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新建地方本科院校青年教师队伍的现状透视及策略 总被引：17，自引：0，他引：17
青年教师是新建地方本科院校教师队伍中的一支生力军,加强青年教师队伍建设显得尤为重要。文章分析了新建地方本科院校青年教师队伍存在的问题及其成因,提出了加强青年教师队伍建设的措施。 相似文献
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新升本科院校是高校重新调整后由成人高校改制或大专学校升格而形成的,为了学校的发展需要,引进了大量青年教师。因此,如何建设一支高素质、高水平的青年教师队伍,直接关系到新升本科院校在未来发展中的成败。本文在分析新升本科院校青年教师队伍建设中的问题基础上,提出加强新升本科院校青年教师队伍建设的策略,对新升本科院校的青年教师队伍建设具有推广和借鉴价值。 相似文献
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地方新建本科院校是高校重新调整后由专科层次的学校合并或升格而形成的。为了学校的发展需要,大量引进青年教师。因此,如何建设一支高素质、高水平的青年教师队伍,关系到地方新建本科院校在未来发展中的成功与失败,是这些学校能否赢得未来发展主动权的战略重点的重大问题。本文拟就地方新建本科院校青年教师队伍建设的意义、存在的问题和策略作一探讨。 相似文献
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蓝淑华 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2009,11(4):125-127
高职院校青年教师队伍建设关系到高职院校的可持续发展,关系到师资队伍整体素质水平的提高和结构的优化,对高职院校提高教育教学质量具有十分重要的意义。分析了高职院校青年教师队伍存在的问题,对高职院校青年教师的培养工作进行了探索。 相似文献
6.
张琳 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
青年教师是高校师资队伍的中坚力量,是新建本科院校赢得发展主动权的核心竞争力。文章以X高校为例,针对目前新建本科院校青年教师队伍现状及培养中存在的理念、方式及机制等方面存在的问题进行分析研究,结合X高校近几年在青年教师培养措施中的改革和思考,旨在探索新建本科院校青年教师培养的有效途径。 相似文献
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调查显示新建本科院校青年教师教学能力较为薄弱。加强青年教师教学能力建设是新建本科院校生存发展和青年教师自我专业发展的需要。目前,新建本科院校青年教师教学能力建设在教师评价、教师合作、教学反思和教师培训等方面存在诸多问题。改革教师评价机制、加强教学团队建设、积极开展教学反思和创新教师培训模式是新建本科院校加强青年教师教学能力建设的主要途径。 相似文献
8.
青年教师专业发展是地方本科院校师资队伍建设的重要工作。从地方本科院校的实际出发,针对目前青年教师专业发展中面临的诸多问题,提出通过严格教师准入制度、提供专业发展机会、激发自主发展意识、优化学校环境,提升地方本科院校青年教师专业发展水平。 相似文献
9.
邹姗姗 《黑龙江教育学院学报》2012,(7):20-21
目前,应用型本科院校青年教师培养存在师资队伍建设与应用型创新人才培养的要求不相适应的问题。鉴于此,应深入分析应用型本科院校青年教师培养现状,探索应用型本科院校青年教师培养新途径,完善师资队伍建设,更好地体现应用型本科院校服务地方的办学定位。 相似文献
10.
任长印 《太原大学教育学院学报》2014,(4):25-27
文章通过数据统计和分析得出的新建本科院校存在问题和发展建议,更具有说服力和可行性。新建本科院校应科学定位,并在办学中不断调整;加强青年教师和教学管理队伍建设的在职培养工作;全面构建和完善校内教学质量保障体系。 相似文献
11.
张中美 《黑龙江教育学院学报》2015,(2):101-102
青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,他们的思想政治素质和道德情操,对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。因此,要加强高职院校青年教师队伍建设,需要在政治上积极引导,专业上大力培养,生活上热情关心,从而全面提高青年教师的思想政治素质和业务能力。在分析高职院校青年教师存在的问题的基础上,对高职院校青年教师的培养工作进行了研究,以期促进青年人才的思想政治素质和业务能力的全面提高。 相似文献
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论加强新建本科院校教学管理队伍的建设 总被引：3，自引：0，他引：3
加强教学管理队伍建设,建设一支素质高、工作能力强、责任心强、协调能力强的教学管理队伍,是新建本科院校教学管理规范化、科学化的重要保障,作为新建本科院校应充分认识到教学管理在教学工作中的重要作用。文章通过分析新建本科院校在教学管理队伍建设方面存在的问题,提出加强新建本科院校教学管理队伍建设的措施。 相似文献
14.
杨庆鹏 《新校园(当代教育研究)》2013,(8)
新建本科院校大多是在原来专科学校的基础上建立起来的,与老牌本科院校相比较,师资队伍有较大差距,尤其是青年教师队伍存在着诸多问题。青年教师队伍的发展是事关学校整体发展、事关学校未来的大事,提高青年教师队伍素质责任重大、时间紧迫。新建本科院校要立足于解放思想,寻找新思路、新办法来改善软硬环境;创造条件提升教师素质,培养教师技能;提高人才工作质量,展示优势,以待遇、事业来吸引人才,留住人才。 相似文献
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随着我国高等职业教育事业的快速发展,高职院校青年教师的数量急剧增加。青年教师是高等职业教育教师队伍的先锋队,加强高职院校青年教师队伍建设,全面提高他们的师德素质,具有十分重要的意义。文章针对目前高职院校青年教师队伍师德建设中存在的问题,从创新青年教师师德建设的内涵、思维范式以及师德建设的长效工作机制三个方面提出相应的对策建议。 相似文献
17.
赵新平 《中国科教创新导刊》2011,(23):238-238
高职院校教师队伍建设是院校发展的关键,加强青年教师教学基本功训练和职业素质培训尤为重要。院校应加强青年教师队伍建设,培养青年教师科研意识和科研能力,以提高青年教师的整体素质。 相似文献
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高职院校内涵建设的首要任务是加强师资队伍建设,青年教师的师德建设是内涵建设的重点内容。目前高职院校青年教师队伍在师德方面还存在一些值得关注的问题,因此,应针对高职院校师德建设的特点和青年教师队伍的师德现状,以科学发展观为指导,从培养青年教师的敬业精神、教风建设、师德规范、经常化机制建设等方面构建青年教师师德建设的新体系．创造高职院校青年教师成长成才的良好环境。 相似文献
19.
《南昌教育学院学报》2016,(1):71-73
青年教师队伍建设是高职院校可持续发展的重要保证,通过对高职院校教师专业发展的独特性和当前对高职院校青年教师专业发展的现状分析,提出了"产教融合"背景下高职院校青年教师专业发展途径。 相似文献
20.
组织文化视域下新建本科院校青年教师管理策略分析 总被引：1，自引：0，他引：1
廖华平 《乐山师范学院学报》2010,25(11):118-121
青年教师管理是新建本科院校人力资源管理非常核心和棘手的问题。为了实现对青年教师的有效管理,优化青年教师队伍,提升学校核心竞争力,学校管理者要充分认识组织文化对青年教师管理的重要价值,并努力构建富有特色的高校组织文化：一方面要以组织文化为导向,优化人力资源管理职能,提高青年教师管理效能;另一方面要构建优质的学校组织文化,营造青年教师快速成长的良好环境。 相似文献