋势,中西方文化交流日渐增多,西方翻译理论的地位不断提高,而中国本土的翻译理论却不断遭受贬低。作为中外翻译史上具有重要地位的翻译理论,严复的“信达雅”和“目的论”也是学者们长期以来比较的对象。该文通过比较“目的论”三原则——“目的原则”“连贯性原则”“忠实性原则”和严复的“信达雅”的相似点和不同点,旨在加深对二者的认知和思考,重新思考中国本土翻译理论的作用和影响。 相似文献
2.
3.
在《我与机器人》之类的好莱坞科幻大片和它们没完没了的续集中所讲述的人类高度依赖智能机器人的时代到来了。一个新的社会阶级——机器工人——诞生了，这些机器工人具有极高的智慧，但是它们仍然在人类的控制之下：通过电脑和宽带连接，人类可以不断赋予机器工人各种新的功能。这个时代对于全人类来说都是平等的——发展中国家的人们可以使用免费的宽带连接， 相似文献
4.
近年来,随着社会经济的不断发展以及科技水平的显著提升,变频技术在供热系统中得到广泛应用,其对于节省能源消耗有着非常重要的意义,有效迎合了现阶段可持续发展的理念。为此,变频技术在供热行业中的应用引起了业内人士的广泛重视。作者在本文中就变频技术在供热实际生产中的应用进行了深入细致地探讨。 相似文献
5.
高职《食品添加剂应用与检测技术》课程改革与实践 总被引：1，自引：1，他引：0
运用工作过程为导向的职业课程设计理念进行《食品添加剂应用与检测技术》课程改革,把培养学生职业能力和职业素质作为教学的首要目标,在课程定位、教学内容、教学方法、教学手段和考核方法等方面进行课程改革与实践,取得理想成效。 相似文献
6.
浅析建筑智能化系统在工程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述智能建筑的概念,分析智能建筑和智能化系统的关系,研究智能化系统在工程中的应用,总结建筑智能化系统的发展前景. 相似文献
8.
刘靖 《上海教育评估研究》2019,8(2):35-39
课程评估是促进和保障课程质量提高的重要手段。文章在分析地方高校课程自我评估指标构建方面存在过程性要素体现不足、指标内涵模糊、可操作性弱等普遍问题的基础上,提出课程评估指标体系的构建应坚持科学性、发展性、导向性、简约性、适切性五项原则,地方高校课程评估应以应用型人才培养为导向,以精品课程建设为方向,侧重课程建设与管理过程。过程性评价与终结性评价结合,设计的指标内涵界定清晰明确,简单易评,切合学校实际,在常态化的课程教学自我评估中加以应用,能充分发挥评估导向功能,引导课程自省自建。 相似文献
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